Всегда начинайте интеллект-карту в центре чистого листа. Сперва нарисуйте центральное изображение. Оно показывает, о чем пойдет речь; поэтому я назову свое центральное изображение «Системы». Как мы уже знаем, картинки лучше всего запоминаются и стимулируют ваши творческие способности.
Шаг 1
Шаг 2
Когда центральное изображение готово, нужно нарисовать идущие от него ветки с заголовками – главные ветки. У меня это будут все мнемонические системы, которые мы прошли в этой книге.
Шаг 3
Когда главные ветки готовы, необходимо создать третий уровень, то есть добавить маленькие веточки, чтобы дать больше информации о каждой основной ветке.
Мы можем добавить еще больше маленьких веточек, чтобы еще точнее и подробнее представить наши мысли. Помните о том, что на одной ветке может находиться только одно слово. Интеллект-карта дает полную свободу вашим ассоциативным способностям. Не забывайте добавлять как можно больше картинок. Каждая главная ветка должна также иметь свой цвет, это поможет визуально разграничить их. У интеллект-карты не должно быть конца, потому что ваш мозг всегда выдает новые и новые ассоциации.
Интеллект-карты – это очень весело. Они приносят радость и раскрывают творческие способности. Если вы освоите их и будете использовать, вы выведете свой мозг на новый уровень. Вы его усовершенствуете: улучшите свои креативные способности, память, наблюдательность и умение планировать. Интеллект-карты можно использовать во всех видах обучения. Они крайне эффективны, так как позволяют обрабатывать большие объемы информации и выжимать из них суть.
Вот интеллект-карта, которую я составил по книге «Семь навыков высокоэффективных людей».
Вы наверняка заметили, что главные ветки соответствуют понятиям, которые мы выучили, когда отрабатывали «метод автомобиля». Эта интеллект-карта суммирует основное содержание всей книги Стивена Кови
[26].
Я создал ее с помощью программного обеспечения iMindMap. Существует множество компьютерных программ для рисования интеллект-карт, но ни одна из них не может сравниться с iMindMap по гибкости и удобству использования. Попробуйте сами, и вы будете приятно удивлены тем, сколько пользы можно получить от одного-единственного инструмента.
Глава 13. Применяйте свои умения на практике
«Успех – это не магия и не чудо. Успех – это естественный итог постоянного применения базовых принципов».
Джим Рон
Теперь, когда вы знаете базовые принципы функционирования памяти и мнемонических методов, вы можете обрабатывать любые данные. Будьте креативны! Так вы сильнее вовлекаетесь в процесс, информация становится частью вашей реальности, а это очень способствует запоминанию. Сейчас я хочу рассказать вам о том, как можно адаптировать и применять перечисленные в книге методы практически во всех сферах жизни. Вы узнаете, как легко выучивать тексты дословно, проводить презентации по памяти, запоминать игральные карты, сможете избавиться от рассеянности и выучить все, что захотите.
1. Как легко выучить текст дословно?
Память… это дневник, который мы всегда носим с собой.
Оскар Уайльд
Этот метод я использую для того, чтобы запоминать информацию дословно. Если вы немного потренируетесь, то тоже сможете легко сохранять в памяти любые тексты: цитаты, стихи, определения, а также религиозные тексты.
Умение запоминать информацию слово в слово поможет вам при подготовке речей и презентаций, на переговорах и на любых других встречах. Вы также можете использовать этот метод, чтобы выучить что-нибудь вдохновляющее. Дословное запоминание пригождается на экзаменах, когда необходимо знать определения ключевых понятий.
Учить и рассказывать стихи наизусть – это великолепный способ тренировки интеллекта и умения подавать информацию. Во многих религиозных текстах говорится о том, что важно заключить строки в своем сердце, чтобы всегда руководствоваться ими в жизни.
В этом разделе мы будем использовать цитату об успехе, которая приписывается Ральфу Уолдо Эмерсону. Первое, что мы должны сделать, – найти в ней ключевые слова, которые помогут запомнить остальной текст. Посмотрите на ключевые слова, выделенные в цитате:
Успех
Часто и много смеяться; завоевать уважение интеллектуалов и привязанность детей; заслужить высокую оценку искренних критиков и испытать предательство фальшивых друзей; ценить прекрасное, чтобы находить лучшее в других; оставить мир после себя чуточку лучшим, воспитав здорового ребенка, взрастив сад или выполнив свой долг перед обществом; знать, что хотя бы одному человеку на Земле стало легче дышать от того, что ты жил. Это и значит преуспеть.
После того как вы найдете ключевые слова, переходите к следующему шагу: превратите их в визуальные образы и разместите в одной из мнемонических систем, которым вы научились. Помните, что ваше воображение – это ручка, а системы из этой книги – бумага. Вы можете использовать «метод маршрута», «метод тела», «метод автомобиля» или что-то другое, что уже находится в вашей долговременной памяти. Вы даже можете соединить все кусочки цитаты друг с другом так, как мы это делали, когда учили имена президентов. Давайте начнем вместе. Для запоминания ключевых слов мы будем использовать дерево. Почему дерево? Потому что для меня дерево символизирует рост, и потому что дерево уже находится в нашей долговременной памяти.
Представьте себе смеющиеся корни дерева и интеллектуалов (может быть, например, Эйнштейн и кто-то еще), сидящих на этих корнях. Пусть ствол дерева обнимают дети, (привязанность детей), а на ветках пусть сидят критики, от которых отлетают искры и пятерки с плюсом (высокие оценки). Итак, мы уже объединили несколько первых ключевых слов в одну систему. Теперь нужно пару раз повторить всю цепочку, чтобы каждая деталь закрепилась на своем месте.
