Послышался тихий звук, прилетело сообщение. Я припарковалась под знаком «Остановка запрещена» и нажала на экран.
«Контрольная работа по литературе. Прочитай за пять минут рассказ писателя О. Мурзина. Напиши про свои эмоции. „Болезнь мальчика. Витя заболел. К нему домой пришел врач. Врач сказал: „Мальчик поправится, купите ему лекарство“. Мама пошла в аптеку. Там сказали: „Врач вам выписал бесплатно ерунду, она плохая. Купите хорошие таблетки за деньги“. Мама сказала: „У нас нет денег даже на хлеб“. В аптеке сказали: „Тогда глотайте плохое бесплатное лекарство с истекшим сроком годности. Его нормальным людям продать нельзя, поэтому больным нищим просто так раздают“. Мама принесла лекарство домой. Витя его пил месяц, в понедельник ему стало лучше. Во вторник Витя умер“».
Я еще раз перечитала последнее предложение, но оно не изменилось. «Во вторник Витя умер». В полном изумлении я пробежала глазами по тексту далее.
«Ответь учителю устно на вопросы. Почему Витя умер? Как ты относишься к его смерти? Почему в наших аптеках бесплатно дают плохие лекарства? Что сделать для обеспечения малоимущих прекрасными медикаментами? Ты пойдешь на похороны Вити? Ты дашь денег на гроб Вите? Какую одежду наденешь для участия в погребальной церемонии? Надо ли девочке надевать вуаль? Твое меню для поминок? Что ты можешь приготовить? Подготовься к ответам. Произноси слова быстро, но четко».
Я посидела пару минут без движения, потом послала текст Максу. Муж позвонил через пять минут.
– Что за бред я сейчас получил?
– Контрольная Кисы по литературе. Устный опрос по тексту про Витю, – объяснила я.
– Если это юмористическая сценка, то от нее не смеяться, а плакать хочется, – возмутился Вульф, – опус написан отвратительно. Почему над ним не поработал редактор?
– К сожалению, перед тобой реальное задание Кисы, – остановила я супруга и объяснила ему, что к чему.
Макс рассердился.
– С ума сойти! И что теперь делать? Переводить девочку в другое учебное заведение?
– Мы уже один раз поменяли гимназию, – сказала я. – Помнишь, как мы мучились, подыскивая школу? В конце концов совершенно случайно нам повезло! Очутились под крылом у прекрасного директора. А он заболел, отошел от дел. Теперь всем руководит его дочь. И вот результат: текст про Витю. Завтра утром схожу к учительнице, сначала с ней побеседую. Давно нам пора познакомиться. Педагога я не видела, новая начальница поменяла весь педсостав.
– Ищем новую гимназию, – отрезал Вульф, – найдем хорошую. Они есть!
– Так и наша была прекрасной, – возразила я, – до тех пор, пока там правил старый директор, никаких претензий не было. Любое, самое прекрасное заведение может испортиться со сменой руководства. Эдак Кисуля начнет постоянно прыгать из одного места в другое. Давай пока не будем принимать резких решений.
– Ты где? – спросил муж.
– Скоро приеду в офис, – пообещала я, выезжая на шоссе, – запись беседы с Семипалатиным могу прямо сейчас выслать. Пока по пробкам ковыляю, все прослушаете.
Глава 17
– Слово «вирус» означает – яд. Точное их число на Земле неизвестно, – заявил наш эксперт. – Считается, что их миллионы, и только примерно пять тысяч детально описаны. Вирусы – огромная неисследованная планета, человек на ней только высадился и сделал крохотный шажок в сторону непроходимого леса, ему до опушки шагать и шагать. О том, чтобы деревья рассматривать, даже мечтать не приходится. Вирусы находятся в каждой экосистеме Земли. Они очень малы по размеру, являются абсолютными паразитами, потому что не способны размножаться вне клетки живого организма. Сейчас их называют «организмы на границе живого». Каким образом вирусы появились на Земле, человечество понятия не имеет, только строит догадки. На данном этапе самым действенным способом борьбы с ними является вакцинация. В котле же научных идей кипят такие, как вирусное происхождение онкологии, шизофрении, беременности…
– Беременности? – повторила я. – Мне казалось, что для этого хватит просто мужчины и женщины.
– Верно, – согласился эксперт, – без двух особей никуда. Хотя недавно получили зародыш мыши, используя стволовые клетки одной матери. Без папаши обошлись.
Макс усмехнулся.
– Такая идея мне не нравится.
Марк не обратил внимания на замечание Вульфа.
– Автор теории о вирусе беременности Лазарь Штильман говорит: «Почему у одной здоровой во всех смыслах пары никак не происходит зачатие? А у другой с кучей болячек дети, как у кроликов, плодятся? Ответ: существует неизвестный науке вирус, он присутствует в организме плодовитой матроны и отсутствует у другой. Без него никак зачатие не происходит».
Я сделала стойку.
– Штильман? Это о нем Семипалатина гово-рила?
– Он самый, – подтвердил Филипп, – я порылся в биографиях всех участников марлезонского балета и составил картину. В ней есть белые пятна, но то, что окрашено красным цветом страсти и черным ненависти, видел.
– Ты прямо поэт, – восхитилась я.
– Не понял, – воскликнул Макс, – отец идеи о том, что можно заразиться беременностью, забыл о наличии бесплодных мужчин? Его теория базируется лишь на женской части?
Филипп почесал бровь.
– Он предупреждает, что занимается только вопросами лечения женщин. Дайте все расскажу. Лазарь Штильман талантливый мальчик из богатой еврейской семьи, все мужчины которой, насколько можно заглянуть в глубь веков, были гинекологами. На семидесятилетии его отца Мирона Штильмана аспиранты и студенты сделали капустник, его тема: «Далекий предок профессора принимает роды у царицы Савской». Для малограмотных сообщу: историческое существование этой Савской не доказано. Согласно библейскому повествованию, царица Савская, узнав о мудрости и славе Соломона, пришла «испытать его загадками». Вроде ее звали Малкат Саба, жила красавица в десятом веке до нашей эры, правила аравийским царством и…
Макс постучал тупым концом карандаша по столу.
– Фил, твои знания глубоки, но вернись к Штильману.
Компьютерщик спохватился.
– Да. Верно. Итак. Лазарь был всегда отличником. Дед его и отец одновременно с работой в больницах преподавали в вузе. Парень к ним в институт поступил, но ни у кого язык не повернулся о кумовстве сказать. Лазарь имел золотую медаль, на всех сессиях получал только пятерки, не пропустил ни одной лекции. Ясное дело, он попал в аспирантуру. Работу по каким-то проблемам гинекологии Штильман проделал за год, что является огромной редкостью. Защита катилась как по маслу. А вот на банкете, когда преподаватели, члены Ученого совета и гости принялись вкушать бутерброды с сырокопченой колбасой, случился конфуз. Лазарь, как водится, стал благодарить всех, кто его учил, и вдруг заявил:
– А вот с академиком Матвеевым, моим научным руководителем, я общего языка не нашел. Он не хотел, чтобы я работал над своей гениальной теорией вируса беременности, заставил взять другую тему для диссертации. Но я уверен, что прав.
