Книга Вторая жизнь агента Эсэр, страница 16. Автор книги Елена Скаммакка дель Мурго

Разделитель для чтения книг в онлайн библиотеке

Онлайн книга «Вторая жизнь агента Эсэр»

Cтраница 16

— Так точно, товарищ полковник! — «Слава Богу, не уволил!»

На следующее утро жизнь на вилле шла согласно штатному расписанию.

«Теперь нужно посмотреть, как выбранная нами девушка пройдет профподготовку. Если и тут будет полный провал — сразу же сообщу в центр, что этот проект нужно закрывать немедленно», — главный куратор наблюдал, как на ярко-зеленом газоне Адель делает утреннюю зарядку. — «Вот только в этом случае придется ликвидировать саму девушку… А мне этого очень бы не хотелось… жалко девчонку: мы и так ей уже всю жизнь сломали…» — У полковника СВР были свои дети, и ничего человеческое не было ему чуждо.

«Теперь как пса поганого посадят на цепь после этой истории с побегом!» — Адель совершала свою ежеутреннюю пробежку. Пережитый вчера стресс все же сказался на ее нервной системе, и ей пришлось внезапно остановиться: дыхание замедлилось, сердцебиение участилось и мелкая дрожь сотрясала все ее тело.

— Тебе плохо? — искренне заволновался куратор. — Капли с собой есть у тебя?

— Да, немного. Но вы не волнуйтесь, я сейчас подышу и если не пройдет — выпью лекарство. Давно у меня этого уже не было…

— Вот именно! Ты уже прекрасно себя чувствовала! И это был результат долгой и напряженной работы. И что ты натворила, а? Придумала сбежать от нас, как будто это возможо!

— Сейчас, пожалуйста, оставьте меня в покое… я все осознала… мне надо успокоиться…

— Ага… Оставить ее в покое!.. Ладно, Адель… забыли!

По бледному виду девушки Сергей Иванович понял, что ей на самом деле нездоровится. Не стоит ее больше ругать и прессинговать. Она и так все сама отлично осознала. Но опасение, что эта нежная и слишком чувствительная для будущей разведчицы душа может опять в кого-нибудь влюбиться, не покидало его.

Куратор в уме прокручивал весь преподавательский состав Адели. Красавцев-мужчин из них, пожалуй, не было, но кто знает… ведь можно полюбить человека не только за его яркую внешность!

«Ничего не поделаешь. Остается надеяться на „русский авось“ — категорически нет времени менять преподавательский состав. Пока утвердят новых, пока их сюда пришлют… К тому же центр потребует веских причин для такой замены. А что я им скажу? Понимаете ли, девочка у нас оказалась такой влюбчивой, а как влюбится, так сразу же хочет замуж и бежать от нас!.. Нет… Единственный выход это еще раз хорошенько проинструктировать весь личный состав: телохранителей, прислугу и преподавателей. Чтобы глаз с нее не спускали! Но при этом относились к ней дружелюбно и уважительно. Мы же не в тюрьме, в конце концов!»

Сергей Иванович оставил Адель на английском газоне продолжать заниматься спортом, а сам пошел посоветоваться со специалистом по человеческим душам.

Вкратце рассказав психологу всю сложившуюся ситуацию с Аделью и его опасения на этот счет, куратор получил подробный анализ о психическом состоянии девушки:

— С одной стороны, все очень просто, а с другой… судите сами: учитывая факт потери в ее жизни самых близких ей людей, ваша Адель нуждается и будет всегда нуждаться в теплых, искренних человеческих отношениях. Для этого она подсознательно ищет среди окружающих ее людей кого-то, кто бы мог дать ей эти чувства. Восполнить этот сентиментальный вакуум, который образовался в ее сердце и душе. Для нее это необходимо как дышать, есть и т. д. Недаром же ей было мало только своего молодого человека, она близко сошлась со своей сокурсницей и даже пригласила ту с ней пожить в квартире. Эти двое людей почти восполнили утрату ее близких. А вы взяли и все это у нее отняли!! Таким образом, она опять во второй раз пережила потерю близких! Это способствовало тому, что у нее уже выработался синдром потери. А это, скажу я вам, проблема серьезная…

— Не пугайте меня, уважаемая Ирина Андреевна! У меня с этой Аделью одни бесконечные проблемы! Вы мне лучше конкретно скажите, можно ли с этим синдромом справиться и чем он так опасен?

— Справиться можно, надо хорошенько поработать над этим, а чем он опасен? Тем, что постепенно в ее сознании утвердится мнение, что она неудачница, что все ее покидают, что и в работе у нее так же будет, то есть полных крах. Самооценка резко снижается, уверенность в себе исчезает. Хотя она при этом и знает, что может многое, но на подсознательном уровне все наоборот. Это прямая угроза профессиональной подготовке девушки! Нужно постараться внушить ей, что она уверенная, сильная, удачливая женщина, а не неудачница, которую все бросают!! При этом важно, чтобы она поняла и была в этом уверена, что она вовсе не одна на этом свете. Пусть у нее нет больше родителей и любимого человека, но у нее есть верные друзья, которые в трудную минуту ее никогда не подведут и не бросят! Вы понимаете, о чем это я?

— Да-да… я вас прекрасно понимаю. Спасибо. Теперь мне предельно ясно, как я должен себя с ней вести и как по-новому нужно организовать сам процесс ее подготовки.

— Заканчивая наш с вами, полковник, разговор, хотела бы посоветовать вам, чтобы мадам Александра приходила к Адели как можно чаще. Что-то давно не видно ее здесь. Я уверена, что только она может взять на себя роль близкого человека для Адели. Вложив именно в ее уста нужную психологическую установку, возможно донести ее до Адели, не вызывая сопротивления с ее стороны.

— Ирина Андреевна, вы мой спаситель! — Васильев галантно поцеловал ручку психологу. — «Будем молить Бога, чтобы из девчонки в кратчайшие сроки получилась настоящая разведчица!»

Прилагая все мыслимые и немыслимые усилия, главный куратор вовсе не был уверен в положительном исходе этого, на его взгляд, слишком авантюрного проекта.

Москвичка Адель Альковицкая с самого детства была любознательным ребенком, иногда даже слишком утомляя взрослых своими бесконечными вопросами: так ей нравилось познавать новое. В школьные годы она была одной из первых учениц в классе, при этом особенно не напрягаясь: ей было легко и интересно учиться!

Справившись на «пятерку» с очередным в ее жизни разочарованием, девушка с нетерпением ждала, когда приступит к занятиям по различным дисциплинам.

На одном из первых уроков ей объяснили, почему в разведку берут не только мужчин, но и женщин, и какова их роль в ней, уточнив, что обывательское мнение, что якобы женщины-разведчицы способны выуживать информацию из противника путем лишь интимных отношений — старо как мир и не является реальностью. Хотя добывание сведений и материалов для дальнейшего шантажа или публичной дискредитации через постель остается еще оперативным.

— Раньше даже специальный отдел существовал для обучения тайнам по влиянию на мужской пол. И сегодня, как говорится, технологию сексуального манипулирования никто не отменял, — подчеркнул преподаватель, посмотрев через свои очки на свою ученицу. Та была напряжена, и он естественно понял тому причину. Его предупредили, что понапрасну не следует нервировать эту юную особу, хотя как же она будет работать на оперативной работе, если ее нервы и психика такие сверхчувствительные?! Он многих в своей профессиональной деятельности научил всем премудростям этой сложной и, что там говорить, очень опасной работы. Пример тому блестящая карьера спецагента Эсэр Сары Гольдман, увы, продлившаяся недолго.

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация