«Мяу-мур» – запел коток,
Точит острый коготок.
Мягонькие лапки —
Острые царапки.
Развиваемся, играя (от 1 года)
Можно почувствовать себя в роли белочки, если сыграть в игру «Орешки в дупле». Возьмите пластиковую бутылку, вырежьте сбоку небольшое отверстие. Дайте ребенку мешочек с какой-нибудь крупой, горохом или фасолью. Пусть он, как белочка, кладет по одной крупинке в отверстие в пластиковой бутылке («дупло»). Еще полезнее, если ребенок сам сделает орешки да ягодки из пластилина и будет складывать их в закрома.
34. Шлеп-клеп-теп (от 2 лет)
Для проведения этой игры руки надо положить на стол или на колени. Под слово «шлеп» ладони следует прижать к столу (коленям); под слово «клеп» – одновременно сжать два кулака, под слово «теп» – поставить ладонь на стол боковой стороной (ребром). Слова «шлеп», «клеп», «теп» можно затем использовать для наращивания темпа основных движений, уже не прочитывая целиком само стихотворение.
Строим домик из камней,
Чтобы был он всех прочней:
Раствор положим быстро – шлеп,
Поверх раствора – камень – клеп,
Его прижмем сильнее – теп.
Развиваемся, играя (от 1 года)
Дома можно «посеять» два вида круп на грядки из пластилина. Игра «Сажаем на грядки». Дайте ребенку смешанные горох и фасоль, рис и гречку и т. д. Из пластилина сделайте две круглые, квадратные или прямоугольные грядки. Малыш должен выбирать крупу и «сеять» каждый вид на свою грядку, слегка придавливая пальчиками. Потом горошинки или крупинки можно будет легко удалить из пластилина.
35. Ж-ж-ж (от 2 лет)
Для этой игры, развивающей скорость движений, надо сжать кулаки и выставить указательные пальцы (это иголка и нитка). Читая первые три строчки стихотворения, руки следует развести в стороны на уровне груди, закрыть глаза и кистями совершить несколько вращательных движений. Под четвертую строчку пальцы начинают сближаться, и «нитка» должна попасть в «иголку». Повторить несколько раз.
Нить круж-ж-жилась и вертелась —
Ей в иголку не хотелось.
Чтобы можно было шить,
Нужно их нам подруж-ж-жить.
Развиваемся, играя (от 3 лет)
Интересные рисунки можно сделать на яичной скорлупе (игра «Рисунки на яичной скорлупе»). Подготовить скорлупу под рисование легко – иглой проковыряйте в остром носике яйца отверстие, положите его на стакан так, чтобы содержимое стекало в емкость. Как только скорлупа опустеет, можно рисовать любыми красками и тонкой кисточкой или ватными палочками.
Между прочим, из яичной скорлупы можно изготовить и поделки, которые также подтверждают закон преображения, когда все становится всем. Как только скорлупа опустеет, используя пластилин, цветную бумагу и клей, изготовьте Пятачка и Винни-Пуха, Сову, полосатого тигренка, дельфина, пингвина, кота, петуха, курицу и т. д.
36. Щелк-щелк (от 2 лет)
Перед проведением этой игры запястья рук надо соединить, а ладони и пальцы раскрыть как тюльпан. Читая четвертую и восьмую строчки, следует по очереди соединять подушечки пальцев, начиная с мизинцев (мизинец правой руки с мизинцем левой и т. д.), а затем под тринадцатую – семнадцатую строчки – развести их обратно, начиная с больших пальцев.
В моем замке пять дверей —
Я закрою их скорей,
Чтоб не смог пробраться волк:
Дверку первую закрою на замок – щелк,
И вторую я закрою на замок – щелк,
Третью дверку я закрою на замок – щелк,
И четвертую закрою на замок – щелк,
Дверку пятую закрою на замок – щелк.
Вот в карете из-за леса
К нам приехала принцесса.
Я сейчас открою ей
В этом замке пять дверей.
Пятой дверки открываю я замок – щелк-щелк,
И четвертой открываю я замок – щелк-щелк,
Третьей дверки открываю я замок – щелк-щелк,
Второй дверки открываю я замок – щелк-щелк,
Первой дверки открываю я замок – щелк-щелк.
Развиваемся, играя (от 1 года)
С крупой можно поиграть и так: горстями пересыпать любую крупу из одного мешочка в другой. Причем можно делать это сначала обеими руками (справа налево – правой рукой и слева направо – левой), а потом только одной рукой, например, только правой в обоих направлениях. Так любит все переносить хомячок – это игра «Хомячок делает запасы».
37. Га-га-га, да-да-да (от 2 лет)
В этой игре, развивающей умение подражать взрослому, предплечье руки расположите вертикально, а кисть – горизонтально. Произнося слова «с шеей длинной», погладьте руку от запястья до локтя. Под третью-шестую строчки стихотворения, приговаривая «га-га-га» или «да-да-да», большим пальцем попеременно дотрагиваемся до указательного, среднего, безымянного и мизинца, трижды смыкаем и размыкаем пальчики, имитируя говорящий клюв птицы.
Гуси важно, с шеей длинной,
Всей семьей шагают чинно:
«Га-га-га» – это гусь-папа,
«Га-га-га» – гусыня-мама,
«Га-га-га» – гусенок младший,
«Га-га-га» – гусенок старший.
Вот фламинго, с шеей длинной,
Всей семьей шагают чинно:
«Да-да-да» – фламинго-папа,
«Да-да-да» – фламинго-мама,
«Да-да-да» – птенец их старший,
«Да-да-да» – их птенчик младший.
Развиваемся, играя (от 1 года)
