4. Альтернативная методика определения интеллекта детей от рождения до 5 лет представлена по адресу http://www.youryoga. org/tests/IQ-tests.htm
5. Бесплатные заготовки для домашнего рисования, аппликации и других творческих занятий на сайте http://www.poznayka.ru.
6. Интернет-коллекции развивающих игр на сайте http://www. razvivashki.ru, а также на специализированном портале «Играем с детьми» http://kinderinfo.ru/category/home/.
7. Разнообразные игры подробно описаны на сайте http://www. funnyday.ru/games.htm
8. Множество пальчиковых игр для детей разных возрастов на детском портале «Солнышко» http://www.solnet.ee/games/g2.html
9. Для игры в онлайн-режиме достаточно установить на компьютере Macromedia Flash Player и зайти на детский портал «Солнышко» http://www.solnet.ee/games/ или на сайт «Игротека» http://www. diagora.ru/game.php. Или инсталлировать Microsoft Silverlight и играть в игры на сайте http://www.baby-gamer.ru. Многие родители рекомендуют игры сетевого магазина «Вагончик» http://childrensgames. ru/catalog, но в этом случае требуется внести плату в виде SMS-сообщения, хотя на сайте встречаются и бесплатные варианты.
10. Виртуальный онлайн-мир «Вебики» http://www.webiki.ru.
11. Подробная информация об организации занятий по артикуляционной гимнастике в домашних условиях описана на специализированных Интернет-порталах http://www.logoped.ru/zvuki.htm и http://fio.novgorod.ru/projects/Project1201/index.htm
Играем вместе с мамой
Кто здесь лишний? Назови маму и ее детеныша.
Соедини линией геометрическую фигуру и похожий на нее предмет. Как называются эти геометрические фигуры?
Найди два одинаковых мячика. Соедини их линией.
Найди каждому солнышку его пару.
Найди пять отличий.
Собери овощи и фрукты в разные ведра.
Какой фрукт съела обезьянка?
Что не растет на деревьях?
Какое животное самое большое?
Кто самый быстрый, а кто самый медленный?
Назови, кто летает, кто плавает, а кто ползает.
В какой стайке рыбок больше, а в какой меньше?
Назови каждую группу предметов одним словом.
Раздели предметы на группы. назови каждую группу одним словом.
Найди в каждом ряду предмет, который отличается от остальных.
