Антошка и раньше слышал это слово и знал его значение. Однажды он забыл сделать задание по сольфеджио. Вспомнил только за час перед выходом.
— Вот и у тебя аврал случился, Антошка, — сказала мама. — Садись и срочно учи, а то двойку получишь. Будут на тебя опять учителя жаловаться. Неприятностей не оберёшься…
Антошка тогда успел выучить задание. Хорошо, что оно было нетрудное — только спеть и продирижировать два упражнения.
Вот и теперь он понял, что маме надо срочно выполнить какое-то задание. И пока она его не сделает, с работы уйти не сможет. Иначе на маму будут жаловаться. И мама неприятностей не оберётся.
Антошка попросил бабушку взять его с собой в больницу.
— Ты в своём уме?! — удивилась бабушка. — Мало мне сумки, — она кивнула на большую сумку, что, уже собранная, стояла у порога, — так ещё тебя тащить!
— Я сам пойду! — сказал Антошка.
— Отстань. Сиди дома. Вот мама завтра поедет в больницу, пусть тебя и берёт. А мне и этого хватит — тяжесть такую переть, — проворчала бабушка. — И никому не открывай. Ни-ко-му, понял?
Антошка кивнул. Конечно, ему очень хотелось к папе. Но он знал, что спорить с бабушкой бесполезно.
Бабушка уехала. Он остался один дома.
Ещё ни разу ему не приходилось оставаться дома одному. Антошка походил по квартире. Заглянул в спальню родителей, потом в комнату бабушки. Заметил, как по-разному пахнет у родителей и у бабушки. У бабушки пахло лекарствами и кухней, а у родителей — чистотой и немножечко мамиными духами.
Постояв в спальне, Антошка вспомнил, что вчера ему приснилась мелодия дождя, который никто не видит. Пошёл к себе, сел за синтезатор и закрыл глаза, пытаясь вспомнить ту музыку Но вспомнить её целиком никак не получалось, только какие-то невнятные обрывки.
Один раз Антошка слышал, как папа разговаривает во сне. Антошка сидел в своей комнате за компьютером, играл в стрелялку. Папа лежал рядом на диване — наблюдал, как сын играет. Потом уснул. Антошка продолжал играть. И вдруг папа громко что-то сказал. Антошка повернулся, чтобы переспросить, потому что не понял. Но папа спал и разговаривал во сне. Он опять сказал слово. Антошка опять не разобрал какое. Потом ещё одно неразборчивое слово. Потом папа рассмеялся, помолчал. И вдруг очень отчётливо произнёс: «Понедельник».
Когда папа проснулся, Антошка спросил, что ему снилось. Но папа только плечами пожал.
— Не помню, Антох… Во сне разговаривал, что ли?
— Разговаривал, — кивнул Антошка. — И смеялся. А ещё сказал — «понедельник».
— Понедельник? Как меня разобрало, однако… Наверное, снилось что-нибудь про работу.
Вот и мелодия дождя звучала так же неразборчиво, бессвязно и непонятно, как разговаривал папа во сне.
Тогда Антошка решил вспомнить свою музыку дождя, которую услышал, когда они шли с бабушкой по стеклянной дороге. Эта мелодия вспомнилась легко. Сначала Антошка попробовал наиграть её одной рукой. Но скоро понял, что одной руки мало.
Стал играть двумя. И это было так, словно руки передавали мелодию друг другу. Потом он записал мелодию на синтезатор.
Затем стал сочинять аккомпанемент. И снова играл двумя руками, потому что и аккомпанемент одной рукой сыграть не получалось. Записал его отдельно. А потом, найдя нужную программу, послушал, как мелодия и аккомпанемент звучат вместе. Опять включал запись, ещё и ещё раз. И скоро понял, что не хватает одного голоса. Он должен появиться в середине пьесы и быстро исчезнуть. А основная мелодия и сопровождение всё будут звучать, но уже без этой короткой темы. Антошка наиграл новую тему. Поискал на синтезаторе подходящий тембр — это была флейта. Включил запись сначала. В середине заиграл новую мелодию «на флейте».
Как теперь звучала музыка, ему понравилось. Он назвал пьесу «Стеклянный дождь». Вот только один человек её сыграть никак не смог бы: для этого ему бы понадобилось сразу шесть рук. Антошка стал думать, как быть. Но тут зазвонил его мобильный телефон.
— Привет, Антоха… Как ты? — услышал он папин голос.
— Папка! — обрадовался Антошка.
— Ага… это я… Что поделываешь?
— Музыку сочиняю. Про дождь. Я её записал. Только один не могу играть.
— Что так? — спросил папа.
— Потому что трое надо, чтобы играли…
— Трое? Втроём, что ли? — По голосу было слышно, что папа удивлён. — На синтезатор записал?
Антошка кивнул.
— Что молчишь? — спросил папа после паузы.
— Я не молчу. Я киваю, — ответил Антошка.
— А, ну да… Как это я сразу не догадался…
— Я тебе сейчас включу! — крикнул Антошка в трубку.
Он включил запись и поднёс телефон к динамику.
— Красота какая! — восхитился папа, когда музыка смолкла. — И ты всё это сам сочинил?
— Сам…
— Красота! — опять сказал папа. — Вот и не знаешь, где найдёшь, где потеряешь. Я из-за этого дождя грохнулся. И валяюсь теперь здесь как дурак… А сын про тот же самый дождь такую музыку написал… Слушай, обязательно сыграй свой «Дождь» Александру Петровичу. Обязательно! Когда у вас урок?
— В субботу.
— Вот в субботу и покажи. Обещаешь?
— Обещаю, — сказал Антошка.
— Эх, жалко, меня дома нет. Ладно, я маму попрошу. Пусть она запись с синтезатора в компьютер скачает, а оттуда в плеер. И уже в плеере надо преподавателю показать. Так ему проще будет. Запомнишь? И лучше слышно, чем если на телефон записать, — инструктировал папа. А потом попросил: — Дай мне ещё разок послушать!
Но вдруг зазвонил городской телефон.
— Ты как, солнышко? — спросила мама.
— С папой разговариваю.
— Вот почему у него занято!
— А мама говорит, что у тебя занято, — сказал Антошка папе по мобильному.
