Ведущий, так же как и в случае с живыми заместителями, может действовать, например, вставая на какую-то бумажку, говорить «другим бумажкам» значимые слова и фразы от имени и энергии того, на чьем месте он стоит. Тем самым будет совершаться «движение энергий» среди листочков, и, возможно, оказавшись на следующей позиции, ведущий захочет что-то сделать – например, пододвинуть себя и бумажку, на которой он стоит, поближе к какой-то другой бумажке, повернуть ее или еще что-то. Ведущий почувствует, ощутит, что какую-то бумажку «тянет» туда, а другую – уже в другое место. Бог, через своего проводника – ведущего, будет проявлять свою волю и давать «знамения», как ощущения: «Подвинь листок туда или туда! Там он будет на месте. Там ему комфортнее!» (Подобным образом мы, в соответствии с внутренним ощущением, ставим на «свое место», например, украшения интерьера нашей комнаты – туда, где они будут располагаться красиво и гармонично.) И ведущий начнет выполнять «божественную волю» (волю информационного поля), анализировать ситуацию… (Позже, по мере обретения опыта, вставать на конкретный листок уже не будет необходимости, ведущий сможет наблюдать все, стоя в стороне, ощущая внутренним взором движение и энергии.) Вот такой многомерный системный маятник, в несколько иной внешней форме, состоящий из бумажек, а не из грузика и нитки.
Можно применить и такую технику: произвольно, активным усилием подвигать бумажки – поближе, подальше – и, сравнивая ощущения в этих положениях напольных якорей, в конце концов определить наиболее энергетически комфортное место. Подобным образом происходит диагностика маятником активным способом: маятник сознательно раскачивают в разных направлениях, следя за ощущениями того, в каком направлении это происходит легче.
Анализ и «исправление» системы, рассматриваемой в расстановках, чем-то напоминает поиск ошибки программистом в компьютерной программе. Ведущий, как и программист, может размышлять о логике процессов, представляя, просчитывая и ощущая то, что будет происходить в результате его действий: «Если я изменю этот „код“ (состояние этого человека, его отношение с другими значимыми элементами, помирю его, например, с его матерью или с дедом… и др.), произойдет то-то и то-то (я ощущаю это, мысленно смоделировав будущую ситуацию). А если же произведу иные изменения, в другом месте программы (системы) станет вот так…»
Можно… Но всех тонкостей технологий не опишешь. Знание, как говорят на Востоке, передается от учителя к ученику при их непосредственном общении в «момент тайной передачи». Знание – живое, и чтобы приобрести его, нужен контакт с живым человеком, а не с мертвыми значками умных книг и пособий.
Итак, в процессе такой расстановочной работы бумажки, напольные якоря, начнут двигаться – система будет изменяться и эволюционировать в каком-то направлении. Ведущий после проведенных им терапевтических действий, например, вставая физически на место кого-то (на соответствующую бумажку) и говоря значимые фразы вслух (или же «вставая» мысленно и говоря про себя), будет уже ощущать места в пространстве и динамику системы иначе, чем поначалу, – ведь что-то изменилось в констелляции энергии в «системе бумажек» (а на самом деле в системе энергий). (Вспомните то, как можно увидеть магнитное поле с помощью железных опилок. Бумажки в данном случае – это те же опилки, через которые можно увидеть силовые линии информационного поля, а значит, и само поле.)
Ведущий может и не говорить вслух или про себя слова и фразы. Он, встав на какой-то напольный якорь, ощутив при этом что-то, может изменить силой своего представления свое ощущение – энергию, смысл — нужным ему образом. И это состояние – энергия, смысл – в той или иной мере передадутся и «оригиналу» (ведь энергоинформационный канал открыт!). Важно не столько то, какие разрешающие фразы, какие слова будут сказаны, сколько то, какие изменения в энергетике поля произойдут в результате терапевтической интервенции. Произойдет ли уравновешивание энергий.
Любая расстановка в сути своей направлена на энергии, смыслы. Вспомните: все в глубине своей энергия. Интерпретировать ситуацию в расстановке можно различными, даже противоположными способами, но «энергетический смысл», динамика ее энергетики останутся одними и теми же, независимо от трактовок и применяемых для описания и объяснения происходящего моделей
[34].
Интерпретаций, моделей много – суть одна: энергия и ее баланс. И основная задача – восстановить гармоничное течение энергий в системе, уравновесить их, изменив что-то на уровне смыслов и информации. Привести в порядок и гармонию энергии в системе через приведение в порядок ощущений, состояний элементов системы
[35].
Подобным образом лечат мастера внутреннего цигун. Они изменяют тонкие глубинные ощущения – энергию, информацию – больного
[36].
Также и сам клиент может перемещаться по бумажкам, вставать на место родственников и ощущать что-то из того, что ощущают те (или ощущали в прошлом), и таким образом лучше понять их, мотивы их поступков, их действий, их отношения друг к другу и к нему.
Но… вставать на бумажки необязательно! Можно представить всю картину мысленно и мысленно перемещать себя, анализируя свои ощущения. Так, для игры в шахматы совсем необязательна доска – мастера играют вслепую. И в этом случае уже необязательно физически ходить по напольным якорям, передвигать их из одного положения в другое, анализировать чувства, ощущения с разных позиций (а также и со всех позиций одновременно) – все можно увидеть мысленно. И тогда ведущий своим внутренним взором увидит – куда тянет какую «внутреннюю» бумажку, в какое «внутреннее» место. Он увидит «силовые линии» биоэнергетического поля (снова вспомните опилки), он увидит – ощутит – энергетику системы и ее динамику. И выполняя (мысленно или в реальности) терапевтические действия, передвигая в соответствии с изменениями динамики силовых линий поля бумажки (мысленно или в реальности), однажды он сможет добиться их гармоничного расположения, «расслабить» энергию и пространство (внутреннее?) и решить проблему клиента. Причем при таком подходе и наличие самого клиента тоже необязательно…
