Очень рекомендую посмотреть полную запись выступления:
https://www.youtube.com/watch?v=dfUDLttJ_ys
Быстрый не тот, кто быстрее бежит, а тот, кто не останавливается.
Очень важная и мощная татуировка, позволяющая чувствовать себя живым всю жизнь. Сделайте ее обязательно.
21. Бытие определяет сознание
Ты — это среднее арифметическое пяти людей, составляющих твое ближайшее окружение.
Джим Рон
Удивительно, какими разными могут быть эти ощущения. Нью-Йорк прежде всего прочего говорит вам: нужно зарабатывать больше. Конечно, есть и другие намеки.
Нужно быть моднее. Нужно лучше выглядеть. Но самое ясное послание, исходящее от Нью-Йорка, — нужно быть богаче.
Что мне нравится в Бостоне (или скорее даже в Кембридже) — здесь другой сигнал: нужно быть умнее. Нужно успевать прочесть все те книги, что ты давно собирался.
Когда задаешься вопросом, какие же сигналы посылает город, иногда получаешь поразительные ответы. Как бы в Кремниевой долине ни уважали ум, Долина сообщает следующее: нужно быть могущественнее.
Пол Грэм
Карл Маркс был прав.
Наши религиозные верования, политические предпочтения, уровень личной культуры и отношение к ней, наше взаимодействие друг с другом зависят от условий, в которых мы находимся.
Представьте, что вы родились в бедной крестьянской семье. Из имущества у вас деревянная лавка в хате и дудочка, которую вы бережно храните, замотав ее в кусок тряпки. Вместе с вами живут еще четырнадцать братьев и сестер, работаете вы с шести лет, потому что иначе семья не переживет зиму, и самое крутое, что есть в вашей жизни, это вечерние сказы деда Трофима, когда он собирает всех детей и низким голосом заводит очередную былину.
Или вы родились в семье английского аристократа, действующего члена палаты лордов Великой Британии. В вашей жизни с самого детства много обучения, заботы, слюнявчиков с вензелями, накрахмаленных распашонок, нянь, гувернанток и исключительно высокоэтичных норм поведения. Как только вы встали на ножки, вас начинают учить фехтовать, танцевать, держаться в обществе, грамотно выражать свои мысли, ездить на лошади, играть в крокет и сдержанно реагировать на любые сложные ситуации этого мира.
Согласитесь, из вас вырастут два совершенно разных человека. С разными представлениями о семейных ценностях, политическом устройстве государства, музыке и этике.
Контекст, созданный вокруг человека, определяет, кем он станет.
Если вы долгое время будете находиться в обществе зэков, то спустя какое-то время начнете ботать по фене. И я, кстати, лично видел шестилетних курящих детей с наколками, для которых такое поведение — норма жизни.
Если вы родились на побережье Австралии, шанс, что в двадцать лет вы будете чувствовать волну нутром, свободно скользя по ней на доске, у вас гораздо выше, чем у тех, кто пытается освоить серфинг в тридцать.
Если вы родились в 70-х в Советском Союзе, то начинаете пританцовывать под советскую эстраду и вам очень сложно понять творчество Оксимирона.
Ну а если вы выросли в семье настоящего кадрового офицера, то принципы благородства, чести и дисциплины станут неотъемлемой частью вашего менталитета.
Я часто слышал фразу «люди не меняются». Это не так. Человек, погруженный в другую, сильно отличающуюся от нынешней среду, медленно, со скрипом, но становится другим.
В концлагере, на войне или на необитаемом острове не имеют значения никакие ценности предыдущей жизни. Человек начинает формировать себя заново.
Даже в походе в горы люди становятся другими. Когда нет спутниковой связи, запас еды ограничен, силы на исходе, а за спиной тяжелый рюкзак, вот в этот момент начинает проявляться личность. И неважно, сколько денег он зарабатывал в офисе. Все как у Высоцкого в песне:
Парня в горы тяни, рискни!
Не бросай одного его,
Пусть он в связке в одной с тобой,
Там поймешь, кто такой.
К чему я это? Я верю, что можно изменить человека через смену его контекста.
Контекст — это район твоего города (или даже город) и люди вокруг тебя.
Малкольм Гладуэлл в своей отличной книге «Гении и аутсайдеры»
[3] утверждает, что дети из неблагополучных семей, выросшие в хорошем, благополучном районе, статистически чаще становятся успешными людьми и достигают в жизни большего, нежели дети из благополучных семей, выросшие в неблагополучных, криминальных или депрессивных районах.
Это и есть то самое окружение, которое формирует личность.
Коллектив, в который попадет человек на работе, может изменить его до неузнаваемости. Был он гопником где-нибудь в микрорайоне Закамска, а потом переехал в Екатеринбург, устроился в хорошую компанию, познакомился с сильными людьми, сделал карьеру — и когда спустя много лет случайно попал в родной микрорайон, понял, что его уже ничто там не прельщает, не тянет его на малую родину: потому что пацаны там остались те же, с семечками и разговорами о «телках» и «гоп-стопах».
Мог он стать тем, кем стал, если бы остался жить в своем районе и общался с теми же людьми? Нет. Это невозможно. Сознание, которое у него было тогда, определялось тем бытием.
Для перехода на новый уровень пришлось сменить окружение.
Именно из-за этого немногие из тех, кто стремится к росту, поддерживают отношения со своими бывшими одноклассниками, друзьями детства и прочими людьми из прошлого. Исключение — когда твои близкие люди из прошлого растут вместе с тобой. Ну или традиция, вроде «ходить с мужиками в баню 31 декабря каждого года».
Вывод напрашивается только один: если хочешь вырасти, старайся общаться с людьми на уровень выше тебя. И жить в том месте, в котором есть среда, которая будет менять твое сознание в нужную сторону. И работать в том коллективе, который будет тебя развивать.
Бытие определяет сознание.
Сразу напрашивается вопрос: а где взять людей на уровень выше тебя? Где то волшебное место, в котором они ждут тебя с распростертыми объятиями, чтобы стать твоим наставником?
Не проходит и дня, например, чтобы я не получил письмо из серии: «Максим, станьте моим наставником, очень хочу у вас учиться. Вы сильный и большой, вам несложно, а мне приятно». И я всем отказываю, просто потому что это невозможно. Я не могу быть наставником из-за дефицита такого ресурса, как свободное время. Но я знаю, что делал я сам. Я не выпрашивал время у тех, у кого хотел учиться.
