ПРОСТЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ
Не облизывайте упавшую пустышку. Во рту у взрослого бактерий во много раз больше, чем на полу, и вы можете передать их ребенку.
Опускайте ребенка в ванну всегда с противоположной от смесителя стороны, чтобы обезопасить его от случайных горячих капель. Но для этого перед купанием малыша сначала закрывайте горячий кран, а потом холодный – так оставшиеся капли в кране горячей воды не попадут на кожу ребенка.
Здоровье ребенка и медицинский осмотр
Врачебный осмотр обязателен. К концу девятого месяца ребенок должен стараться добраться до игрушки, которая находится за пределами его досягаемости, а также искать упавший предмет.
Если вам кажется, что малыш не достиг одного из этих основных показателей общего развития, проконсультируйтесь на всякий случай с врачом. Но реальные проблемы встречаются достаточно редко.
Учтите, что недоношенные малыши достигают основных показателей позже своих сверстников, чаще всего они догоняют их ближе к своему биологическому возрасту, а порой с еще большей задержкой.
Вам точно нужно обратиться к врачу, если к концу девятого месяца ваш ребенок:
• не предпринимает никаких попыток двигаться вперед или не пытается вставать на ножки;
• не произносит никаких звуков: не бормочет, не лепечет на своем языке;
• не может сознательно схватить заинтересовавший его предмет;
• не провожает людей и предметы взглядом;
• не проявляет интереса к игре в прятки и всему новому, у него отсутствует реакция на подобные игры.
Рис. 273. Не забывайте про плановые осмотры
Психоэмоциональное развитие
Ваш малыш активно путешествует по дому. Мамину грудь он вспоминает, когда проголодается или вдруг случайно ударится или чего-то испугается. Он сразу вспоминает про свой «островок безопасности».
Не стремясь активно «на ручки» к маме, малыш тем не менее, как маленький хвостик, везде следует за ней, не выпуская ее из поля своего зрения.
У него все активнее проявляется и подражательное поведение. Ему интересно повторять действия взрослых, благодаря чему появляются первые бытовые навыки. Например, по своей инициативе он может неожиданно для вас положить вещи на место.
С другой стороны, малыш может «хулиганить», провоцируя на конфликт, в первую очередь чтобы убедиться в безграничной любви к себе. Поэтому, если этот хулиган взял опасный для него предмет или сломал что-то, важно отработать мудрый родительский навык, состоящий в том, чтобы использовать не метод простых и эффективных на первый взгляд запретов и отбирание этих предметов, а умение легко и ненавязчиво заменить их на более подходящие и интересные для малыша.
Можно научиться переключать его внимание на другие увлекательные предметы, предлагая альтернативу. Родителям понадобятся эти навыки, выработанные на уровне рефлекса, до тех пор, пока ребенок не научится понимать речь взрослого, когда вы сможете объяснять и показывать, как больно может стать, если неосторожно использовать тот или иной предмет.
Подобные умения – это искусство разрешения острых ситуаций мирным путем, ведь конфликты, громкая ругань воспринимаются малышом не иначе, как страшное горе, ведь они рушат все его представления о любящих родителях.
В такие моменты он может испытывать ощущение ненужности и беззащитности, отверженности и непонимания. Находясь в таких горестных переживаниях, он может провоцировать родителей на новый конфликт, чтобы убедиться и проверить, что он все-таки нужен маме и папе и они принимают его таким, какой он есть.
Ваш малыш настолько взрослый, что уже хорошо понимает, когда вы уходите. Оставшись на попечение бабушки, он может еще раз проверить весь дом, заглядывая во все уголки, чтобы убедиться, что вас действительно нет.
Первые слова
На девятом месяце ваш малыш может порадовать вас первым словом. У каждого ребенка оно свое. У кого-то это будет слово «мама», у другого «папа», у третьего «баба» или даже «Маня», если так зовут его любимую тетю, с которой он проводит много времени. Но, конечно, такие успехи делают дети, с которыми регулярно общаются взрослые. Большинство детей уже хорошо знают свое имя и реагируют, когда к ним обращаются.
Развиваем малыша и играем с ним
Развиваем движения
В этом месяце поддерживайте стремление малыша к ходьбе.
Ходьба с поддержкой за руки
Поставьте ребенка на пол спиной к себе и, держа обе его ручки за кисти, не спеша делайте шаги вместе с ним. И не тяните ребенка за руки вперед. Дайте ему возможность спокойно, не торопясь передвигать своими ножками. Для начала достаточно и 10 шагов.
Сопровождайте свои действия, например, таким стишком:
Раз шажок! Два шажок!
Левый! Правый сапожок!
Я учу (Алешку)
Топать понемножку!
Рис. 274. Правильная поддержка ребенка
Если вы делаете ребенку массаж и гимнастику, не бросайте это нужное, важное, хотя и кропотливое занятие.
Игра с мячом «Делай, как я»
Играйте вместе с ребенком в те игрушки, в которые можно играть вместе, например катать друг другу мяч или машинку.
