Существует множество искаженных представлений о насильнике.
Во-первых, считается, что насильником может быть только мужчина. Однако по статистике 2 % из тех, кто насилует детей, — женщины. По мнению специалистов, их количество в реальности больше, поскольку обнаружить подобные случаи труднее, так как традиционно женщины находятся рядом с ребенком, поэтому женщинам-насильникам проще скрыть происходящее.
Во-вторых, считается, что насильники являются людьми старшего возраста. Однако обычно это люди моложе 40 лет, 50 % из них становятся насильниками в 30 лет.
В-третьих, существует мнение, что сексуальное насилие над ребенком способен совершить только психически больной человек, однако лишь 5 % из них страдает психическими расстройствами или нарушениями поведения и влечений. По зарубежным данным, приблизительно у 1/3 из них сформирован синдром зависимости (алкоголизм или наркомания) и лишь 1/3 из их числа совершили насилие в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.
Различают ситуативных насильников и насильников, имеющих определенные предпочтения. В первом случае нельзя считать, что главной причиной насилия стала специфическая ориентация — сексуальное предпочтение детей. Ситуативных насильников разделяют на несколько типов.
1. Регрессивные. Они отличаются низким уровнем собственного достоинства, а также низкой способностью контролировать импульсы. По этим причинам в условиях доступности собственных детей власть над ними провоцирует их к совершению насилия.
2. Морально неразборчивые. Они жестоко обращаются со всеми близкими людьми, кто находится в их власти и зависим от них: женой, родственниками, друзьями, подчиненными. В конце концов объектом насилия становится ребенок, при этом, как правило, насильник этого типа принуждает вступать с ним в сексуальный контакт, используя физическую силу.
3. Сексуально неразборчивые. Это люди, для которых не существует границ и правил удовлетворения собственных сексуальных потребностей. В последние годы даже выделяется специфический тип аддиктивного поведения: сексуальная аддикция, хотя далеко не все страдающие ею становятся насильниками.
4. Неадекватные. К этому типу относят социопатов — людей, социально не вписывающихся в рамки общества, для которых дети не имеют никакой ценности, и посему они считают себя вправе делать с ними все, что захотят.
5. Предпочитающие (детей) — это исключительно те, чья сексуальная ориентация направлена на детей, т. е. педофилы. Для удовлетворения своих потребностей они не останавливаются ни перед чем, поэтому количество жертв в данном случае значительно больше, чем у ситуативных насильников.
Предпочтитающих насильников разделяют на следующие типы.
Соблазнители . Они умеют находить контакт с ребенком, общаться с ним, слушать, разговаривать, устанавливать с ним партнерские отношения. Вовлечение в сексуальные действия происходит постепенно, сопровождается проявлением внимания по отношению к ребенку, ухаживанием и дарением подарков.
Интроверты . Этот тип не обладает такими же навыками общения и обольщения, как соблазнитель, поэтому установление длительного контакта с ребенком, позволяющего вступать в сексуальные отношения, — для него непростая задача. В связи с этим его сексуальный опыт кратковременен и нередко сопровождается физическим насилием.
Садисты . Их меньше всего — 2 % из предпочитающих насильников. В этих случаях сексуальные действия сопряжены с потребностью причинять боль, вплоть до убийства.
В случае сексуального насилия можно обнаружить и физические признаки произошедшего, и изменения в поведении ребенка. Телесные симптомы обычно связаны с тем, каким образом осуществляется с ребенком половой акт или другая форма насилия.
Оральные симптомы : экзема; дерматит; герпес на лице, губах, в ротовой полости; кроме того, отказ от еды (анорексия); переедание (булимия).
Анальные симптомы : повреждения прямой кишки; покраснение ануса; варикозные изменения; ослабление сфинктера; запоры.
Вагинальные симптомы : нарушение девственной плевы; расширение влагалища; свежие повреждения (раны, ссадины); сопутствующие инфекции.
Кроме этого, физическими симптомами сексуального насилия над ребенком являются:
▪ порванное, запачканное или окровавленное нижнее белье;
▪ гематомы (синяки) в области половых органов;
▪ кровотечения, необъяснимые выделения из половых органов;
▪ гематомы и укусы на груди, ягодицах, ногах, нижней части живота, бедрах;
▪ боль в животе;
▪ повторяющиеся воспаления мочеиспускательных путей;
▪ венерические болезни;
▪ беременность (если несовершеннолетняя девушка отказывается назвать отца ребенка или беременность у девочек от 9 лет с недостаточным уровнем психосексуального развития).
Признаками перенесенного сексуального насилия являются различные изменения в поведении, некоторые из них можно рассматривать и как первые проявления посттравматического синдрома.
А. Изменения в проявлениях сексуальности:
▪ чрезвычайный интерес к играм сексуального содержания;
▪ поразительные для этого возраста знания о сексуальной жизни;
▪ соблазняющее поведение по отношению к противоположному полу и взрослым;
▪ сексуальные действия с другими детьми (начиная с младшего школьного возраста);
▪ необычная сексуальная активность: сексуальное использование младших детей; мастурбация (начиная с дошкольного возраста); трение половыми органами о тело взрослого; проституция.
Б. Изменения в эмоциональном состоянии и общении:
▪ замкнутость, изоляция, уход в себя;
▪ депрессивность, грустное настроение;
▪ отвращение, стыд, вина, недоверие, чувство собственной испорченности;
▪ частая задумчивость, отстраненность (с дошкольного возраста);
▪ истерическое поведение, быстрая потеря самоконтроля;
▪ трудности в общении с ровесниками, избегание общения с ними, отсутствие друзей своего возраста или отказ от общения с прежними друзьями;
▪ отчуждение от братьев и сестер;
▪ терроризирование младших детей и сверстников;
▪ жестокость по отношению к игрушкам (у младших детей);
▪ амбивалентные чувства к взрослым (начиная с младшего школьного возраста).
В. Изменения мотивации ребенка, социальные признаки:
▪ неспособность защитить себя, непротивление насилию и издевательству над собой, смирение;
▪ резкое изменение успеваемости (хуже или гораздо лучше);
