После исполнения Гиперборейского Гимна, Нахалков пару дней пребывал в каких то тяжких раздумьях. Мы даже стали волноваться: а не повредился ли он ненароком. Оказалось, что нет. Просто ему в голову пришла еще одна идея.
— Мы увлеклись нашими героями и забыли про антигероев. Они у нас совсем безликие получаются. Их нужно оживить. Ну например, предводитель пидоргов не может быть примитивной бесцветной личностью.
— Вы нашли на его роль конкретного актера?
— Нашел. Этим актером стану я. А чего это вы на меня так смотрите? Я еще из ума не выжил и ориентацию не поменял.
Оказывается, Нахалков понял одну вещь: люди, идеалы которых будут несовместимы с идеалами героев фильма, всегда были, есть и будут. И естественно, что присущее им желание обгаживать светлые идеалы никуда не денется. Лучше всего, если они будут на виду не только властей. Страна тоже должна знать этих героев. Причем даже не по фамилиям, а по внешности. Чтобы каждый прохожий, встретив это существо на улице, четко понимал — перед ним самый настоящий пидорг. Поэтому, Нахалков решил создать такой образ пидорга, который будет симпатичен для морального извращенца и отвратителен для обычного человека. Здесь нужна очень тонкая работа. Стиль одежды и поведения, манера речи, идеология… В общем своя эстетика Зла. Обычный актер тут не потянет. Нужен такой, который до конца проникся основной идеей и желаемым результатом.
— Никита Сергеевич, это конечно правильно, но ведь ваша репутация пострадает. Нельзя, чтобы вас ассоциировали с непотребствами.
Сомнения, высказанные Татьяной Сергеевной были резонны. Но ведь и выход из этой ситуации прост:
— А главный пидорг будет весь фильм в маске. Представьте себе, что кто-то ему так рожу повредил, что пластика тут бессильна. А маске можно придать любой облик.
Глава 25. Мультики для Кнопочки
В школе моего имени, у меня есть свой рабочий кабинет. Это не пустая прихоть юной миллионерши, как могли бы подумать некоторые. Просто в силу большой занятости, мне нужно место, где я не тратя времени на переезды, могла бы и домашние задания готовить, и в спокойной обстановки работать над сценариями, и конечно же проводить совещания. С кем? А в основном с работниками этой школы. Сейчас у меня сидят директор, завуч и бухгалтер. Мы сидим за гостевым столиком, пьем чай и обсуждаем предстоящие дела. Это первое мое совещание с ними и поэтому я решила сразу обрисовать им истинное положение дел и дальнейшие планы. Начала с главного — с финансов.
— Степан Сергеевич, — это к директору, — Людмила Прокофьевна, — это к бухгалтерше, — скажу сразу, хотя по документам школа находится в совместном владении членов попечительского совета, все они в силу своей крайней занятости лишены возможности постоянно интересоваться делами школы. Поэтому большинство вопросов придется решать со мной. В том числе и финансовые.
— У вас есть на это соответствующие полномочия? — удивление Людмилы Прокофьевны вполне искреннее.
— Своими деньгами, подчеркиваю — своими, я имею право распоряжаться по своему усмотрению.
Это их устраивает, но гораздо больше их волнуют перспективы. Что будет с их работой, когда дети разъедутся по домам? Сразу их успокаиваю: мне школа-однодневка не нужна. Я уже думала над этим вопросом и пришла к выводу, что предложить своим '«мироновцам» сменить школу — самый лучший выход из возникшей ситуации. И школа остается, и у рабочего коллектива нет нужды подыскивать новое место работы. Но для того, чтобы дети и их родители согласились на мое предложение, нужен солидный козырь. Этим козырем я собираюсь сделать качественное среднее образование, позволяющее без помощи репетиторов поступить в любое высшее учебное заведение. В этом мне нужна помощь учителей. Поэтому обращаюсь к завучу:
— Глория Шавкатовна, от вас мне нужно, чтобы вы в кратчайший срок составили программу обучения. Скажу сразу, имеющаяся меня не устраивает. Наверняка вы знаете о программах элитных школ. Мне нужно нечто подобное. Основное отличие — упор на предметы естественно-научного характера.
Вообще то планы у меня были гораздо обширней. Вот скажите пожалуйста, если автомобиль так прочно вошел в нашу жизнь, то почему бы не учить вождению прямо в школах? А уроки домоводства для девочек и обучение в производственных мастерских для мальчиков, разве это плохо? Оказание первой медицинской помощи и начальная военная подготовка, кому они повредили? Я не стала все это затевать в первый год лишь потому, что все это тянуло за собой немалые расходы. Тратить деньги тоже нужно осторожно и с умом, а то быстро останешься без них. Прожить потом можно и на скромные доходы, но чем измерить то разочарование, которое испытают пошедшие за тобой? Поэтому, медленным шагом, робким зигзагом. Пока так.
Спросите, а зачем мне такие хлопоты? Разве не лучше потратить деньги чисто на себя? Что тут скажешь? На себя я тоже трачу. Чтобы выглядеть привлекательно, чтобы обеспечить себе комфорт, чтобы правильно и вкусно питаться… Только на это уходит малая часть средств. Когда я действительно твердо встану на ноги, я потрачусь на красивое и удобное жилище. На собственное образование тоже есть смысл тратиться, хотя оно нужно не столько мне, сколько Маше. Я не откажусь от путешествий и развлечений. И это пожалуй все, что мне нужно для себя. Но ведь на это я уже заработала, а заработков будет еще больше. И куда мне девать эти деньги? Солить их что ли? А толку с этого? Деньги как известно — навоз, сегодня нет, а завтра воз. Обратное тоже верно. Кстати, насчет навоза. В прошлой своей жизни я знала семью, живущую небогато. Так вот, каждую осень, муж дарил своей жене на день рожденья машину либо навоза, либо торфокомпоста. И супруга его была на седьмом небе от счастья! Почему? Да потому, что любила свой сад и всякую свободную минуту ему себя посвящала. Человек действительно любит свою землю, ухаживает за ней и рад полученному результату. Поэтому для нее машина дерьма была дороже всех бриллиантов на свете.
Мне до таких духовных высот далеко, но свои причуды есть и у меня. Раз уж я взялась воспитывать в угодном мне духе целый народ, то жалеть на это средств не стоит. Легко говорить о том, что народ тебе попался какой-то не такой. А ты его сделай именно «таким»! Вложи в него все, что имеешь. И разве хорошая школа не способ менять людей к лучшему? Мечтая о звездах, стоит понимать, что идти по мирам могу только те, кто обладает нужными знаниями и правильным воспитанием. Прочим до звезд даже не дотянуться. Мне не потянуть всю огромную страну, да это и не нужно. Кроме меня тут и другие хорошие люди живут. Но помочь хотя бы нескольким десяткам детей я сумею.
— Маша, — оторвал меня от размышлений директор, — помимо прочего есть еще одна проблема. Очень деликатная. И она касается вашего присутствия в школе.
— Степан Сергеевич, вы наверное о дисциплине? — дождавшись утвердительного кивка, я продолжила, — давайте договоримся о том, что миллионерша и попечительница находится только в этом кабинете, вне его я такая же ученица как и все и подчиняюсь принятым в школе требованиям. Вас это устраивает.
