3. Исследования когнитивных способностей… – Joaquín M. Fuster, “Frontal Lobe and Cognitive Development,” Journal of Neurocytology 31, nos. 3–5 (2002): 373–85; Jay N. Giedd, “Тhe Teen Brain: Insights from Neuroimaging,” Journal of Adolescent Health 42, no. 4 (2008): 335–43; Jay N. Giedd, “Structural Magnetic Resonance Imaging of the Adolescent Brain,” Annals of the New York Academy of Sciences 1021, no. 1 (2004): 77–85; Jay N. Giedd et al., “Brain Development During Childhood and Adolescence: A Longitudinal MRI Study,” Nature Neuroscience 2, no. 10 (1999): 861.
4. Среди сегодняшних двадцатипятилетних молодых людей по сравнению с их родителями… – Laurence Steinberg, “The Case for Delayed Adulthood,” New York Times, September 19, 2014.
5…«начало зрелого возраста»… – Jeffrey Jensen Arnett, Emerging Adulthood: The Winding Road from the Late Teens Trough the Twenties (New York: Oxford University Press, 2004); Jeffrey Jensen Arnett, “Emerging Adulthood: A Theory of Development from the Late Teens Trough the Twenties,” American Psychologist 55, no. 5 (2000): 469; Jeffrey Jensen Arnett, “Emerging Adulthood: What Is It, and What Is It Good For?” Child Development Perspectives 1, no. 2 (2007): 68–73; Jeffrey Jensen Arnett, Adolescence and Emerging Adulthood (Boston: Pearson, 2014). См. также Robin Marantz Henig, “What Is It About 20-Somethings?” New York Times Magazine, August 18, 2010.
6…дольше длится период образования новых синапсов… – ученый из Нью-Йоркского университета, нейробиолог Элхонон Голдберг, интервью автору в июле 2018 года.
7. Навыки, которые я приобрел, работая с людьми… – слова Обри Дастина цитируются по книге Celia R. Baker, “How Taking a ‘Gap Year’ Between High School and College Can Improve Your Life,” Deseret News, November 4, 2013.
8…отпуск между окончанием колледжа и началом карьеры… – Phil Knight, Shoe Dog (New York: Scribner’s, 2016).
9. «Если ты сейчас уйдешь…» – Kyle DeNuccio, “Independence Days: My Perfect Imperfect Gap Year,” New York Times, April 8, 2017.
10. «…у них стала лучше успеваемость…» – Andrew J. Martin, “Should Students Have a Gap Year? Motivation and Performance Factors Relevant to Time Out After Completing School,” Journal of Educational Psychology 102, no. 3 (2010): 561.
11. «Годовой перерыв служит прекрасной возможностью…» – Kate Simpson. “Dropping Out or Signing Up? The Professionalisation of Youth Travel,” Antipode 37, no. 3 (2005): 447–69.
12…не менее 160 колледжей и университетов… – Hoe, American Gap Association National Alumni Survey Report.
13. Дочь президента Барака Обамы Малия перед поступлением в Гарвардский университет взяла академический отпуск… – Valerie Strauss, “Why Harvard ‘Encourages’ Students to Take a Gap Year. Just like Malia Obama Is Doing,” Washington Post, May 1, 2016.
14…приобрести какую-то «практическую» профессию – Mark Mills, интервью автору в феврале 2018 года.
15…с возрастом мы становимся умнее и креативнее… – Joshua K. Hartshorne and Laura T. Germine, “When Does Cognitive Functioning Peak? Te Asynchronous Rise and Fall of Different Cognitive Abilities Across the Life Span,” Psychological Science 26, no. 4 (2015): 433–43; Alvin Powell, “Smarter by the Minute, Sort Of,” Harvard Gazette, March 19, 2015, http://bit.ly/2NaCf9W; Anne Trafon, “The Rise and Fall of Cognitive Skills,” MIT News, March 6, 2015, http://bit.ly/2CPin7s.
