Одна из самых больших проблем с первыми несколькими походами по-большому в том, что ребенок просто не понимает, что с ним происходит.
Он чувствует, что ему приспичило, его анус раскрывается, и это пугает его до чертиков.
Я расскажу вам про небольшой фокус, который помогает детям установить визуальную связь между возникающим у них чувством и происходящим процессом. Стоит им это увидеть, как до них тут же доходит: «Вот оно что! Значит, когда я это почувствую, мне нужно идти на горшок».
Прикупите немного пластилина. Если найдете коричневого цвета, то это будет просто шикарно. Сожмите руку в кулак. Большой палец, обвивающий указательный, будет в данном случае имитировать анус. Та-да! Теперь реквизит готов. Зажмите пластилин в кулак и выдавите немного наружу. Ага. Еще как мерзко. Дети это просто обожают. Объясните ребенку: «Когда твои каки здесь (зажаты у вас в кулаке), но просятся наружу, позови меня. Когда твои каки здесь (выдавлены наружу из кулака), то уже поздно – они снаружи». Если вам хватит смелости, вы можете еще и показать, как при этом раскрывается анус.
Обычно такое наглядное представление очень веселит и образовывает ребенка. У многих детей после него случается самое настоящее прозрение. Что касается вас, то это очередной момент вашей родительской карьеры, когда вы думаете: «Никогда в жизни не подумала бы, что буду делать что-нибудь подобное».
Ваш ребенок прекрасно писает, но словно боится какать
Ребенок в целом справляется неплохо, однако его какашки продолжают настойчиво приземляться на пол или в штаны. Мне бы хотелось кое-что вам разъяснить, потому что разница очень существенная: ребенок не боится какать. Он боится какать на горшке.
Первое, что вам нужно запомнить, – этот страх для ребенка самый что ни на есть настоящий. Как и с любыми другими страхами – боязнью живущих под кроватью монстров, воды или чего бы то ни было еще, – сколько бы ни разубеждали ребенка, это ничего не изменит. Так что прекратите свои попытки.
Если вы оказались в такой ситуации, вам нужно принять какое-то решение, и мне в данном случае не совсем удобно удаленно давать вам какие-то конкретные советы, потому что все зависит от того, какой у вас ребенок, и вы знаете его как никто другой. Все, что я могу сделать – это подкинуть вам несколько идей. Чаще всего я советую родителям поступать так же, как они поступают с любыми другими детскими страхами. Если ребенок боится живущих под кроватью монстров, то вы же не разрешаете ему всю ночь не спать, верно? Скорее всего, вы решаете проблему, сочетая умеренную строгость с небольшим количеством «волшебства» (например, ставите плюшевых зверей на страже детского сна или используете спрей «От монстров»). Точно такой же подход нужно использовать и в процессе приучения ребенка к горшку. Пускай на горшке сначала «покакает» его любимый плюшевый медведь – этот нехитрый прием творит настоящие чудеса.
Кроме того, вы можете усадить ребенка на горшке в туалете, пока вы делаете свои дела на унитазе, – это тоже очень эффективный способ.
Самое главное с какашками – это сохранять спокойствие и невозмутимость, что бы ни делал ваш ребенок.
В этом кроется залог успеха.
Глава одиннадцатая. Предыдущие неудачные попытки приучить ребенка к горшку
С годами меня все чаще и чаще просят о помощи родители, которые пытались приучить ребенка к горшку самостоятельно, но потерпели неудачу. Большинство людей сталкиваются с проблемами из-за того, что ждали слишком долго или не придавали этому большого значения.
Эта глава для вас, если вы уже пытались приучить ребенка к горшку, но что-то пошло не так. Скажу сразу: я не утверждаю ни в коем случае, что это ваша вина. Тем не менее если у вас ничего не вышло, то, скорее всего, вы совершили одну или несколько из самых распространенных ошибок.
Мои клиенты очень часто звонят мне только после того, как все пойдет кувырком и нервы родителей на пределе, если и вовсе не лопнули. Дети сопротивляются не на шутку: какают на пол, бегают, шарахаются от горшка, как от огня, не слушаются родителей (которые, откровенно говоря, сами ведут себя довольно истерично). И все равно, порой то, что выглядит как полный бардак, оказывается не так уж сложно исправить – нужно просто все разложить по полочкам.
Несмотря на то что все дети разные и в каждой ситуации есть свои особенности, я разделила все проблемные случаи на четыре основные категории, которым дам здесь названия только для того, чтобы вам было проще понять, с чем именно вы имеете дело:
1. «Ребенок вроде как приучен к горшку»
2. «Ребенок в основном приучен к горшку»
3. «Ребенок ничего не понимает»
4. «Ребенок-дьяволенок»
Теперь давайте рассмотрим подробно каждую категорию и попытаемся разобраться, что именно пошло не так и как это можно исправить.
«Ребенок вроде как приучен к горшку»
Чаще всего это становится результатом подхода «давай просто достанем горшок» или «мы просто не придаем этому большого значения». Переведу: вы просто не приложили должных усилий.
Как только вы посвятите себя целиком и полностью приучению ребенка к горшку, ребенок в кратчайшие сроки обязательно всему научится. Как действовать, оказавшись в такой ситуации? Следуйте указаниям из пятой главы «Откажитесь от подгузников. Практическое руководство». Ребенок только и ждет, когда вы начнете проявлять постоянство.
Возможно, вы не стали полностью посвящать себя приучению ребенка к горшку из-за того, что он не проявил к этому особого интереса. Что ж, на это могу заметить, что ребенок, возможно, никогда не начнет проявлять особого интереса. Мой ребенок не демонстрировал совершенно никакого интереса к тому, чтобы научиться завязывать шнурки. На самом деле он даже сказал, что ему это не нужно. Тогда я ограничила его выбор обуви только ботинками со шнурками, и он всему научился. Все свелось к тому простому факту, что я была уверена в том, что он на это способен. Не допускайте ошибки и не ждите сигнала от ребенка. Есть одна потрясающая фраза, которую я снова и снова слышу от родителей: «Ух ты. Такое ощущение, что он просто ждал, когда же мы снимем с него подгузник». Все правильно!
Ребенок ждет от вас, что вы будете его направлять в жизни. И это хорошо.
Ситуацию с «вроде как приученным к горшку» ребенком решить проще простого. За счет постоянства и повторения это можно сделать за небольшой промежуток времени – нужно лишь выбрать день и начать с самого первого этапа обучения.
«Ребенок в основном приучен к горшку»
С таким ребенком все несколько сложнее. Самая большая проблема в данном случае в том, что никто не может в точности сказать, что именно творится у него в голове. Малыш понимает, что нужно делать, когда это действительно необходимо, и чаще всего делает это так, как надо. Вместе с тем порой он терпит, чтобы пописать или покакать, когда на него наденут перед сном подгузник. Он даже может специально попросить подгузник, чтобы в него покакать.
