Не исключено, что в первое время вкус пищи малышу особо и не понравится, что он хорошо продемонстрирует недовольной гримасой. Но все же интерес малыша в этом вопросе намного сильнее недовольства, и он все равно будет пробовать то, что предлагает мама.
Ни в коем случае не расценивайте интерес ребенка к «взрослой» еде как свидетельство нехватки у вас молока и как следствие голода малыша! Здесь одно другому не мешает. Наоборот, усиливает и дополняет.
Если график введения прикормов традиционный, в возрасте шести месяцев в меню ребенка появляется еще творог, который обычно получают на молочной кухне.
Рис. 239. Малыш знакомится с новой пищей
Кормят ребенка по-прежнему 5–6 раз в день. Его меню строится примерно по такому графику:
• 6.00–200 г грудного молока или молочной смеси;
• 10.00 – завтрак: 150 г каши и 40–50 г фруктового пюре или молочной смеси/грудного молока;
• 12.00–50 г фруктового сока;
• 14 часов – обед: 180–200 г овощного пюре и грудное молоко/молочная смесь;
• 17.00 – полдник: творог – 50 г, фруктовое пюре – 50 г, кисломолочный продукт – 100–150 г;
• 20.00 – ужин: вторая каша – 150–200 г, вновь грудное молоко/молочная смесь;
• на ночь или ночью – грудное молоко или смесь.
К подобному графику питания, скорее всего, вы придете постепенно, возможно, к концу 6-го или началу 7-го месяца, вводя в рацион ребенка новые продукты поочередно, и, только убедившись в том, что их он хорошо переносит, можете смешивать их друг с другом.
Творог, полезный во всех отношениях продукт, вводят постепенно, начиная с 1/2 чайной ложечки и доводя объем до 30–40 г, не смешивая с другими продуктами.
К шести месяцам ребенок должен уметь хорошо есть более густое пюре с ложки и придерживать руками бутылочку, из которой он пьет.
Особенности сна
Режим дня может слегка измениться. Ночной сон, к радости родителей, удлиняется и может составлять 10 часов. А днем ребенок обычно спит 2 раза: первый сон происходит с 12 до 14 часов, а второй после обеда, с 17 до 19 часов. Длятся дневные сны от 30 минут до 2 часов.
Здоровье ребенка и медицинский осмотр
На шестом месяце, как всегда, традиционный плановый осмотр у педиатра и других специалистов.
Внимательный педиатр задаст вопрос о том, как вы ухаживаете за ребенком, если снова начали работать. Помимо обычного вычисления прибавки веса ребенка, измерения роста и окружности головы, груди, доктор также оценит общее развитие ребенка на основе внешнего наблюдения или вашего рассказа. Также врач:
• проверяет основные рефлексы, присущие этому возрасту;
• оценивает темпы закрытия родничка на темени;
• проверяет самостоятельные умения ребенка, в том числе как он держит голову, когда его пытаются посадить, проверит зрение, слух, способность тянуться к предмету и брать его в руки, переворачиваться, общаться и произносить некоторые звуки;
• производит осмотр живота, а также прослушивает сердце и легкие;
• осматривает полость рта, чтобы проверить ее состояние. Помните, что теперь врач каждый визит будет осматривать ее на предмет появления новых зубов.
Рис. 240. Регулярно посещайте педиатра
Педиатр расскажет, как следует кормить малыша в следующем месяце, какие продукты вводить в рацион, как ребенок будет спать и развиваться. Если что-то остается неясным, не уходите без ответов, постарайтесь получить максимально понятные ответы и рекомендации.
В этом месяце ребенку сделают следующие плановые прививки, если он здоров. Перед этим снова сдайте предварительные анализы. Не забудьте предварительно напомнить доктору о реакциях на прежние вакцинации.
Все данные, которые вы получите от врача, запишите в записную книжку. Обязательно задайте доктору вопросы:
• какая может быть у ребенка реакция именно на эти прививки и какие меры в случае необходимости принимать;
• какие продукты можно давать в это время ребенку;
• какой прикорм и когда вводить следующим.
Психоэмоциональное развитие
В этом возрасте все здоровые дети отличаются бодрым и жизнерадостным характером. Ваш ребенок буквально на глазах становится взрослым: начинает проявлять свою настойчивость и целеустремленность, показывать характер. Вы можете это заметить, когда он сердится, если у него что-то вдруг не получается. Или как он все время пытается снова и снова повторять одно и то же действие, пока не добьется намеченной цели. Эти новые черты развиваются достаточно быстро, поэтому самостоятельные игры могут уже затягиваться и продолжаться до 30–40 минут.
В играх ребенок выделяет любимые игрушки. Обожает играть в прятки со взрослыми, по-прежнему проявляя интерес к их лицам, иногда даже хлопая по ним ладошкой, а нос и волосы ему нужно ухватить и подергать.
И, конечно же, вы можете наблюдать, как он активно изучает пространство и предметы, что для некоторых взрослых выглядит как мелкое хулиганство. На самом деле, методично выбрасывая игрушки из кроватки и забрасывая ими пол, малыш занимается ответственным делом – изучает свойства предметов.
Рис. 241. Малыш активно перемещается по комнате
Ему очень важно услышать, как все эти игрушки стучат и гремят, какой звук производят и куда они падают. Ребенок с большим интересом изучает и слушает звуки, когда стучит по разным поверхностям. Если он уже активно ползает, а в комнате есть шкаф с приоткрытой дверцей, будьте уверены, он обязательно попытается туда проникнуть.
