Примечания для родителей
Из ответов на эти вопросы мы можем попытаться понять, как наш ребенок представляет свое место в мире. Уверен ли он, что его любят? Уверен ли, что его любят «запростотак», за то, что он есть? (Это, как известно, самый здоровый взгляд на свое место в мире.) Или же ребенок считает, что нашу любовь нужно заработать, заслужить?
Многие дети считают именно так, и родителей это не смущает: ведь если ребенок хочет, чтобы родители им гордились, это его мотивирует, ребенок больше старается и быстрей достигает успеха.
Да, конечно, желание, чтобы родители гордились, это прекрасная мотивация. Но очень-очень легко переходящая в невротический страх: а что, если успехи недостаточные, а что, если провал… тогда я потеряю любовь… Целеустремленность, желание, чтобы родители гордились, – это одно, а страх ребенка, что у него не получится и тогда – о ужас, разлюбят, – это другое. Страх не оправдать надежды, ужас при мысли, что что «мама расстроится», ведет не к успехам, а к совершенно обратным результатам: неврозу, отрицанию авторитетов и даже отрицанию своей ценности. К привычке всю жизнь доказывать, что достоин любви… Зачем нам все это?..
Но если по ответам на вопросы окажется, что наш ребенок считает именно так: нашу любовь надо заслужить, его любят за успехи, он должен «зарабатывать» любовь, – не пугайтесь. У нас есть время понять, что наши амбиции приносят вред ребенку и нашим отношениям, у нас есть время «исправиться».
Для начала мы поговорим с ребенком о том, что Маленькую Маму родители любят не за успехи, а «запростотак», она для них самый лучший на свете ребенок. Что мы очень сильно любим нашего ребенка, – не за успехи, а за то, что он (или она) лучший ребенок в мире. Убедить ребенка, что он самый лучший, что он нам дороже всех золотых медалей в мире, не так уж трудно, ведь в глубине души ребенок сам в этом уверен.
Есть и другая сторона проблемы. Что сказать ребенку, если у него не получается? Ребенка отдают и на танцы, и на теннис, и на гимнастику, а у него везде не получается… Мы обычно говорим «у нас не получается», чувствуем себя виноватыми, страдаем за ребенка… и за себя.
Если ребенок потерпел неудачу: все хорошо танцевали, а наш (наша) споткнулся, все хорошо выступали, а наш забыл свою роль, наш проиграл соревнование, мы расстраиваемся больше, чем сам ребенок. Мы расстроились, помрачнели, замолчали… – мы же люди. Но мы же родители, ребенок полностью от нас зависит! Пусть мы очень расстроены, мы сможем найти в себе силы засмеяться, сказать ребенку, что это не так важно, как ему кажется, что никто не может всегда и везде быть успешным, или любые другие слова любви и поддержки.
В формуле 10 слов, которые мы можем сказать ребенку, звучит и мотивация на будущее, и утешение, – и мороженое))). Мороженое (или кино, вместе почитать книгу, вместе погулять с собакой) это не «награда за поражение», а способ снять напряжение, чтобы у ребенка не осталось ощущения крушения мира из-за его неудачи, которая, в сущности, так мала и ничтожна по сравнению с тем, как мы его любим.
Глава 8
Как Маленькую Маму обижал мальчик
Когда Маленькая Мама училась в первом классе, случилась ужасная история: Маленькая Мама потеряла веру в людей. И в себя. Это, пожалуй, главное, что она потеряла веру в себя. Вот как это было.
Маленькая Мама училась в школе два месяца или чуть дольше. Ей было совсем нетрудно запомнить, где ее класс, столовая, туалет и гардероб. Но в целом школа ее пугала. В школе было все чужое и все чужие. Тем более школа, в которой училась Маленькая Мама, была очень большая. Ей казалось, что это не школа, а большой город.
Маленькая Мама не любила бояться. Она решила каждый день понемногу путешествовать по школе, чтобы узнавать новые места.
Учительница не отпускала первоклашек болтаться по школе одних. После уроков она строго говорила: «Построиться! Не спускать с меня глаз! Не расползаться по школе как тараканы!» Но в классе было много детей, и она не могла уследить за всеми. Маленькая Мама каждый день расползалась по школе как таракан.
Однажды, после того как уроки закончились, Маленькая Мама прогулялась по второму этажу. И пришла в гардероб позже всех, когда все дети уже оделись и ушли. В этом не было ничего необычного.
Маленькая Мама сняла с вешалки свою куртку и мешочек с ботинками. Села на скамейку, сняла тапочки, чтобы надеть ботинки. В этом тоже не было ничего необычного.
И тут к ней подошел взрослый мальчик. На вид ему было лет восемь или даже больше. Маленькая Мама была в первом классе, а мальчик во втором классе или в пятом. Честно говоря, она не поняла, сколько ему лет. Но он показался ей ужасно взрослым. Мальчик посмотрел на Маленькую Маму и сказал: «Давай с тобой дружить».
И вот это уже было необычно! Потому что те, кто постарше, считают тех, кто младше, малышней. Маленькая Мама была удивлена и польщена: она не знала еще ни одного случая, чтобы кто-то подошел к малышне и предложил дружить.
Мальчик сказал Маленькой Маме: «Давай с тобой дружить». И вдруг сдернул с нее бант. Огромный розовый бант был прикреплен к голове Маленькой Мамы заколкой. Заколка осталась в волосах Маленькой Мамы, а бант был у мальчика.
Маленькая Мама держала в руке ботинок, улыбалась и даже не подумала, что это какая-то хитрость или подвох. То, что случилось дальше, застало ее врасплох.
А случилось вот что: вдруг что-то полетело ей в лицо! И так быстро – раз-раз! – потоки чего-то похожего на горошины забарабанили по ее лицу, как град. Она даже подняла глаза к потолку, чтобы посмотреть, не идет ли с потолка град. Града не было, но горошины продолжали лететь ей в лицо. Это было больно! И странно. И страшно! Маленькая Мама закрыла глаза и подумала, что сейчас ее спасет взрослый мальчик, ее новый друг. И тут она услышала хо-хот. Вот такой: ХА-ХА-ХА. Маленькая Мама открыла глаза и увидела: это смеялся мальчик. Почему он так обидно смеется, если он ее друг? Друзья так не смеются.
Все еще смеясь, мальчик ущипнул Маленькую Маму за руку. Не очень больно ущипнул, но как-то так… обидно. И тут Маленькой Маме, очень сообразительной девочке, стало ясно: никакой он не друг. Друзья так не щиплются.
Мальчик перестал смеяться. Засунул в рот какую-то трубочку. Но лучше бы он смеялся! Когда мальчик смеялся, у него рот был занят смехом, а теперь он стал дуть в трубочку. Так вот откуда взялся град! Это мальчик обстреливал Маленькую Маму из трубочки бумажными шариками.
Кому-то покажется, что получить бумажным шариком в лицо не больно. Но если нам в лицо выстрелят шариком с близкого расстояния, то будет больно. Обидно, само собой, но и больно.
