Если вам позволяет физическая форма и состояние здоровья, просто занесите ребенка наверх сами. Вот и все. Нежелание взбираться по лестнице обратно пропорционально длине ног. Моя дочь в два года почти каждый день просила меня поднять ее наверх, но после четвертого дня рождения такого почти не случалось. Не беспокойтесь, что, если вы пойдете на поводу у желаний ребенка, он разленится. Каждый малыш хочет развиваться. Это заложено в биологической программе человека. Когда дети просят о помощи, стоя перед лестницей, для этого есть какая-то веская причина. Как только они будут в состоянии сами преодолеть подъем, они начнут это делать, если мы не помогаем им каждый раз, а идем навстречу, только когда они просят об этом.
2. Картинки на лестничной площадке
Прекрасная мотивация для детей, не очень любящих подниматься по лестнице, – ламинированные картинки на лестничных площадках. Малыши будут перемещаться от одной картинки к другой, рассматривать их и снова карабкаться по ступенькам, стремясь к очередному изображению. Время от времени нужно менять картинки, чтобы у ребенка не ослабевал интерес к процессу. Они могут быть какими угодно – от машин до зверей (излюбленные темы детей). В случае с животными можно ввести еще и небольшую образовательную составляющую: например, в самом низу лестницы размещать самых маленьких представителей фауны, а по мере поднятия увеличивать и размер животных, и листы, на которых они нарисованы, чтобы выстраивалась цепочка от муравья до синего кита.
У себя дома я играла с детьми в количество предметов. На первом листе я рисовала одну игрушку, а дальше добавляла по одному предмету, говоря детям: «Беги к картинке с двумя куклами, а оттуда я понесу тебя до картинки с тремя мячами».
3. Обратите внимание на одежду
Наблюдая за своими детьми, я заметила, что они особенно неохотно поднимаются по лестнице, если на них надет теплый зимний комбинезон или тяжелые сапоги. Такая одежда стесняет и ограничивает свободу движений, что еще больше затрудняет подъем по лестнице. Поэтому я завела привычку зимой снимать с детей одежду и обувь сразу же, в прихожей, чтобы им было легче подниматься по ступенькам. Это был настоящий прорыв.
Не беспокойтесь, что, если вы пойдете на поводу у желаний ребенка, он разленится. Каждый малыш хочет развиваться. Это заложено в биологической программе человека.
Нехир: когда подниматься по лестнице – непосильная задача
Иногда подняться по лестнице самостоятельно – непосильная задача для ребенка. Элиф (20 лет) рассказывает:
«Моей дочери Нехир 20 месяцев. Мы живем на третьем этаже. Когда мы идем домой после детского сада и небольшой прогулки, дочь часто просит поднять ее наверх, что я обычно и делаю – она ведь еще маленькая. Недавно по пути мы зашли в цветочный магазин и купили там землю и несколько цветов, чтобы посадить их в ящиках на балконе. Я была нагружена покупками и надеялась, что Нехир меня поймет. Но вместо этого она стала дико визжать и топать ногами перед лестницей. Это переросло в настоящую истерику, и она ни за что не хотела подниматься наверх сама. Припадок бешенства продолжался полчаса! Ни одно из моих предложений не было принято. Нехир только кричала, плакала и просилась на руки! Я ужасно разозлилась. В конце концов, я так часто носила ее по лестнице, что она могла бы один раз подняться сама. Ведь она же видела, что обе руки у меня заняты тяжелыми покупками!»
Проблема состояла вот в чем: Нехир не могла пойти навстречу своей матери, потому что уже привыкла, что та носит ее по лестнице на руках. Это важный момент, который взрослые должны держать в голове, когда у них возникают проблемы с маленькими детьми. Часто детям не хватает готовности к сотрудничеству, потому что их мозг еще не в состоянии гибко реагировать на изменяющиеся события и приспосабливаться к ситуации! Это явление мы уже описывали на страницах нашей книги.
Если у детей однажды запустилась в голове какая-то программа («Мама всегда несет меня по лестнице»), они не могут просто так остановить или изменить ее, либо это стоит больших трудов и усилий. Нехир по причине своего малолетнего возраста не понимала, почему Элиф сегодня не хочет занести ее наверх, как она постоянно делала до этого.
Что же могла сделать Элиф в такой ситуации? Теоретически было всего две возможности.
1. Поставить покупки у лестницы и занести ребенка на ближайшую лестничную площадку. Потом спуститься вниз, взять покупки и донести их до ребенка. Занести ребенка на следующую лестничную площадку и снова донести покупки туда, повторяя весь цикл до дверей квартиры. Все это хоть и канительно, но неплохая альтернатива конфликту.
2. Элиф могла бы переждать истерику девочки, выражая ей сочувствие. Далее мы более подробно рассмотрим, как сделать это справедливо с точки зрения ребенка. Мозг девочки попал в кризисную ситуацию из-за неожиданных изменений в привычном ходе вещей, поэтому она могла сбросить внутреннее напряжение только посредством истерики. Зная об этом, взрослые поддержат ребенка в его горе, потому что понимают, как ему тяжело. Когда кризис преодолен, ребенок может приспособиться к новым обстоятельствам и самостоятельно взобраться по лестнице. Такой приступ может продолжаться достаточно долго, а у родителей не всегда хватает времени и нервов, чтобы ждать и успокаивать сына или дочь с любовью и участием. Но при помощи такого решения мать могла бы преподать своей упрямице важный урок: некоторые вещи нельзя изменить, поэтому нужно учиться терпеть и смиряться с непреодолимыми трудностями.
«Мой ребенок не хочет сам одеваться»
Во многих руководствах по воспитанию родителям советуют прибегать к угрозам, когда ребенок отказывается одеваться сам. Мол, если немедленно не оденешься, то будешь весь день ходить в детском саду в пижаме. Очень важно озвучивать угрозу со всей серьезностью, чтобы ребенок сразу понял: родители не шутят. Более мягкий вариант – привести ребенка в пижаме в детский сад и там дать ему возможность переодеться, после того как он услышит комментарии в свой адрес от других детей или от воспитательницы. Иногда родители так устают и отчаиваются, что выдают ребенку другую угрозу: мы, мол, сейчас уйдем на работу, а ты останешься дома один, если немедленно не оденешься.
Проблема такого метода воспитания в том, что здесь родители вступают в борьбу за власть со своими детьми. В нашей совместной жизни нет гармонии, если мы каждое утро, чуть что, выдвигаем ультиматум («Если ты не…, то я…»), чтобы ребенок привык одеваться по первому приказу. Часто наше ворчание заканчивается для обеих сторон плохим настроением, а иногда приводит к ссорам, отравляющим начало дня.
Почему так происходит?
Некоторые дети – ярко выраженные утренние сони, и до первой чашки какао они не в состоянии сконцентрироваться на каком-то деле. Самостоятельное одевание для них – непосильная задача. Другие любят поваляться в постельке после пробуждения. Прежде чем встать, им необходимо напитаться энергией посредством физического контакта с родителями. Они тоже неохотно одеваются по утрам, как и те, кто чувствует себя любимым, только когда ему помогают.
