Книга В партнерстве с ребенком. Как слышать друг друга и вместе находить решения, страница 35. Автор книги Росс В. Грин

Разделитель для чтения книг в онлайн библиотеке

Онлайн книга «В партнерстве с ребенком. Как слышать друг друга и вместе находить решения»

Cтраница 35

Вопрос: Если я выстроила партнерские отношения со своим ребенком и мы всегда приходим к решению, которое удовлетворяет обоих, нет ли вероятности того, что он сочтет возможным выполнять мои требования только тогда, когда пожелает? Ведь в реальной жизни ему придется делать то, что далеко не всегда хочется.

Ответ: Ваш ребенок уже и так выполняет требования, которые не очень расположен выполнять. Ему не всегда хочется делать уроки (но тем не менее он их делает), ему, возможно, не всегда нравится то, что вы готовите на ужин (но тем не менее он это ест). Ваше сотрудничество с ребенком касается ожиданий, с которыми ему трудно справиться.


Вопрос: А если ребенок при обсуждении с ним какой-либо проблемы ответит: «Потому что мне не хочется»?

Ответ: Начните добывать информацию, чтобы лучше понять, что он имеет в виду. Затем совместно выработайте решение, которое будет учитывать его интересы.


Вопрос: Значит, план Б не просто хитрый способ заставить ребенка делать то, что я хочу?

Ответ: Правильно. В плане Б нет никакой хитрости. Это упорная работа, направленная на решение проблем в сотрудничестве.


Вопрос: У меня такое чувство, будто мой сын видит меня насквозь и может разгадать все мои планы, когда мы вместе решаем проблемы.

Ответ: Прекрасно! Потому что совместное решение проблем – процесс, предполагающий прозрачность. План Б не представляет собой хитрый способ, с помощью которого можно заставить ребенка поступать по-вашему. Если он знает, что вы искренне заинтересованы в том, чтобы разобраться в причинах его беспокойства и его отношении к данной нерешенной проблеме, при этом понимает вашу озабоченность и вашу точку зрения, и вы вместе находите реалистичное и взаимовыгодное решение, значит, все и так на виду и нечего особо «разгадывать».


Вопрос: Считаете ли вы план Б единственным способом получения от ребенка информации о том, что его волнует, о его взгляде на тот или иной вопрос?

Ответ: Можно поговорить с ребенком в неформальной обстановке в любое время, когда вам удобно, и выслушать его точку зрения на самые разные темы помимо нерешенных проблем. Вероятно, во время таких бесед вы тоже высказываете свое мнение по многим из этих тем, не навязывая свою волю и не настаивая на том, чтобы ребенок принял вашу позицию, не отмахиваясь от его мнения и не критикуя его.


Вопрос: Вы не думаете, что план А – хороший способ формирования характера, выработки твердости и силы воли?

Ответ: Если вы имеете в виду способность ребенка быстро оправиться от удара, нанесенного жизненными обстоятельствами (той или иной проблемой), я не совсем понимаю, как план А может в этом помочь. Но я точно знаю, чем может помочь план Б. Вы нужны ребенку не для того, чтобы преподать ему суровый урок, пережить поражение, – за вас это сделает жизнь. Вы нужны ему, чтобы научить его держать удар. И, как мы уже говорили, родители обязательно должны воспитывать у детей определенные черты: эмпатия, способность понимать, как их поведение влияет на других людей, честность, принятие точки зрения другого человека и умение разрешать разногласия, избегая конфликтов. Но план А не способствует формированию таких характеристик. В отличие от плана Б. Более подробно мы остановимся на этом в главе 9.


Вопрос: Не могли бы вы подробнее рассказать о жизни без домыслов?

Ответ: Конечно. Смысл этого подхода заключается в том, чтобы избавляться от разного рода домыслов и предположений, которые вы любите строить в отношении своего ребенка. Как известно, все родители абсолютно уверены: они знают обо всем, что касается их чада, – и исходя из своих предположений выносят решения. Разумеется, если их предположения далеки от истины, то и основанные на них решения будут бить мимо цели. Отказавшись от своих домыслов и предположений, вы получаете возможность разобраться в том, что реально происходит с вашим ребенком. План Б ценен тем, что предлагает для этого способ – расспрашивание.

Дениз условилась с Хэнком о дне, когда они продолжат начатый разговор. Она решила ограничить беседу теми трудностями, которые возникают у него в общении с сестрой (не включая сюда проблемы в общении с Ником). Из стратегических соображений она усадила Ника и Шарлотту перед телевизором и устроилась с Хэнком за кухонным столом.

– Я знаю, ты не хочешь это обсуждать, – начала Дениз, в то время как Хэнк сидел с совершенно безразличным видом.

– Тогда зачем ты меня заставляешь? – спросил он.

– Ну, я не то чтобы заставляю тебя. Но мне не нравится, как вы общаетесь друг с другом, и мне нужна твоя помощь, чтобы улучшить ваши отношения.

Хэнк закатил глаза.

– Так мы можем поговорить о том, что мешает тебе ладить с сестрой?

– А почему ты с ней не поговоришь об этом?

– Я с ней тоже поговорю, – пообещала Дениз. – Но я подумала, что лучше сначала узнать твое мнение.

– Я уже говорил тебе, что думаю по этому поводу. Она меня достает.

– Да, я это помню, – ответила Дениз. – Но кроме этого, я ничего от тебя не услышала.

Хэнк вздохнул:

– Она всегда заходит ко мне без разрешения. У нее есть своя комната, а мне приходится делить комнату с Игмо, – сказал Хэнк, называя младшего брата прозвищем, которое ему придумал. – Я самый старший. Как получилось, что у этой соплячки оказалась собственная комната?

Дениз так и подмывало в 127-й раз ответить на вопрос Хэнка, но она решила продолжить добывать информацию:

– Значит, она всегда заходит к тебе в комнату без разрешения. И у нее есть своя комната, а ты считаешь, что это ты должен иметь собственную комнату, потому что ты самый старший.

– Точно.

– Что еще мешает тебе ладить с ней?

– Она постоянно смотрит свои дурацкие телешоу и скандалит, когда я хочу посмотреть то, что нравится мне. При этом она знает, что ты встанешь на ее сторону, если она начнет орать.

– Хэнк, ты не против, если я запишу то, что ты рассказал? – спросила Дениз. – Я хочу сказать, что многое мне уже известно, но я просто боюсь что-нибудь забыть.

– Значит, ты все это знаешь! Но ничего не делаешь! Вот почему нет смысла говорить об этом.

– Ну, я пыталась кое-что предпринять, но это не сработало. Я не помогла вам решить эти проблемы. Думаю, я просто не знала, как это сделать. Но я хочу, чтобы ты дал мне еще один шанс. Тебя не устраивает ситуация – это совершенно ясно. И меня тоже не устраивает. И я полагаю, Ник и Шарлотта тоже недовольны. Поэтому, думаю, у нас нет особого выбора, кроме как постараться все-таки решить эти проблемы.

– Ну, раз ты ничего не сделала, пришлось это делать мне, – сказал Хэнк.

– Что ты имеешь в виду?

– Если они меня достают, я достаю их. И я их достаю гораздо сильнее.

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация