47. Ду-ду-ду (от 2 лет)
К началу этой легкой игры ладошки, соприкасающиеся друг с другом лишь кончиками пальцев, надо слегка округлить (это покатый мостик). Во время прочтения второго куплета медленно поднимаем пальчики вверх и ставим ладошки параллельно друг другу.
Мост над речкой нависает —
Кораблю пройти мешает.
«Ду-ду-ду!» – корабль гудит.
Мост раздвинут – путь открыт.
Развиваемся, играя (от 3 лет)
Раскраска – прекрасный трафарет для пластилиновой картины. Отщипывайте маленькие кусочки пластилина и размазывайте тонким слоем по раскраске. Закончив с одной деталью, подровняйте края пластилина и переходите к следующей, примыкающей к уже заполненной части картинки. Это игра «Пластилиновая картина».
48. Вот так! (от 2 лет)
Во время этой игры-фантазии, читая куплеты, выполняйте движения, имитирующие действия, которые упоминаются в стихотворении. А на последней строчке пальцы надо сложить в кулак и поднять большой палец вверх.
Буду бравый я моряк —
Плавать буду я вот так.
Самолет мой МИГ иль ЯК
Полетит со мной вот так.
Быть водителем – пустяк,
Буду ездить я вот так.
В спорте буду я мастак
И на лыжах ездить так.
Для певца играть я в такт
На рояле буду так.
Маршируя, держат флаг
Все военные вот так.
Я волшебник буду – маг,
Заколдую всех вот так.
Фантазер я – не чудак!
Научусь – все будет так!
Развиваемся, играя (от 3 лет)
Можно заклеить рисунок раскраски цветной бумагой, отщипывая, отрывая небольшие ее кусочки и приклеивая на детали рисунка соответствующего цвета. Это игра «Аппликация из мелких кусочков».
49. Бах! (от 2 лет)
Эта развлекательная игра проводится так. Одну руку ставим локтем на стол, при этом предплечье и кисть держим вертикально. Указательным и средним пальцами (остальные зажаты в кулак) другой руки шагаем по этой руке снизу вверх от локтя до кончиков пальцев. При слове «бах» надо хлопнуть обеими ладошками по столу или по коленям. В следующем куплете выполняем все сначала.
Эту потешку можно сделать бесконечно долгой – настолько, насколько нужно увлечь ребенка. Только подставляйте на место главного героя очередного куплета другие созвучные названия животных или птиц. К примеру, галка, утка, мошка, Жучка, крачка, чайка и т. п.
Кошка ходила, ходила в горах,
Дошла до макушки – и бах!
Мышка ходила, ходила в горах,
Дошла до макушки – и бах!
Мушка ходила, ходила в горах,
Дошла до макушки – и бах!
Развиваемся, играя (от 3 лет)
Если отщипнуть небольшой кусочек бумаги и скатать его в бумажный шарик, то можно будет сыграть в новую игру «Аппликация из бумажных шариков». Выберите в раскраске рисунок. Заготовьте необходимое количество бумажных шариков, промажьте контур детали выбранной картинки клеем и приклеивайте шарик за шариком. Для каждой детали подбирайте свой цвет.
50. Раз грибок, два грибок! (от 2 лет)
Для проведения этой игры, развивающей координацию движений, необходимо во время прочтения первых четырех строчек стихотворения сжать правую руку в кулачок (это пенек) и в ритм стиха стучать им по коленям или по столу. На пятой строчке кулачок разжать и под открытую и слегка округленную ладошку вертикально поочередно подставляйте пальцы другой руки.
Во время прочтения второго куплета повторяем те же движения, но другой рукой.
Между елок, на полянке,
На пеньке растут поганки.
Ежик мимо проходил —
Посчитать грибы решил:
«Раз грибок!
Два грибок!
Три грибок!
Четыре грибок!
Пять грибок!»
Между елок, на опушке,
У пенька растут волнушки.
Ежик мимо проходил —
Посчитать грибы решил:
«Раз грибок!
Два грибок!
Три грибок!
Четыре грибок!
Пять грибок!»
Развиваемся, играя (от 2 лет)
Вместо бумажных шариков можно скатать пластилиновые и, изготовив нужное их количество разных цветов, приклеить по контуру выбранного рисунка раскраски. Клей в этом случае не нужен. Получается игра «Аппликация из пластилиновых шариков».
