«Надо ли давать карманные деньги?» – спрашивают родители все более юных детей. Да, они нужны, если вы хотите, чтобы ваши дети научились обращаться с деньгами. Лучше всего это делать, когда речь идет о нескольких евро, а не в более позднем возрасте, когда овердрафт будет намного превышать доход. Дети никогда не научатся правильному обращению с деньгами, если им не показать, каким образом их надо расходовать. Дайте им несколько центов – больше для начала не стоит, и пусть они сами решат, на что их потратить. Самые маленькие обычно вкладывают деньги в сладости, старшие, кстати говоря, часто делают то же самое. А потом уже начинаются расходы на выход в город, на одежду, компьютерные игры и мобильные телефоны.
На что ты хочешь потратить деньги?
Стоит только выдать ребенку карманные деньги, как от них уже ничего не остается: они ушли на покупку героев «Звездных войн», на дурацких крошечных лошадок и вкусное мороженое. Деньги просто уходят у детей сквозь пальцы. А как же их научить экономить? Родителям бывает тяжеловато воспитывать у своих детей сдержанность с помощью карманных денег. Но на что бы дети ни решили их потратить, родители не должны вмешиваться: это их деньги, они сами за них отвечают и должны сами решить, что покупать.
Что было, то прошло
Частью процесса обучения, связанного с поиском ответа на вопрос «Как мне правильно распределить свои деньги?», является также осознание того факта, что, когда деньги потрачены, вернуть их уже нельзя. Теперь детям придется дожидаться следующей выдачи денег. Это может быть тяжело. И родителям тоже часто нелегко бывает удержаться и не дать им что-нибудь до назначенного срока. Но если дети будут получать деньги каждый раз, когда захотят что-то купить, у них не выработается правильное отношение. И они не осознают, что деньги не бесконечны. Поэтому родителям нужно спокойно поговорить об этом со своими детьми, пусть даже с маленькими, и объяснить, что мама с папой получают деньги за работу, а не просто достают их из банкомата.
Денег на карманные расходы нет
Бывают семьи с таким маленьким доходом, что они не могут себе позволить выдавать детям карманные деньги. Тогда родителям обязательно надо обсудить эту проблему с детьми и объяснить, почему они не могут давать им деньги. Дело в том, что у них нет работы, а не в том, что они любят своих детей меньше, чем другие родители. Чтобы дети все-таки обучались обращению с деньгами, их нужно брать с собой, отправляясь за покупками, и не скрывать от них, как тяжело семье распределять деньги, чтобы свести концы с концами. Родители должны сами первыми рассказать о ситуации с деньгами, так как дети в любом случае ощутят ее на себе.
Так сколько же давать?
По мнению Управления по делам молодежи, чтобы научиться тратить деньги, надо давать детям уже в детском садике по одному евро в неделю. Однако часто дети только в школе осознают ценность денег, а в более раннем возрасте они еще психологически не подготовлены к этому пониманию. Блестящие монетки, которые они могут перебирать, складывать и катать, радуют их куда больше, чем скучные купюры. Для школьников поначалу также достаточно двух евро в неделю, чтобы они постепенно научились самостоятельно совершать первые покупки. В школе у первоклассников начинается новый период жизни, теперь они чаще бывают где-то одни. Тот, кто может до или после занятий купить на свои деньги леденец, воспринимается, как серьезный покупатель, и сам чувствует себя важным человеком.
Ты это не заслужил!
Иногда родители пытаются использовать в спорах с детьми карманные деньги как средство воздействия: «Если ты не сделаешь, как я говорю, то денег не получишь». Но лучше не связывать карманные деньги с лишними эмоциями. Дети и так чувствуют себя в большой зависимости от взрослых. Если родители используют карманные деньги как средство наказания, то тем самым лишают детей уверенности в возможности осуществить свои планы, например, поскорее накопить денег для осуществления своей большой мечты. А этому они должны учиться при распоряжении своим бюджетом и его распределении.
А мы доплатим остальное…
Сладости, карточки для своей коллекции или вещи, нужные для школы: на что дети должны тратить свои карманные деньги? Несмотря на то что деньги выдаются детям в их полное распоряжение, родители могут обсудить с детьми определенные условия: «Ты можешь получить больше денег, но тогда тебе надо будет купить те или иные вещи». Если, например, 14-летнему школьнику дают 75 евро вместо 25, значит, он должен сам оплатить свои школьные принадлежности. В таком случае родители должны не только обсудить это с ребенком, но и слегка помочь ему в распределении денег, чтобы вся сумма не закончилась уже в понедельник утром.
Пока ребенок еще не способен на такое планирование, стоит начать с меньшего: если он хочет получить куртку определенной фирмы, то родители определяют ту базовую сумму, которую они готовы заплатить за куртку. Подросток вычисляет разницу между этой суммой и ценой той куртки, которая ему нужна, и должен сам накопить остальное. В данном случае можно использовать выполнение определенных заданий – например, стрижку газона – для того, чтобы дать ему немного заработать. И молодой человек осознает последовательность: сначала работа, потом деньги.
Говорите о деньгах
Самый простой способ, с помощью которого родители могут помочь детям осознать, как нелегко зарабатывать на жизнь, это поговорить с ними о деньгах. Сколько нужно семье на повседневные нужды, и сколько после этого остается денег? Можно даже в течение двух месяцев вести вместе с подростками записи домашнего бюджета и смотреть, в каких статьях еще остаются деньги. Иначе они могут выйти во взрослый мир, не имея понятия о том, как ведется хозяйство. Многие до 20 лет остаются в состоянии бессознательного блаженства, так как все еще живут с родителями. И потом еще удивляются, почему их однокурсники размышляют, могут ли они позволить себе выпить кофе в студенческой столовой.
Эти советы основываются на рекомендациях Кирстен Шлегель-Маттиес. Она преподаватель бюджетной теории в Университете Падерборна, а также преподает в Институте содержания семьи, потребления и здоровья. До 2010 г. она руководила проектом «Деньги и дети», проводившимся в школах Северного Рейна – Вестфалии, и является автором наглядного пособия по финансовой грамотности, написанного по заказу Федерального министерства по делам семьи. Кирстен Шлегель-Маттиес не верит, что дети, у которых всего слишком много, могут быть счастливы. Она советует родителям и другим щедрым родственникам подсчитывать, на что они хотят потратить деньги: вместо множества мягких игрушек, которые заполнят всю комнату, пусть ребенок в какой-то момент лучше получит велосипед, купленный на собранные родными деньги.
Долго нам еще ехать?
Путешествия с детьми
Так говорит ребенок:
«Когда же мы наконец приедем?»
Так говорят родители:
«Еще раз спросишь, и мы поедем обратно».
