Делай как знаешь. Я устала быть монстром, я просто хочу,
чтобы моя семья хорошо жила.
Спасибо, дорогие родители, за завтрак и за доброе утро, —
заключила Аня. — Приятного аппетита. — И, взяв с тарелки бутерброд, вышла из
кухни.
Возле школы мимо Ани, не здороваясь и намеренно не замечая
ее, прошли Лужина с Зеленовой, за ними Женя. Аня остановилась у крыльца,
раздумывая, не пойти ли домой, пока не поздно.
— Аня! Прокопьева! — Это был историк Рассказов.
Здравствуйте. Вы меня запомнили? У меня память такая — с
первого раза человека запоминаю. А ты почему не заходишь?
Не хочу, — грустно ответила Аня, — позитива в школе мало.
А-а-а... — понимающе кивнул Рассказов. — Л ты чай с сахаром
пьешь?
Нет. А при чем тут это?
Позитив — тот же сахар в чае. Ладно, надумаешь — заходи.
Игорь Ильич поднялся по ступенькам и скрылся за дверью. Аня
постояла еще пару минут и, решившись, тоже вошла.
В коридоре, возле директорского кабинета, Савченко разговаривал
с мамой Семенова. Сам Семенов с отсутствующим видом стоял рядом.
Только учтите, Лидия Семеновна, это — в последний раз! —
грозился Шрек.
Что с ним поделаешь, Николай Павлович, — причитала женщина,
— без отца рос. Я, наверное, не смогла его правильно воспитать.
Да вы не вините себя. Смотрите, какая здоровенная детина
вымахал и уже на шею вам сел. Так, Михаил?
Семенов не слушал, он смотрел в окно: в школьном дворе
назревала драка. Мишаня знал, что без него пацанам не справиться, ему позарез
сейчас нужно быть там.
Да, Николай Павлович, я со всем согласен, — торопливо сказал
он, не глядя на Шрека.
С чем ты согласен, Миша? — уточнила Лидия Семеновна.
Со всем, — с готовностью повторил Миша. — Со всем, что
Николай Павлович говорит.
Оставьте его. — Савченко махнул на Мишу рукой. — Видите, у
него дела поважнее. Иди, Семенов!
Мишаня сорвался с места и понесся по коридору, крича на
ходу:
— Пока, мам!
Аня вошла в класс со звонком. Учителя еще не было, но 10 «Б»
в полном составе уже сидел за партами и шуршал тетрадями. Аня собралась с
духом, подошла к доске и покашляла, чтобы привлечь внимание. Рита Лужина
посмотрела на нее.
Ты чего туда смотришь, там разве кто-то есть? — громко
спросила у Риты Зеленова и первая засмеялась над своей шуткой.
Всем доброе утро, — начала Аня. — Я вчера совершила один
поступок... В общем, хочу у всех за него попросить прощения. Отдельно у Миши и
у Полины.
Класс молчал.
— Вот, в принципе, и все. Спасибо за внимание, —
закончила Аня, подошла к своему месту и трясущимися руками стала разбирать
рюкзак.
Выскочка, нам наплевать на то, что ты там просишь, — подала
голос Полина.
Хорошая попытка, Прокопьева, — вторил ей Семенов, — только
неудачная. Может, еще разок на бис, а?
Аня готова была провалиться сквозь землю от стыда. Она не
понимала, почему у нее такие злые одноклассники: она ведь попросила прощения,
а они...
Перед уроком истории в 10 «А» Лера поманила Наташу из
класса.
— Идем, разговор важный есть!
Девушки зашли в туалет. Глаза у Леры были по прежнему
заплаканные.
В чем проблема? — спросила Наташа.
Я залетела, — обреченно произнесла Лера.
От кого?
От деда твоего, блин. От Егора, конечно! Он у меня первый и
единственный.
Что делать-то теперь будешь? — прошептала Наташа. — Аборт?
А что еще? Не папочке же в подоле нести.
А Егору ты не собираешься говорить?
На фига я ему сдалась со своим ребенком? — всхлипнула Лера.
— У него своих двое. Я тут нашла в Инете адрес одной клиники. Пойдешь со мной?
Сейчас? — удивилась Наташа. А чего тянуть-то?
Выйдя из туалета, девчонки наткнулись на Рассказова.
О! — обрадовался Игорь Ильич. — Вы ведь из 10 «А»? Покажите,
где ваш класс, а то я пока плохо ориентируюсь.
Вот черт, — тихо сказала Лера, — откуда он взялся?
В кабинете истории Рассказов, оглядев 10 «А», сказал:
Братцы! Такое дело: меня назначили вашим классным
руководителем. Кто-то против?
Я против, — подал голос Платонов. — Мы вас не знаем.
Рассказываю, — начал Игорь Ильич, — родился в 1979 году, в
Новосибирске. В 1995 году поступил в МГУ на исторический факультет, потом
аспирантура, недавно защитил кандидатскую. Родители у меня учителя, можно
сказать, что педагогика в крови.
А дети у вас есть? — спросила Лера.
Пока нет. И девушки тоже нет, но в планах — большая семья.
— Ну так выбирайте из нас! — насмешливо бросила
Лера.
Лера, — обратился к ней Рассказов. — А фамилия ваша как?
Новикова.
А отчество? - Андреевна.
Значит, отца вашего зовут...
Андрей Васильевич, — оробела девушка. — Л что такого-то?
Пошутить нельзя?
А как отчество вашего дедушки?
Не знаю я.
Очень плохо, — покачал головой историк. — Я считаю, что
каждый должен знать историю своей семьи. Например, мой прапрадед служил при
царском дворе и его очень ценил Николай П. — Рассказов начал чертить на доске
свое генеалогическое древо, мел раскрошился у него в руках. — Товарищи, кто у
нас сегодня дежурный?
Лера подняла руку.
А, активистка. Поможешь педагогу найти кусочек мела?
Ладно, схожу к завхозу. — Вздохнув, Лера вышла из класса.
Пока Игорь Ильич вещал о своей многочисленной семье, Наташа
потихоньку взяла Лерин мобильник и переписала номер Егора.
К концу урока на доске красовалась огромная схема с
фамильными подробностями рода Рас-с казовых.
Не финты ж себе вы знаете, до прапрапра... — выдала Лена.
Спасибо, лестно, — усмехнулся историк. — И это еще не
предел. Значит, домашнее задание вам: к следующему уроку постарайтесь узнать
имена всех родных, где жили, чем занимались. Нарисуйте генеалогическое древо —
посмотрим, у кого оно будет самое большое.
В 10 «Б» в это время проходил урок литературы. Елизавета
Матвеевна Копейкина читала вслух из «Войны и мира» диалог Анны Павловны Шерер с
князем Василием:
— «Э бьен, мон принс... Же нэ люк не сон плюю кё
дезапанж, ке нуз авон ла герр. Же не ву конеплю мон амии, ву не те плю, мой
верный раб... ком
