Зато уверенные действия пробуждают в нем большую самостоятельность. Он начинает отказываться от пребывания на руках. Ему гораздо интереснее самому ползать и осваивать свое жилище, даже без помощи взрослых: в их присутствии сейчас он совершенно не нуждается. Родителям лучше об этом помнить всегда и обязательно осматривать и убирать с глаз долой все мелкие предметы, которыми дитя обязательно заинтересуется.
Рис. 257. Малыш уже хочет кушать как взрослый
Даже не надейтесь на то, что у него иссякнет любопытство к содержимому шкафов и ящичков. Наоборот, при любой возможности он обязательно откроет их все, не забыв проинспектировать содержимое. Будьте уверены, продолжатся такие игры достаточно долго, поэтому в зоне его доступа нужно изъять все опасные и не предназначенные для юного исследователя предметы.
В этом возрасте проявляется еще одна особенность. Малыш очень чутко реагирует на появление чужих людей в доме. Детские психологи отмечают так называемые страхи восьмого месяца. Ребенок и в более раннем возрасте мог хмуриться при виде незнакомца, но сейчас он выражает свои эмоции активнее: может заплакать и даже отмахиваться руками, когда незнакомый человек приближается к нему или пытается заговорить, взять на руки.
В обиходе у малыша появляются слова-жесты: он машет рукой, говоря «до свидания», хлопает ладошкой по руке взрослого, говоря «привет». Он отчетливо реагирует и отзывается на свое имя.
Начиная с этого возраста одежда мальчиков и девочек может уже отчетливо различаться.
Чем более возбудимый ребенок по темпераменту, тем более бурно он реагирует на посторонних людей. Взрослым, конечно, с такой реакцией надо считаться. Имеет смысл в этот период оберегать малыша от излишних контактов.
Зато он активно копирует мамино поведение. Он может даже пытаться покормить ее. Иногда им очень любопытно заглянуть и в мамин рот. На восьмом месяце жизни дети отлично улавливают интонации и оттенки речи. Бодрый, веселый тон повышает настроение ребенка, ласковый – успокаивает, строгий – настораживает, а иногда и заставляет заплакать.
Рис. 258. Малыш активно копирует поведение взрослых
Развиваем малыша и играем с ним
Мир взрослых становится все интереснее. Чем старше малыш, тем более требователен он к играм с мамой. Для них ему нужен надежный товарищ и верный друг, без сомнения, это мама!
Одновременно в поле зрения ребенка достаточно присутствия трех-пяти предметов. Любимые игрушки оставляйте с ним постоянно, остальные чередуйте через каждые несколько дней.
Также ему важно не количество и не качество игрушек, а умение ими распоряжаться. На самом деле не так страшно, когда в детстве только «деревянные игрушки». Главное здесь – процесс игры.
Рис. 259. В этом возрасте у ребенка появляются любимые игрушки
Показывайте, как катать мячик, вкладывать в миску мелкие предметы и доставать их, как раскачивать неваляшку и стучать в барабан. Обязательно следите, чтобы любые случайно отломившиеся части игрушек, мелкие бусинки и пуговицы не попадали в руки ребенка, – он с большой вероятностью все это запихнет себе в рот, проглотит или вдохнет, что чревато неприятными последствиями.
Скорее всего, малыш с удовольствием бросает игрушки из кроватки, а потом еще и просит их обратно. Не сердитесь на него за это «хулиганство»: так он изучает свойства предметов, глубину пространства и совершенствует координацию движений.
Развиваем движения
Продолжайте делать массаж, заниматься гимнастикой и плавать в домашней ванне. Сейчас особенно полезны упражнения, которые укрепляют мышцы спины, ног и готовят ребенка к ходьбе (рис. 260, 261).
Рис. 260. Продолжайте заниматься гимнастикой
Рис. 261. Эти упражнения способствуют укреплению мышц спины ребенка
Стимулируйте малыша вставать на колени и ползать. Для этого пришейте резинку к мягкой игрушке и потихоньку начните ее тянуть сверху так, словно игрушки сами прыгают и скачут. Интереснее всего для этого брать, например, зайчиков, кошечек или кукол. Они будут «идти» впереди ребенка, который, заинтересовавшись, поползет к ним.
Когда малыш будет лежать на полу, подкатите к его ногам мяч. Пусть он отталкивает его ногами.
Также гимнастику для этого возраста вы найдете в главе «Гимнастика для малыша».
Такие разные «ку-ку»
Малыш по-прежнему любит играть в «ку-ку» и прятки. Вносите разнообразие в эти игры. Малыш будет пытаться подражать действиям взрослого и одновременно учиться более сложным вещам, выполнять два действия, например взять и открыть, подойти и толкнуть и проч.
Игра «Прятки за столом»
