Если и те и другие предпочитают не вмешиваться, нужно написать заявление на имя директора школы с требованием провести внутришкольное расследование. В этих целях будет создана комиссия, у обучающегося — инициатора/участников травли потребуют письменное объяснение, по результатам которого будет вынесено решение, например о применении мер дисциплинарного взыскания к обидчику.
Согласно ст. 43 закона «Об образовании» к обучающемуся могут применяться меры дисциплинарного взыскания — замечание, выговор (это не применятся в отношении дошкольников и начальной школы). Крайняя мера — отчисление из школы, но это заключительная мера, и она применима к детям, достигшим 15-летнего возраста.
Если школа не реагирует на заявления, ограничиваясь отписками, нужно обращаться в Департамент образования с жалобой на бездействие школы.
Но только бомбежка жалобами инстанций проблему не решит. Необходим контакт со всеми участниками травли. Поэтому через директора необходимо инициировать собрание с родителями и учителем и объяснить свою позицию и намерения по защите прав своего ребенка. Хорошо, если у вас в школе есть служба медиации или хотя бы возможность привлечения медиатора для урегулирования конфликта.
Если ничего не помогает, и травля продолжается, ребенка от школы изолируйте, пишите заявление в полицию и в комиссию по делам несовершеннолетних. При наличии оснований родителей обидчика привлекут по ч. 1 ст. 5.35 КоАП РФ. Обидчика поставят на учет по делам несовершеннолетних.
Помимо этого, родители пострадавшего имеют право обратиться в суд с иском о возмещении материального ущерба и морального вреда.
Родители должны располагать достаточными данными о конфликте и подтверждениями своей позиции. Это могут быть скрины социальных сетей с сообщениями обидчиков, скрины переписки, если после школы нателе ребенка появились подозрительные ушибы, желательно зафиксировать это у медиков, возможно, у кого-то обнаружится видео со школьных разборок, испорченные и пропавшие в школе вещи, — все может оказаться полезным.
Самое главное, если ребенку не становится лучше в коллективе, нужно подумать над альтернативой школе, переводе в другую школу. Ничего не может стоять выше ценности психологической безопасности ребенка.
Обсуждая тему буллинга в школе, мы рассматривали варианты конфликта между учениками, но бывают случаи, когда педагог травит ребенка или группу детей. Что делать в этом случае?
Начнем с того, что трудовым законодательством предусмотрена возможность увольнения педагога за совершение аморального поступка и применения психического/физического насилия к ученику.
В силу п. 2 ст. 336 ТК РФ трудовой договор с педагогическим работником прекращается в случае применения им, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.
Однако законодательно определенного перечня того, что относится к таким видам насилия, нет, подразумевается, что это какие-то очевидные вещи.
Физическое насилие — это воздействие на организм, причинение боли, в результате чего ребенку могут быть причинены мучения, нанесен вред здоровью.
Психическое насилие — воздействие, которое причиняет ребенку душевное страдание.
При этом важно исключить личную неприязнь, при которой, например, у учителя и ребенка не складываются отношения и вам кажется, что имеет место предвзятое отношение, занижение оценок, но эта ситуация не относится к психическому насилию.
Если же учитель оскорбляет ребенка, унижает, бьет указкой, учебником, линейкой, дергает за руку, — то это уже основания для принятия мер.
Что делать?
• обратиться с заявлением на имя администрации образовательного учреждения.
• на основании заявления создадут комиссию для проверки обращения.
• в ходе расследования комиссия может брать объяснения от педагогов, учеников, привлекать психолога.
• По результатам выносится акт, который либо подтверждает факты, изложенные в заявлении, либо опровергает их.
Реальная история: педагога музыкальной школы уволили после того, как на уроке балета она применила физическую силу к ученице.
В объяснительной она указала на то, что просто поправляла ногу ребенку, так как исправление позиции допустимо. Но девочка сразу заплакала, а потом еще и обратилась к врачу, мама написала заявление, педагога уволили. Потом еще и суд подтвердил законность увольнения и недопустимость поведения педагога.
Высшее образование
Получить высшее профессиональное образование в России можно по программе бакалавриата, специалитета и магистратуры, разница в содержании и продолжительности обучения.
Для освоения программ бакалавриата или специалитета необходимо иметь среднее общее образование, для программ магистратуры — высшее образование любого уровня (бакалавриат или специалитет).
Специалитет — это привычная для нашей страны форма получения высшего образования с пятилетним сроком обучения.
Многие вузы перешли на болонскую (двухуровневую) систему образования, что предполагает подготовку и выпуск бакалавров и магистров. Поэтому для получения первого высшего образования в вузе, который перешел на болонскую систему образования, необходимо поступать на программу бакалавриата.
По итогам обучения и при успешном прохождении итоговой аттестации обучающемуся присваивается квалификация «бакалавр» и выдается диплом, свидетельствующий о наличии у него высшего образования.
При желании бакалавры могут продолжить обучение и получить степень магистра. При этом не обязательно поступать в магистратуру в том же вузе и даже по той же специальности. Например, бакалавр юриспруденции может получить степень магистра психологии.
Условно степень бакалавра — это базовое высшее образование, а степень магистра — дальнейшая специализация. Например, бакалавр психологии и магистр семейной психологии.
Продолжительность обучения на программах бакалавриата, специалитета и магистратуры разная, для получения диплома специалиста обучаются пять лет, диплома бакалавра — четыре года, диплома магистра — два года.
Обучающимся, полностью и успешно завершившим обучение в вузе, выдается диплом о соответствующем уровне профессионального образования: диплом бакалавра, специалиста или магистра.
По итогам незавершенного образования в вузе с 2013 года выдают справки об обучении или о периоде обучения лицам:
• получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты;
• освоившим часть образовательной программы;
• отчисленным из организации, осуществляющей образовательную деятельность.
В заключение скажу о профессиональной переподготовке, я сама ее проходила в области медиации. Профпереподготовка — отличная возможность для получения компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новых навыков, новой квалификации.
