Не страдайте и не рискуйте, будьте как Элеонора, и секс здесь необязателен.
12.5. То, что нас адаптирует. — Человек — это программа. — Хомяк-теоретик и другие ученые. — Девушка все знает. — Кому дают главный приз? — Деньги не врут, когда текут. — Почему распался СССР
Баланс ломается там, где начинают платить за знание. В самом широком смысле слова «знание», как в «Структуре реальности» Дэвида Дойча
[30]. Это прекрасная книга, где нет ни слова про экономику, зато есть про квантовую физику, эпистемологию Поппера, неодарвинизм Докинза, машину Тьюринга и как все это связано воедино. Мне эта книга близка, помимо прочего, концепцией знания как фактора эволюции.
Итак, знание — в широком смысле, договорились. Давайте, чтобы сразу означить ширину понятия, упомянем, что красотка Эля из предыдущего абзаца получила двойную радость как закономерный бонус за знание, воплощенное в ее теле, а не потому, что она аморальная шлюха.
То есть знание — это не только то, что на странице учебника.
Знание — это то, что адаптирует к миру, раз.
Чем лучше адаптирует, тем лучше. Переиначивая, получим другое определение: что адаптирует — то и знание. Если за углом школы учат каким-то непристойным вещам, но это лучше адаптирует к жизни, чем заучивание параграфа по органической химии, то лучшее знание сейчас получает прогульщик Вася за углом, а не заучка Петя за партой.
Что значит — адаптирует? Способствует выживанию носителя определенных программ и распространению этих программ за пределы его тела.
В случае животных программы заключаются в генах, а успешное распространение сводится к оставлению максимального потомства. Человека это тоже касается, но программы человека не только в генах, они в культуре, с легкой руки Ричарда Докинза их стали называть «мемы». Например, прогульщика Васю за углом школы научили грязным ругательствам, это уже элемент культуры. Если он будет ругаться неловко и не к месту (например, вставляя эти слова в тест ЕГЭ), это понизит его статус. Но обычно люди приобретают новое знание вместе с правилами уместного употребления. Если Василий будет употреблять новые слова к месту, это, вероятно, несколько повысит его статус в референтной группе. Его девушка и товарищ, возможно, скопируют эту культурную норму, и грязные ругательства продолжат распространение в качестве культурных программ данной популяции, повышающих привлекательность их носителя.
Но давайте заступимся за химию. Пока заучка Петя ее зубрил (это тоже полезное знание, но ограниченное — позволит сдать завтрашний экзамен, не более), Катя полюбила предмет и впоследствии стала выдающимся химиком, автором научно-популярных книг и вузовского учебника. В плане социального статуса она обогнала и Васю, и Петю, более того, матерные мемы Васи заразили только двоих близких, а ученые мемы Кати — тысячи незнакомых людей. В общем, учите химию — тем более что все матерные ругательства вы и так отлично знаете.
Мы начали с того, что знание адаптирует, это раз. Далее…
Знание — это всегда программа или данные для программы, два.
Можно сказать, что нечто, в чем заключено знание, всегда запрограммировано на что-то.
Знание — всегда гипотеза о внешнем мире, это три.
Считается, что биологи могут восстановить примерную картину окружающей среды, какой она была миллионы лет назад. Все, что им нужно, — гены того, кто имел с этой средой дело. Чтобы в ней выжить, он должен был иметь о ней адекватные представления, даже если он простой хомячок. Нет таких хомяков, которые бы ничего не знали о мире. Если бы у нас был другой мир, у них были бы другие гены. То же самое касается жуков, деревьев и нобелевских лауреатов — все они адаптированы путем того, что их гипотезы как-то отражают реальный мир.
Можно добавить пункт четыре, что программа легко копируется, иначе как она попадет на новый носитель?
А ведь успешные программы живут сильно дольше носителей. Если объединить все пункты, мы получим примерно следующее.
Знание — это адаптирующая программа-репликатор, построенная на гипотезе о внешнем мире.
Везде, где мы видим это, мы говорим о наличии знания. Но это действительно очень широкое определение, оно тождественно жизни в целом.
Любая букашка — кладезь знаний.
Возвращаясь к нашей красотке Эле, где там знания? Во-первых, в генах. В ходе отбора они успешно оптимизированы под задачу повышения сексуальной привлекательности самки выше среднего в популяции. Это значит, что в генах есть имплицитное представление о популяции, условиях жизни этой популяции, доминирующем типе психофизиологии и культуре, отвечающей за то, что находят привлекательным, а что нет.
Короче, на этой флешке лежит огромная энциклопедия, и наша героиня — плод программ, строящих ее тело согласно написанному. Но этого мало. Привлекательный человек ведь не только тело. Если бы наша героиня в младенчестве потерялась в лесу и выросла с обезьянами, мы получили бы девочку-зверушку, следствие необратимого процесса замещения человеческих паттернов поведения нечеловеческими. Это существо, например, уже не смогло бы освоить речь. Счесть это сексуально привлекательным мог бы редкий человек, и его самого сочли бы девиантом.
Таким образом, во-вторых, важно еще поведение. А это значит, что к генам (они отвечают за поведение больше, чем нам хотелось бы) добавляются еще мемы. Красивый человек некрасив, если некрасиво себя ведет. Мы сейчас не будем спорить о вкусах, они могут быть какими угодно. Что одному блаженство, другому блажь. Важно, что есть какие-то требования и им надо соответствовать. По условиям задачи Эля соответствует, значит, она воспитанная. И мы спрашиваем, где тут знание? Ответ — везде.
В этих терминах любое различие между людьми может быть описано как различие в реализованном ими знании.
Неважно, идет ли речь о том, как мы выглядим, говорим, считаем. Можно сказать короче.
Человек — это его знание.
В знании не только разница между ученым и лжеученым, в нем разница, например, между хорошим спортсменом и плохим. Что значит «хороший спортсмен»? Это отличия от обычного человека, начиная с уровня знания, прописанного в ДНК. Дальше идут отличия в характере и мотивации, где к генам добавляются мемы. Еще дальше — отличия спортивных школ как знаниевых институтов. Наконец, различия конкретных приемов как подпрограмм в мозге: у одного будет так, у другого эдак.
В итоге один платит деньги, чтобы заняться спортом, второму платят 1000 долларов за игру, третьему — 100 000. 1000 долларов в минуту. Есть страны, где это средняя годовая зарплата. Чем обусловлена разница? В случае биржевого трейдера и даже бизнесмена можно еще сказать «повезло» (хотя в долгом периоде все встанет на свои места). Но в спорте как раз разрыв в классе очевиден сразу. Хороший боксер побьет плохого и поэтому получит больше. Примерно так же у шахматистов. Это в чистом виде премия за асимметрию знаний. Других сильных премий в мире нет. Кроме них, есть только удача. Удачно родиться, удачно жениться, удачно напиться, иметь сословные привилегии.
