Книга Высшее Магическое Учебное Заведение, страница 33. Автор книги Ольга Гуцева

Разделитель для чтения книг в онлайн библиотеке

Онлайн книга «Высшее Магическое Учебное Заведение»

Cтраница 33

* * *

С освобождением узника мы справились быстро. Графа не охраняли, в небо народ не смотрел, поэтому ни нас, ни лениво улетающего грифона никто не заметил. Самым неприятным моментом спасательной операции стал проход под раскачивающимся маятником. Честное слово, он с каждым разом опускается все ниже, зуб даю!

Спустившись вниз, мы помчались в учебный корпус, так как вот-вот должна была начаться лекция. И успели вовремя.

Матвей Ильич стоял перед двумя дебилами с протянутой рукой и строго говорил:

— Отдай.

Тимофей заныл:

— Ну не надо…

Денис его поддержал:

— Господин учитель, мы аккуратно!

Но преподаватель жестко проговорил:

— Твой перстень сломан. Его нужно починить. Отдай.

— Я аккуратно!

— Он сломан, Тимофей.

— Но … но …. - жалобно проговорил парень, — Господин учитель, а представьте, что кто-нибудь выкрадет у меня перстень и попытается использовать его против меня? А тот сломан! И заклятие жахнет прямо по самому вору! Представляете?

— Тимофей, — холодно проговорил Матвей Ильич, — Ты думаешь, я разрешу тебе разгуливать по замку со сломанным перстнем, который дает огромную погрешность в заклятиях? И я должен разрешить тебе это из-за мифической возможности, что перстень выхватит какой-то злоумышленник? Да сколько народу ты сам покалечишь, без всяких посторонних злодеев!

— И это еще с работающим перстнем, — добавил Толик, — А со сломанным во ВМУЗе придется объявлять чрезвычайное положение.

Тимофей нехотя отдал учителю свое кольцо.

— Рассаживайтесь по местам, — велел Матвей Ильич, — Тема сегодняшней лекции — магия сокрытия.

Витя аж весь подобрался на месте, а преподаватель продолжал:

— Магия сокрытия имеет многовековую историю. Тайники, клады, запретные города, целые цивилизации, скрытые от людских глаз — все это было достигнуто благодаря магии сокрытия. Но. У нее есть один большой недостаток. Чем больше сила распространении купола сокрытия, тем большую погрешность она выдает.

— Что это значит? — хрипло выкрикнул Витя.

— Я думаю, господин учитель и без твоего вопроса собирался рассказать, — заметила я.

— Самая известная погрешность — это парадокс зеркала.

— Причем тут зеркало? — удивился Толик.

— Ни при чем, просто аналогия, — ответил Матвей Ильич, — Имеется в виду случай, когда грабители-фокусники инсценировали кражу, поставив перед ценностями зеркальный щит, имитирующий опустевшее пространство. То есть, хозяева ценности, увидев его, должны были подумать, что грабители уже побывали тут, и броситься в погоню. А сами злоумышленники, подождав, пока хозяева уйдут, спокойно отодвигают щит, забирают ценности и уходят беспрепятственно и без лишних свидетелей.

— Ух, ты! — загорелись ДДТ, — Крутой план!

— А в чем парадокс? — спросила я.

— Дело в том, — ответил господин учитель, — Что хозяин ценностей, увидев «пустую» комнату, вовсе не бросился за грабителями.

— Он нанял наемных убийц? — с живостью предположил Денис.

— Нет. Он заорал: «Твою ж дивизию!» и в досаде начал крушить все вокруг.

— И что? — не поняли мы.

— Так вот, в гневе своем он схватил табуретку, запустил ее в комнату, ну и попал аккурат в зеркальный щит.

— И разбил его? — догадалась Вика.

— Не совсем, тот просто пошел трещинами. Но и этого оказалось достаточно, чтобы хозяин заподозрил что-то неладное и раскусил трюк грабителей.

— Ну, ок, а причем тут заклинание сокрытия? — вернул разговор к интересующей его теме Витя.

— Погрешность часто выдает ситуацию, близкую к этой. Например, случай с запретным городом, погруженным в воды озера. Озеро было прозрачным, как слеза, но никто не мог разглядеть целый город, укрытый в его водах. И все благодаря магии. Но тут вмешалась погрешность. На озеро пришел рыбак со слабеньким таким амулетом, способным указать места наибольшего скопления рыбы, для удачной рыбалки. Рыбак бросает его в воду, а вместо косяков рыбы видит целые рыбные торговые ряды запретного города.

— То есть, заклинание может ловко спрятать что-то огромное, но из-за погрешности легко выдает свои тайны даже не слишком искусному магу? — уточнил Витя.

— Да, так и есть…

— Можно выйти? — быстро перебил учителя парень.

Но ответ получить не успел. Так как по громкой связи раздалось:

— Всем ученикам проследовать в общежития. Всему преподавательскому составу собраться на втором этаже.

* * *

На втором этаже было не протолкнуться. И, естественно, вовсе не от преподавательского состава. Студенты заполонили весь коридор и чуть ли не на головы друг к другу лезли. Центром всеобщего внимания была проверяющая комиссия, а вместе с ними наша Мона Львовна. Они стояли возле стены, на которой было что-то криво накарябано. Что-то вроде «И ее …ти в …ой …омнате …чно».

— Так что случилось-то?! — с нетерпением спросил народ.

— Порча памятника архитектуры, вот что!!! — прогремел Давид Иванович, — Вандалы!!! Вы ответите…

— Успокойся, Давид, — сурово проговорила Мона Львовна, — Это не самое страшное. Злоумышленник похитил одного из студентов.

— Черт с ним, со студентом!!! — затопал ногами куратор серой гильдии, — Кто позволил писать на стенах?!

Проверяющая внимательно на него посмотрела и что-то застрочила в своем блокноте.

Мона Львовна взяла инициативу в свои руки:

— Жизни и здоровье студентов для нас самое главное. И мы сделаем все, чтобы спасти заложника.

— А кто заложник? — с трепетом спросила Дунечка.

— Юлия, президент студсовета.

По толпе пронесся испуганный шепот.

Я пробормотала:

— Так вот почему ее с утра нигде не видно.

Матвей Ильич спросил:

— Есть свидетели?

— Нет, — сурово ответила преподаватель, — Только эта надпись на стене.

Господин учитель задал новый вопрос:

— А как вы узнали, что похитили Юленьку?

Пауза.

Затем куратор красной гильдии медленно проговорила:

— В послании на стене написано: «И ее кости…».

Тут встряла Стелла, которая приходилась вездесущей журналистке соседкой по комнате:

— И Юленьки с утра нигде не видно!

Матвей Ильич нахмурился:

— Но это не повод думать…

Мона Львовна холодно его оборвала:

— Для вас это имеет большое значение — кого именно похитили? Вы делаете в отношении к студентам персональное различие?

Вход
Поиск по сайту
Ищем:
Календарь
Навигация