Вы считаете себя умнее всех? — взорвалась Терминатор. —
Имейте в виду, это наше поколение запустило ракеты в космос. А ваше пока
только языком треплет!
Ситуация накалилась предельно. Елизавета Матвеевна Копеикина
попыталась разрядить обстановку.
— Игорь Ильич, а что это вы так рано пришли? Вам же
ко второму уроку.
Миротворческая акция удалась — историк, взяв конспекты,
направился к выходу.
— Хочу книги в школьной библиотеке пересмотреть,
узнать, чем ребята смогут воспользоваться, — ответил он, уходя.
Борзова недовольно фыркнула и отвернулась к окну.
Во дворе около красивой машины стояла Лера и кокетничала с
Олегом.
Когда запыхавшаяся Лера ворвалась в класс через несколько
минут после звонка, Терминатор уже была готова к разговору.
Опаздываешь?
Людмила Федоровна, извините, пожалуйста, я в пробку попала.
На метро надо ездить! До чего докатились — уму непостижимо!
Ухажеры в школу на машине привозят.
— Да вы что, Людмила Федоровна, какие ухажеры? — Лера
театрально изобразила удивление. — Я проспала, пришлось машину ловить. Все
деньги потратила, чтобы к вам на урок не опоздать. Останусь теперь без обеда.
— Бедная ты моя, я сейчас расплачусь, — язвительно
произнесла Борзова. — Иди давай к доске. А то ты в прошлый раз получила тройку,
успокоилась и сегодня к уроку наверняка не готовилась. Вот тебе сборник задач,
переписывай.
Лера уныло поплелась к доске, стала переписывать,
Новикова, откуда здесь неравенство? — заорала Терминатор,
взглянув на доску. — Даже переписать нормально не можешь. Совсем уже отупела?
Кроме шмоток и кавалеров ничего больше в башке нет.
Не кричите на меня, — твердо сказала Лера.
А как с тобой еще разговаривать? Садись, бестолочь.
Может, вы не будете ее оскорблять? — Антон встал. — Вы все
время на нас кричите, обзываете.
Так, вон из класса! Оба!
Я тоже против, Людмила Федоровна, — подала голос Наташа.
И я, — поддержала одноклассников Лена.
Совсем охамели! — возмутилась алгебраичка. — Недаром на вас
все учителя жалуются.
Но не оскорбляют, как вы, — заметил Маркин. — Наш классный
руководитель, Игорь Ильич, нас уважает.
Ах, так это он вас всему этому научил? — Борзова еле
сдерживалась. — Можете все уходить — я никого не держу.
Из класса вышла Лера, за ней — Антон, Наташа, Лена и, в
конце концов, весь 10 «А».
— Игорь Ильич мне ответит за этот бунт. И они за
все ответят! — прорычала Людмила
Федоровна.
В коридоре Антон спросил:
Ну, что будем делать?
Из-за меня теперь Борзова всех с потрохами съест, —
расстроенно сказала Лера.
При чем здесь ты? Мне тоже не нравится, когда со мной так
разговаривают.
Мы для нее все идиоты, — заявила Лена.
Все равно неудобно как-то получилось. Пойдемте к Игорю
Ильичу, он все поймет.
Рассказов сидел в библиотеке и перелистывал отобранные
книжки. Светочка, усвоившая, что путь к сердцу мужчины лежит через желудок,
добивалась его расположения этим самым банальным способом.
Ну поешьте печеньица, Игорь Ильич, я сама пекла, —
неотступно потчевала она историка.
Печенье великолепное! — хвалил Рассказов. — Вам надо было в
кулинарный идти.
Меня мама не пустила. Ей казалось, что повар — это позорно.
А я готовить люблю, а книги ненавижу.
Вам замуж надо. Муж быстро оценит ваши таланты.
Может, вы женитесь на мне? — Светочка кокетливо взглянула на
историка. — Вы, я вижу, тоже какой-то неприкаянный.
— Я книги люблю, — вздохнул Рассказов.
В этот момент в дверь библиотеки заглянули ученики 10 «А».
Вы почему не на уроке? — удивился Игорь Ильич.
Мы с алгебры ушли всем классом, — заявил Антон.
Нас подвергли унижениям и оскорблениям, — добавил Платонов.
Ничего не понимаю. Объясните толком.
Но объяснить ребята ничего не успели, потому что в
библиотеку ворвался директор Сав-
ченко, а за ним разъяренной фурией влетела Гюрзова.
Это как, простите, называется? — взревел Шрек. —
Организовали бунт, ушли с урока, обидели уважаемого человека.
Николай Павлович, она нас постоянно оскорбляет, —
пожаловалась Лера.
Вот Игорь Ильич никого не оскорбляет, и его все любят. Мы
ему небезразличны! — сказал Л птон. — А Людмиле Федоровне на нас наплевать. Она
в школу ходит, потому что ей деваться некуда.
Заигрывание с учениками — это дешевый способ завоевания
авторитета, — заметила Бор-зова.
Антон, прекратите! — подключился к разговору Рассказов.
Вылетишь из школы, Маркин! Будешь революции мне тут
устраивать, я тебе тоже устрою... Майдан за пределами школы, — пригрозил Савченко.
Ребята, давайте решим все цивилизованно, — предложил
историк.
Так, — Савченко решил сказать последнее слово, — 10 «А»
быстро отправляется в класс, и чтоб ни звука. А вас, Людмила Федоровна и Игорь
Ильич, я попрошу в мой кабинет, чтобы обсудить эту нештатную ситуацию.
Это уже ни в какие ворота не лезет, — спустя пять минут
жаловалась Борзова в кабинете
директора, — у меня сердце слабое, я всю себя отдаю школе —
я двадцать девять лет здесь работаю! В следующем году у меня юбилей. А тут
приходит этот молодой и так начинает... Что же дальше будет? Он ведь самый
умный, он у нас доктор наук...
Да не трещите вы, Людмила Федоровна, — осадил ее Савченко. —
Игорь Ильич, я понимаю, что у вас на все свои взгляды имеются, но это же дети,
им только дай волю...
Дети — такие же люди, — спокойно сказал Рассказов, — их надо
уважать, чувство собственного достоинства в них ценить. Впрочем, вы и сами
все понимаете, а я превращаюсь в какого-то занудного моралиста. Можно, я к
классу пойду?
Идите.
Рассказов вошел в кабинет математики и оглядел 10 «А».
Неприятная у нас с вами ситуация вышла. Поймите, жизнь очень
сложная, заковыристая штука. Вы правильно сделали, что за одноклассницу
заступились, но не все так однозначно.
Игорь Ильич, зачем она вообще в школе работает, если детей
не любит? Значит, она и работу свою lie любит, — заявил Маркин.
Ну вот, тем более. К ней нужно относиться как к человеку,
который по-своему несчастен. Пожалейте ее.