16. В начале 1950-х годов выпускник Калифорнийского университета в Беркли Уорнер Шей начал исследование… – K. Warner Schaie, Sherry L. Willis, and Grace I. L. Caskie, “The Seattle Longitudinal Study: Relationship Between Personality and Cognition,” Aging Neuropsychology and Cognition 11, nos. 2–3 (2004): 304–24; K. Warner Schaie, “The Seattle Longitudinal Studies of Adult Intelligence,” Current Directions in Psychological Science 2, no. 6 (1993): 171–75. See also K. Warner Schaie, ed., Longitudinal Studies of Adult Psychological Development (New York: Guilford Press, 1983); K. Warner Schaie, Intellectual Development in Adulthood: The Seattle Longitudinal Study (New York: Cambridge University Press, 1996); K. Warner Schaie, Developmental Influences on Adult Intelligence: The Seattle Longitudinal Study (New York: Oxford University Press, 2005); K. Warner Schaie, “Intellectual Development in Adulthood,” in Handbook of the Psychology of Aging, ed. James E. Birren, Klaus Warner Schaie, Ronald P. Abeles, Margaret Gatz, and Timothy A. Salthouse, 4th ed. (1996); and K. Warner Schaie, “The Course of Adult Intellectual Development,” American Psychologist 49, no. 4 (1994): 304.
17. Имеет значение, как вы проживаете свою жизнь… – Richard Seven, “Study on Aging Still Going Strong Some 50 Years Later,” Seattle Times, November 24, 2008.
18. Создается впечатление, что в среднем возрасте умственные способности… – Melissa Lee Phillips, “The Mind at Midlife,” Monitor on Psychology 42 (2011): 38–41.
19. …«постоянно существует возможность…» – там же.
20…интеллект двух типов… – Caroline N. Harada, Marissa C. Natelson Love, and Kristen L. Triebel, “Normal Cognitive Aging,” Clinics in Geriatric Medicine 29, no. 4 (2013): 737–52. See also Cecilia Torsen, Jan-Eric Gustafsson, and Christina Cliffordson, “The Influence of Fluid and Crystallized Intelligence on the Development of Knowledge and Skills,” British Journal of Educational Psychology 84, no. 4 (2014): 556–70; Andrea Christoforou et al., “GWAS-Based Pathway Analysis Differentiates Between Fluid and Crystallized Intelligence,” Genes, Brain and Behavior 13, no. 7 (2014): 663–74.
21…взрослый человек может успешно компенсировать… – Phillip Ackerman and Margaret E. Beier, “Trait Complexes, Cognitive Investment, and Domain Knowledge,” in Psychology of Abilities, Competencies, and Expertise, ed. Robert J. Sternberg and Elena L. Grigorenko (New York: Cambridge University Press, 2003).
22…операции по пересадке печени… – Mayo Clinic liver transplant specialist Dr. Charles. B. Rosen, interview by author, 2013.
23…постоянно формирует межнейронные сети… – Dr. Elkhonon Goldberg, интервью автору, 2018 год.
24. А как насчет креативности… – Nicolas Gauvrit et al., “Human Behavioral Complexity Peaks at Age 25,” PLOS Computational Biology 13, no. 4 (2017): e1005408.
25…заданий на «выработку случайностей»… – там же.
26…«сеть значимости» – Elkhonon Goldberg, Creativity: The Human Brain in the Age of Innovation (New York: Oxford University Press, 2018). Я еще раз уточнил взгляд д-ра Голдберга на возрастание “урожая креативности” с возрастом, когда мы беседовали в июле 2018 года.
27. О, лихорадка времени и возраста озноб… – Стихотворение Дирака приведено в статье Benjamin F. Jones, “Age and Great Invention,” Review of Economics and Statistics 92, no. 1 (2010).
28…средний возраст, в котором осуществляется прорыв, достойный Нобелевской премии, составляет тридцать девять лет – Benjamin F. Jones and Bruce A. Weinberg, “Age Dynamics in Scientific Creativity,” Proceedings of the National Academy of Sciences 108, no. 47 (2011): 18910–14. See also Benjamin Jones, E. J. Reedy, and Bruce A. Weinberg, “Age and Scientific Genius” (working paper no. 19866, National Bureau of Economic Research, 2014), http://www.nber.org/papers/w19866.
