Павликова П. В. Особенности этнической идентичности у старшеклассников: Выпускная квалификационная работа. СПбГУ, кафедра социальной психологии. 2001.
Павлова Т. В. Личностные качества и успешность руководителя с учетом гендерного фактора // Ананьевские чтения–2008: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2008. С. 686–687.
Пайнз Д. Бессознательное использование женщиной своего тела. СПб., 1997.
Пайнз Д., Маслач К. Практикум по гендерной психологии. СПб., 2000.
Палуди М . Психология женщины. СПб. – М., 2003.
Панина Н. В., Сачук Н. Н. Социально-психологические особенности образа жизни стареющих людей // Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. 1985. № 9.
Панков В. А. Физическая культура и спорт в здоровом образе жизни женщин // Теория и практика физической культуры. 2000. № 6. С. 20–22.
Панкратова М. Г. Русская женщина сегодня: Женщины России – вчера, сегодня, завтра: Материалы конференции. М., 1994. С. 50–57.
Панкратова Т. М. Гендерные установки и особенности межгруппового восприятия: Автореф. дис. … канд. наук. Ярославль, 2001.
Пархоменко Е. А. Влияние ранней профессионализации на личностное развитие подростков: Психология XXI века: Тезисы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов. СПб., 2001. С. 205–207.
Пейсахов Н. М. Саморегуляция и типологические свойства нервной системы. Казань, 1974.
Пейсахов Н. М., Прохоров А. О. Некоторые особенности саморегуляции организма в связи с основными свойствами нервной системы: Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тезисы докладов. М., 1975. С. 125–127.
Пендонен Е. В. Отношение мальчиков и девочек дошкольного возраста к животным: Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. СПб., 2001. С. 242.
Пеньков А. И. Изучение ценностных ориентаций: Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции. СПб., 2000. С. 49–50.
Переведенцев В. И. Молодая семья сегодня. М., 1987.
Петраш М. Д. Эмоциональные характеристики и механизмы психологической защиты медперсонала скорой помощи: Дипломная работа. СПбГУ, факультет психологии, 2001.
Петрик В. А. Сравнительные динамические характеристики внушаемости и самовнушаемости у больных неврозами. В сб.: Вопросы психотерапии. М., 1977.
Петров В. П. Семейная сексология: психоаналитические и культурологические аспекты сексуального здоровья. В сб.: Интегративные исследования в клинической психологии: наука и практика. СПб., 2006. С. 88–93.
Петров Я. И. Характеристика памяти взрослых в зависимости от возраста и пола. В сб.: Теоретическая и прикладная психология в Ленинградском университете. Л., 1968. С. 56–58.
Петров Я. И., Андреева В. Н. Память. В кн.: Развитие психофизиологических функций взрослых людей. М., 1972. С. 150–188.
Петрова Л. М. Возрастные особенности когнитивной сферы младших школьников и подростков: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2008.
Петрова С. М. Мотивационная обусловленность Я-концепции личности в юношеском возрасте: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 1995.
Петяйкин И. П. Проявление смелости и решительности спортивными гимнастами. В сб.: Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975. С. 127–130.
Петяйкин И. П. Возрастные особенности проявления решительности при выполнении физических упражнений. В кн.: Психомоторика. Л., 1976. С. 51–55.
Пешков В. В., Буйнов Л. Г., Буйнов Е. Л. Вопросы психофизиологического и медицинского обеспечения женщин в военной авиации // Вестник Балтийской педагогической академии. 2001. Вып. 40. С. 143–144.
Пилягина Г. Я. Методологические и клинико-патогенетические аспекты аутоагрессии как ситуативной приспособительной реакции: Стресс и поведение: Материалы VI Международной междисциплинарной конференции по биологической психиатрии. М., 2001. С. 65–66.
Пинчуков А. Г. Сравнительное изучение возрастных изменений свойства подвижности нервных процессов в зрительном и двигательном анализаторах. В сб.: Спортивная и возрастная психофизиология Л., 1974. С. 127–138.
Писанникова (Еделева) Е. Г. Удовлетворенность школьников средних и старших классов уроками физической культуры. В сб.: Психофизиологические особенности учебной и спортивной деятельности. Л., 1984. С. 146–150.
Писанникова Е. Г. Восприятие учащимися, удовлетворенными или не удовлетворенными уроками физической культуры, личности учителя. В сб.: Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. Л., 1987. С. 75–82.
Пискарев Д. П. Исследование социально-психологических стереотипов противоправного поведения молодежи: Автореф. дис. … канд. наук. Кострома, 1999.
Плисенко Н. В . Генезис половой идентификации в детском возрасте: Автореф. дис. … канд. наук. М., 1985.
Плоткин А. А. Соотношение базальных модальностей в структуре эмоциональности: Автореф. дис. … канд. наук. М., 1983.
Плотников В. П., Миронова Т. С., Рыжак М. М. Нервно-психическое состояние и мотивация спортивной деятельности студентов медицинского вуза // Теория и практика физической культуры. 2001. № 5. С. 26–39.
Побывко О. В. Гендерные стереотипы понимания личности женщин-руководителей: Психология сознания: современное состояние и проблемы: Материалы I Всероссийской конференции. Самара, 2007. С. 642–644.
Погольша В. М. Личное влияние и полоролевой стереотип // Ананьевские чтения–97: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1997. С. 132–133.
Погольша В. М. Социально-психологический потенциал личного влияния: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 1998.
Пол. Гендер. Культура. Немецкие и русские исследования / Под ред. Э. Шоре, К. Хайдер. М., 2000.
Полупанов И. «Амазонки» в погонах // Армейский сборник. 1999. № 3.
Полякова Е. Стратегии поведения мужчин и женщин – руководителей: Дипломная работа. РГПУ им. А. И. Герцена, психолого-педагогический факультет, 2003.
Пономарева Р. А. Психологические особенности ценностных ориентаций молодых рабочих на трудовую деятельность // Вопросы психологии. 1985. № 5. С. 91–92.
Попова Л. В. Гендерные аспекты самореализации личности: Учеб. пособие. М., 1996 (а).
Попова Л. В. Проблемы самореализации одаренных женщин // Вопросы психологии. 1996 (б). № 2. С. 31–42.
Попова Л. В. Психологические исследования и гендерный подход. В кн.: Женщина. Гендер. Культура. М., 1999. С. 119–130.
