- Извините. Отвлек звонок, - ответил я, вновь подходя к столу со встроенной интерактивной поверхностью и прямым подключением к серверам Лицея.
Несмотря на всю нелюбовь профессора к высокотехнологическим устройствам, снискавшей ему славу ретрограда и компьютерного ненавистника, ученый прекрасно понимал, что без них в современных разработках не обойтись.
Когда обстоятельства жестко припирали к стенке, пользовался техникой за милую душу. В повседневном обиходе продолжая оставаться "интеллектуальным неандертальцем".
И надо признать минимальный опыт взаимодействия с вычислительными машинами, ничуть не сказался на сноровке обращения с ними у старика. Оперировал сложными программами будь здоров, не каждому продвинутому пользователю по плечу.
- Виртуальная модель пока выглядит так, - Кнабе ловко провел пальцами по светящейся полоске, преобразуя полученные данные в форму трехмерной проекции, крутящейся на огромном экране, что из себя представляла вся поверхность стола.
Сверху и снизу располагались панели управления, по бокам светились таблицы и диаграммы проведенных расчетов.
Прежде чем снова смотреть на дисплей, я оглянулся по сторонам. Десять вечера, а в библиотеке никого не видать. Ни студентов, ни преподавателей. В любом другом учебном заведении это могло показаться необычным. Но только не в Златоградском Лицее.
Это и называлось-то лишь по привычке библиотекой. На самом деле просторная зала с самого начала выполняла роль удобного помещения. Ряды комп-терминалов, комфортабельные стулья и кресла. И где-то далеко под землей, мерно гудели сервера. По задумке архитекторов сюда должны были приходить поработать в тишине. Но основная масса учащихся и преподавательского состава предпочитала не делать лишних телодвижений, пользуясь персональными планшетами для доступа к сетевым сервисам.
Сюда приходили мало. Хотя на мой взгляд зря, здесь довольно уютно. Приятный полумрак, прохлада. Недурственно посидеть, подумать в покое.
Впрочем, иногда в библиотеку все же заходили. Чтобы воспользоваться вычислительными мощностями особо крутых компьютеров и специализированной техникой. Если вдруг в лабораториях образовывалась очередь на терминалы с прямым подключением к центральному процессору главной системы Лицея.
- Прогноз негативных эффектов? - спросил я.
На дисплее медленно кружилась вокруг своей оси человеческая фигура, внутри нее отображалась циркуляция потоков энергетики мага. Пунктирные линии густым переплетением напоминали нервную или кровеносную систему живого организма.
- Значительный, - сухо откликнулся Кнабе.
Мда, ясно. Ступаем на тонкое поле неизведанного. Попытка овладеть сразу двумя стихиями - задача не только амбициозная, но и чрезвычайно опасная.
- Надо иметь ввиду, что глобальная перестройка энергетической матрицы с перепрограммированием энергии на выходе в принципе невозможна. Надеюсь, вы это понимаете и не строите ложных иллюзий, - профессор остро взглянул на меня поверх очков.
Я кивнул. Разумеется понимаю. Не дурак. Успел вкратце ознакомиться с представленной проблематикой несовместимости двух разных сил.
Как работает магия? Чародей зачерпывает энергию извне, пропускает через себя, одновременно с этим преобразуя, и на выходе получает послушную воле эфирную субстанцию, завязанную на родную стихию заклинателя. Все просто.
Но перед этим надо обязательно пройти посвящение. С тотальным изменением организма. Без этого никуда.
Например, так называемые "дикие" не могли использовать магию в привычном понимании слова. Творить заклинания или создавать устойчивые энергетические структуры. Только сырую силу. Как на входе, так и на выходе. Без преобразования. Отсюда и значительная разница между обученными магами и новичками, прошедшими инициацию случайно.
Пока не пройдут посвящение, управлять энергией на должном уровне не получится. Это аксиома.
Однако перестройка организма не проходит даром. После этого меняются фундаментальные основы самой энергетической системы чародея. Он уже не может преобразовывать получаемую извне сырую энергию ни во что, кроме силы, своей "родной" стихии.
Все равно что пытаться стрелять из пистолета патроном другого калибра. Если брать более понятную терминологию.
И вот теперь, мы собирались изменить данное положение.
- Постепенная трансформация каналов даст возможность на заключительной фазе преобразования энергии сместить акценты принадлежности, - продолжил профессор. Картинка немного изменилась, рядом с пунктирными линиями синего цвета появились цепочка более мелких звеньев, ярко красного окраса. - Но только теоретически.
Я посмотрел на изображение. С левой стороны большого экрана-столешницы неторопливо ползли графики расчетов необходимых объемов энергии. Видневшиеся значения изобиловали количеством нулей.
- Понадобится очень много энергии, - пробормотал я, немного ошарашенный приведенными цифрами.
- Очень много, - подтвердил Кнабе и предупредил: - И необходим тип стихии, которым вы хотите овладеть.
- Стихия Пространства, - сказал я. - Понадобиться живой носитель этой стихии.
Профессор молча смежил веки, сложил руки на груди и замер. Как бы своим безмолвием говоря: ну что, теперь вы поняли, что замахнулись на невозможное?
Я про себя хмыкнул. Не хочет идти дальше, не хочет. Теория одно, а приступать к практическим занятиям совершенно другое.
- У меня есть на примете подходящий кандидат, - сообщил я. - Мы уже работали вместе. Думаю, удастся его уговорить на сотрудничество.
Генрих Богданович обреченно кивнул. Понял, что неугомонный студент отступать не собирается, несмотря на все предстоящие сложности.
- Для начала необходимо проверить стихии на совместимость, - проворчал он. - Иди разговор о Пламени и Воде, то я бы и пытаться не стал. Совместить противоположные начала в принципе невозможно. Надеюсь, вы это понимаете, молодой человек?
Что на это ответить? Ясень пень, что легко не будет. Иначе давно бы уже все овладели по второму типу магического воздействия.
- И еще, заранее хочу предупредить, - Кнабе приподнял в предостерегающем жесте указательный палец. - Я не даю никаких гарантий. И сразу могу сказать, что подчинить полностью дополнительную стихию не выйдет. Пользоваться ею в полном объеме, как вы делаете сейчас с магией Льда, физически не получится. Вы должны это четко осознавать.
Я кивнул. Чем-то придется поступиться. Ожидаемо. Получить сразу и все не получиться. Зато преимущества несомненны. Так что плевать.
- Не проблема. Меня устроит и минимальный результат.
Профессор провел рукой над столом, смахивая проект с экрана.
- Я зарезервирую био-лабораторию для предварительного тестирования живых тканей в условиях взаимодействия двух разных стихий.
