Зайцев А. Я., Палей И. М. О старом афоризме «глаза – зеркало души» по иридо-пупиллярным данным // Ананьевские чтения–98: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1998. С. 157–158.
Зайцев Д. В. Социологический анализ современной семьи России // Дефектология. 2001. № 6. С. 13–16.
Закирова Л. М. Изучение личностных особенностей успешных предпринимателей: Психология – наука будущего: Материалы Международной конференции молодых ученых. М., 2007. С. 160–163.
Залевский Г. В. Психическая ригидность в норме и патологии. Томск, 1993.
Залкинд А. Половой вопрос в условиях советской общественности. Л., 1926.
Захаров А. И. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей // Вопросы психологии. 1982. № 1. С. 59–68.
Захаров А. И. Как помочь нашим детям избавиться от страха? СПб., 1995.
Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. СПб., 1998.
Зданевич А. А. Становление навыка метания у школьников // Новые исследования по возрастной физиологии. М., 1987. № 1(28). С. 62–65.
Здравомыслова Е. А., Темкина А. А. Исследования женщин и гендерные исследования на Западе и в России // Общественные науки и современность. 1999. № 6. С. 177–185.
Здравомыслова Е. А., Темкина А. А. Социология гендерных отношений и гендерный подход в социологии // Социс. 2000. № 11.
Здравомыслова О. М. От «равенства» к равноправию: нужна ли эмансипация мужчин. В кн.: Женщины и социальная политика (гендерный аспект). М., 1992. С. 118–130.
Здравомыслова О. М. Современный мужчина // Женщина плюс… 1996. № 3.
Здравомыслова О. М. Общество сквозь призму гендерных представлений. В кн.: Женщина. Гендер. Культура. М., 1999. С. 184–192.
Зелинский С. М. Половая идентичность у подростков. В кн.: Психика и пол детей в норме и патологии. Л., 1986. С. 26–29.
Знаков В. В. Половые различия в понимании неправды, лжи, обмана // Психологический журнал. 1997. № 1. С. 38–49.
Знаков В. В. Психология понимания правды. СПб., 1999.
Зобов А. С. Особенности волевой регуляции поведения в эмоциогенных условиях (на примере школьников старшего возраста): Автореф. дис. … канд. наук. Л., 1983.
Зуева Ж. В. Особенности половой идентичности женщин, обращающихся за психологической помощью: Автореф. дис. … канд. наук. М., 1999.
Зуйкова Е. М., Ерусланова Р. И. Феминология: Учеб. пособие. М., 2001.
Иванов В. В. Чет и нечет: Асимметрия мозга и знаковых систем. М., 1978.
Иванов С. В. Психологические особенности профессионально-педагогического общения на уроках физической культуры: Автореф. дис. … канд. наук. Л., 1990.
Иванова Е. Гендерная проблематика в психологии: Введение в гендерные исследования. СПб., 2001. Ч. I. С. 312–345.
Иванская Л. Н. О воссоздании лица человека по представлению. В кн.: Проблемы психологии общения и познания людьми друг друга. Краснодар, 1979.
Ивченкова Н. П., Ефимова А. В., Аккузина О. П. Установки подростков по отношению к началу половой жизни // Вопросы психологии. 2001. № 3. С. 49–57.
Игнатьева А. А. Ценностные ориентации подростков в представлениях взрослых: Дипломная работа. СПбГУ, факультет психологии, 2001.
Изард К. Эмоции человека. М., 1980.
Измеров Н. Ф., Волкова З. А. Научные основы неблагоприятного влияния производственных факторов на женский организм: Тезисы докладов: 56-я сессия общего собрания АМН СССР. М., 1987.
Иксанова Л. Ш. Особенности отношений супругов, живущих в незарегистрированном браке: Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. СПб., 2001. С. 225–227.
Ильин Е. П. Возрастные изменения силы рук: Труды Ленинградского санитарно-гигиенического медицинского института. Л., 1958. Т. 45. С. 135–139.
Ильин Е. П. Взаимосвязь и развитие силы, выносливости к статическому усилию и тонуса мышц у мужчин и женщин в связи с возрастом. Труды Ленинградского санитарно-гигиенического медицинского института. Л., 1961. Т. 71. С. 145–148.
Ильин Е. П. Урок физической культуры в представлении будущих учителей. В кн.: Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. Л., 1987. С. 88–93.
Ильин Е. П., Драчук Н. С. Психофизиологическая характеристика фехтовальщиков. В кн.: Спортивная и возрастная психофизиология. Л., 1974. С. 80–89.
Ильин Е. П., Липина А. Н. Динамика характеристик эмоциональной сферы и агрессивности на протяжении периода от юности до старости // Вестник практической психологии образования. 2007. № 4 (13). С. 42–46.
Ильин Е. П., Локтюхина Н. Ю. Представление о женщине-руководителе у мужчин // Ананьевские чтения–2004: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2004. С. 346–347.
Ильин Е. П., Пинигин В. Г. Структура эмоциональности как свойства личности. В сб.: Психологические проблемы самореализации личности. СПб., 2001. Вып. 5. С. 102–110.
Ильин Е. П., Семенов М. И., Семенов Н. М. Точность дифференцирования усилий у лиц разного возраста: Материалы VIII научной конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии. М., 1967. С. 153.
Ильин Е. П., Тихонов А. М. Оценка учителями физической культуры – мужчинами и женщинами программы по физическому воспитанию школьников. В кн.: Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. Л., 1987. С. 107–110.
Ильина М. Н. Возрастные изменения выносливости и ее компонентов. В кн.: Психофизиология спортивных и трудовых способностей человека. Л., 1974. С. 122–132.
Ильина Н. Л. Динамика мотивации на протяжении спортивной карьеры: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 1998.
Ильченко Л. В. Развитие психологического пола ребенка-дошкольника (4–7 лет): Автореф. дис. … канд. наук. Ростов-на-Дону, 1995.
Имелинский К. Психогигиена половой жизни. М., 1972.
Индиенко А. Н. Личностно-мотивационные факторы успешных продавцов: Дипломная работа. СПбГУ, факультет психологии, 2001.
Информационный бюллетень мониторинга. М., 1994. Ноябрь – декабрь.
Иорданская Ф. А. Морфофункциональные возможности женщин в процессе долговременной адаптации к нагрузкам современного спорта // Теория и практика физической культуры. 1999. № 6. С. 43–50.
Исаев Д. Д., Шевченко А. Е. Гендерные особенности формирования суицидальной готовности у подростков // Ананьевские чтения–2005: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2005. С. 191–192.
