Следующей стадией будет приближение. Мы подходим близко к метафорическому сокровищу. В родительстве это может быть время, когда дети поступают в колледж, возглавляют семейный бизнес, вступают в брак или сами становятся родителями. Вы сами определяете, что для вас сокровище как для родителя. И не забывайте праздновать небольшие победы на пути к большому сокровищу. Наша семья находит его в том, чтобы дети четко знали цель своего прихода в мир и любили каждый прожитый день, но, чтобы достичь этого, нужно уметь замечать и праздновать их маленькие победы: первый шаг, впервые завязанные самостоятельно шнурки на ботинках, первая самостоятельная поездка на велосипеде. — и быть рядом в случае неудачи: первой двойки на экзамене, первой ссоры в песочнице, первого падения с велосипеда и многих других.
После приближения наступает испытание, этот этап также называется смертью и возрождением. Здесь мы теряем часть себя ради обновления. В путешествии родителя подобное случается очень много раз. Сюда можно включить все события — от того, как ребенок впервые уезжает на школьном автобусе, до того, как вы помогаете ему заселиться в комнату общежития в колледже. В такие моменты часть вас умирает, чтобы родился новый, усовершенствованный родитель. Прежде чем добраться до сокровища, нам придется «убить драконов», или, иначе говоря, сразиться со своими страхами. Только так можно обрести мужество, которого у вас раньше не было.
За испытанием приходит вознаграждение, или овладение силой. Однажды став отцом или матерью, вы навсегда останетесь ими для своих детей, и в этом путешествии вас ждет множество призов и наград. Малыш научится говорить и скажет: «Я тебя люблю». Он научится сам завязывать ботинки, и наградой для вас станет пара свободных минут по утрам. Ребенок научится водить автомобиль, и вам больше не надо быть его шофером. Каждый раз, когда дети становятся самостоятельнее, вы получаете немного свободы и можете сосредоточиться на другом, новом деле.
Но это еще не конец путешествия. Далее предстоит обратная дорога, ведь найденное сокровище герою нужно доставить домой, чтобы поделиться им со всей деревней.
ВОЗВРАЩЕНИЕ
На этом этапе происходит второе рождение. В испытании вы теряете часть себя, чтобы вырасти, а возвращаетесь из путешествия новым человеком. Последняя часть путешествия называется возвращением с дарами и подразумевает рассказы о приключении или, как мне нравится думать, передачу наследия. После этого с новой обычной реальности может начаться следующее путешествие либо, если это было ваше последнее путешествие, останется жить только ваша история.
ПУТЕШЕСТВИЕ ГЕРОЯ В РОДИТЕЛЬСТВЕ
Согласно этой идее, в жизни мы совершаем множество путешествий, да и сама наша жизнь — это тоже путешествие. Далее я приложу эту мысль к приучению малыша к горшку, такой вот реалистичный пример эпического масштаба.
Недавно я отправилась в это путешествие вместе с Эмбер! Сначала наша обычная реальность была реальностью подгузников и пакетов с чистым набором одежды и салфеток. Зовом к приключению послужила моя цель помочь дочке научиться пользоваться горшком. Сопротивлением были капризы и даже истерики Эмбер и малодушный голосок внутри меня: «Может, еще рано? Может, проще подождать?» Встречей с наставником для нас стало понимание того, что, для того чтобы Эмбер в скором времени могла посещать уроки лыжного спорта, ее необходимо приучить к горшку. Дочери очень хотелось научиться кататься на лыжах и ходить на горку вместе с мамой и папой, как и старший брат. Эта мотивация помогла ей преодолеть страх перед неизвестностью.
Переход через порог произошел, когда мы отказались от подгузников и купили первые трусики. И начались испытания: вечные напоминания Эмбер о том, что надо сходить в туалет, перед выходом из дома; поиск повсюду ближайшего туалета и, конечно же, время от времени «аварии». Союзниками в этом были другие родители, переживающие то же самое, а также воспитатели Эмбер в детском саду. Врагом были сомнения, удастся ли пройти через это с достоинством. Приближение случилось, когда «аварии» стали происходить все реже и Эмбер просыпалась сухой сначала после дневного сна, а потом и все чаще по утрам.
Встречались на пути и испытания. Однажды по дороге куда-то мы остановились, чтобы сходить в туалет, а Эмбер категорически отказалась. В ход пошли и угрозы, и подкуп, и крики. Все это было очень некрасиво, и мы обе в тот день немного умерли, но извлекли из этого опыта ценный урок. Я лицом к лицу встретилась со страхами и убила своего дракона, когда поняла, что должна больше доверять дочке и верить, что она знает свое тело лучше меня и что я не могу заставить ее сходить в туалет тогда, когда нужно мне. А Эмбер узнала, что настойчивость побеждает. А еще мы получили весьма щедрые вознаграждения. Эмбер обрела большую уверенность в себе и самостоятельность, а у меня отпала необходимость таскать повсюду подгузники и салфетки и, конечно же, менять грязные памперсы. Дорогой домой для нас стало то, что мы поделились своим опытом с другими родителями, проходившими через то же самое, и рассказали им все, чему научились. Это стало моим вторым рождением в новом образе более спокойной мамы, которая, уходя из дома, больше не тащит с собой пакет с памперсами.
У ДЕТЕЙ СВОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
Отпускать детей в свое путешествие — одна из самых сложных вещей в воспитании. По мере того как дети растут и становятся более независимыми, мы осознаем, что дальше они будут путешествовать без нас и нужно позволить им это. Самый быстрый рост происходит вследствие неудач, поэтому необходимо разрешать детям спотыкаться, чтобы они могли учиться на своих ошибках. Конечно, замечательно во всем быть помощниками детей, когда они пробуют что-то новое, но мы должны позволить им быть героями своих историй. Если сынишка забыл дома рюкзак, ему, само собой, придется столкнуться с некоторыми проблемами в школе, но, если вы, бросив дела, привезете ему его, чему он научится? Тому, что не должен нести за себя ответственность, потому что вы всегда придете ему на помощь и все исправите? Если постоянно играть роль героя, дети так и не научатся быть самостоятельными.
Мы должны быть героями собственных историй, а не доверенными лицами в чужих, и тем более не стоит пытаться стать героями жизни своих детей. Роль родителя в жизни ребенка состоит в поддержке. Мы должны всегда быть на их стороне и принимать во внимание их чувства; делиться с ними своим опытом, а не диктовать свою волю. Чтобы привести их во взрослую жизнь подготовленными, мы должны позволить жизни преподнести им уроки. Задача родителей не в том, чтобы оберегать детей от внешнего мира, а в том, чтобы помогать им развивать навыки, необходимые для активного участия в жизни. Следует дать им свободу, чтобы они пережили собственный уникальный опыт и вернулись домой со своими историями. А еще нам нужно ждать дома их возвращения, чтобы они могли рассказать о своих приключениях, и с интересом выслушать их рассказы. Как сказал Кэмпбелл, «следуй за своим благословением»; а я бы добавила: и позволь детям найти свое благословение.
