Флегматики – обычно сильные, немного медлительные люди со спокойным и уравновешенным характером. Они терпеливы, выдержанны, выносливы и хорошо владеют собой, поэтому настроение у них меняется медленно. Не отличаются общительностью, любят постоянство и болезненно реагируют на изменения. Переход от одного занятия к другому дается им с трудом и требует времени.
ПЛЮСЫ ТРОЕЧНИКОВ: пока знайка думает, незнайка делает
Нередко на тройки учатся те, кто одновременно еще и работает или подрабатывает (в старших классах или вузах). Поэтому ко времени получения диплома они уже имеют некую квалификацию и действительно вправе требовать от работодателя большего.
Психологи давно подметили: пока отличники думают, как подойти к проблеме, и просчитывают все варианты, прикидывая, справятся ли они, «тупой» видит задачу и решает ее.
Они никогда не делают то, что им неинтересно. Как бы при этом педагог ни разглагольствовал о том, насколько это важно и нужно делать. И, наверное, они правы – никакой предмет нельзя ни выучить, ни понять, если он тебе неинтересен по сути.
Причина успеха многих троечников в их высоком эмоциональном коэффициенте EQ, а не в коэффициенте интеллекта IQ. Для успехов важны интуиция, умение слышать и понимать людей, внутренняя свобода. А это не зависит от академических знаний. Троечники, как правило, дружелюбны, коммуникабельны.
Родители «невежд» ценят в детях любую помощь по дому, участие в семейных делах, увлечения, не касающиеся школьной программы, – это уже смирившиеся с неуспеваемостью своих чад мамы и папы. Они их любят любыми.
ИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТИПЫ
Сангвиники – люди с заметной психической активностью, быстро отзывающиеся на окружающие события, стремящиеся к частой смене впечатлений. Легко переносят неудачи и поражения.
Холерики – энергичные, способные отдаваться делу со всей страстностью. Быстрые, порывистые, склонные к бурным эмоциональным выражениям чувств, резким сменам настроения, со стремительными движениями. Нетерпеливы, не могут заниматься одним делом много времени.
* * *
Кстати, мне удалось узнать некоторые интересные факты из жизни знаменитых неуспевающих. Сведения были взяты из Объединенного архива Министерства образования РФ и Московского комитета образования. Например, двоечником был писатель Николай Гоголь. Кто бы мог подумать, что классик русской литературы не умел писать сочинения! Он получал за них двойки. А на уроках чтения ему ставили «удовлетворительно» – тройку.
Другим отстающим слыл поэт Осип Мандельштам. Его называли «ходячей энциклопедией». Разбуди Мандельштама ночью и спроси что-нибудь про античность, получишь исчерпывающий ответ. Но то ли по рассеянности, то ли от стойкого неприятия любого вида давления, словом, как бы то ни было, гений проваливал один экзамен за другим.
У ученика московской школы № 554 – будущего известного кинорежиссера Андрея Тарковского – стабильными были пятерки только по поведению. Учителя оценили знания Тарковского по русскому языку и литературе на твердую четверку. А вот по истории будущий автор «Андрея Рублева» имел трояк. Не увлекали гения кинематографии и точные науки: по химии и черчению он умудрился получать только «неуды».
В школьном журнале певицы Аллы Пугачевой (московская школа № 496) выведены отметки по окончании семилетки: среди них шесть пятерок, в том числе по пению. По русскому языку, истории, алгебре, геометрии, естествознанию и физике – четверки. А по географии, черчению, иностранному языку, химии и физической культуре – трояки.
А любимчик всех телезрительниц Советского Союза, актер Александр Збруев всегда был круглым троечником и хулиганом. В 1958 году, оканчивая 10-й класс, он заработал четверку лишь по Конституции (аналогу нынешнего обществоведения).
* * *
А вообще, вы задавались вопросом: почему троечники становятся начальниками, а отличники – подчиненными? Конечно, как вы сами уже догадались, потому что середнячки по своей сути – пофигисты. Они не парятся из-за оценок. Не стремятся стать любимчиками учителей. Не зубрят скучные предметы, а занимаются только тем, что самим нравится. Они могут не выучить урок ради общения с друзьями и футбола во дворе, зато быстро его усвоят на переменке. А не усвоят, получат свой трояк и нисколько не огорчатся. И, как ни странно, именно такое легкое отношение к жизни и позволяет добиваться им немыслимых высот.
Глава 7.
На что не надо обращать внимание? На вредные эмоции!
Для того чтобы стать истинным пофигистом, надо избавиться от сильных, разрушительных эмоций: несдержанности, гневливости, необоснованного страха, самобичевания, неспособности принять что-либо здесь и сейчас. Надо отдавать себе отчет в том, что у этих эмоций всегда есть причина, которая способствует их появлению, – алчность, тщеславие, похоть… А главное – зависть.
Она самая вредная из эмоций, потому что разрушает человека изнутри, не дает ему полностью расслабиться и жить в гармонии с собой и миром. Она, как кариес, который разъедает зуб, очерняет душу и способствует возникновению страдания. А от них – страданий – мы ведь еще в начале книги решили избавиться, просто приняв их. Помните? Итак, вылечиться можно. Во-первых, надо выяснить, как возникло это мерзкое чувство. И во-вторых, придумать, как заставить работать его себе во благо.
Как объясняют ученые, зависть возникла в ходе эволюции как биологически необходимая реакция нашего сознания на различия между отдельными людьми в степени их эволюционной «продвинутости». Ведь в зависти есть элемент мотивации: ты завидуешь, и это толкает тебя на новые свершения, новые достижения. Выходит, что нет ничего порочащего в желании переплюнуть своих конкурентов – не важно, бизнес это или личная жизнь. И если без зависти ты бы и с места не сдвинулся, то, завидуя, ты горы готов свернуть. И только соревнуясь с успешными людьми, можно их догнать, перегнать и в итоге покорить немыслимые высоты. Доказательства тому: судьба знаменитых разбогатевших бедняков – Диснея, Форда, Джобса, Рокфеллера, Сороса. Но сначала заглянем в медкарту гражданки «Зависть».
У зависти много оттенков
Как объясняет «лечащий врач», а по совместительству психолог Юрий Щербатых, зависть – это самое вредное чувство! Если похоть, обжорство, гордыня доставляют человеку удовольствие, то зависть заставляет его переживать целый комплекс негативных эмоций, отравляющих жизнь. Она превращает все хорошее в плохое, радость окружающих – в собственное раздражение, успехи и преимущества других – в чувство собственной ущербности. Кроме того, если люди порой бравируют своими другими грехами, то свою зависть стараются скрывать. Ведь она есть явное признание бессилия человека получить то, что есть у другого. А в своей слабости и беспомощности никто признаваться не любит.
Но если этот грех приносит только огорчения, почему от него не пытаются немедленно избавиться? А некоторые даже смакуют: «Ну и пусть мне будет плохо!»
