Дело, коллеги, вот в чем. Человек в первые 20 лет своей жизни проходит массу периодов роста и обучения. И тело этого человека меняется с космической скоростью. Да не только тело, всё. Вместе с этим потребность в родителях становится все меньше, и родительская помогательная функция тоже все время уменьшается.
Не будем голословны, подростковый кризис наступает в 12—15 лет и характеризуется отрицанием авторитетов. С 8 до 12 лет, в предподростковый период, дети уже не мамкины и им уже поинтереснее не дома. И поважнее не дома.
Так что, нуу… давайте будем реалистками, хорошо, если лет до 12 мы успеем какие-то базовые навыки им привить. И потом, если повезет, без больших потерь перейти сразу во вьюность. Но (!) что немаловажно, вероятно во время подросткового кризиса часть информации они получат не от нас, а от нас не воспримут.
Посему мое мнение: учить полезному надо с тех пор, когда ребенок уже может воспринимать. А если есть потребность – высыпания, шелушения, жирность, перхоть, пушистость – то прям сразу. Не надо ждать наступления какого-то критерия взрослости, чтобы начать полноценно очищать кожу лица или научить дочь (или сына) пользоваться феном или укладочными средствами. ЕСЛИ вы видите, что эти знания упростят им и без того на самом деле сложную жизнь.
Знаете, на мой взгляд, родители (даже в довольно молодом возрасте) очень часто делают одну и ту же ошибку: когда мы воспитываем своих детей, мы вдруг начинаем думать, что это уменьшенные копии нас самих. И когда нам хотелось носить белые банты в 7 классе, им тоже этого как будто хочется. И если нам не было потребности трогать брови до 19, то и им в их условно 15 с заметной монобровью тоже рано. Но поймите меня правильно, я не говорю, что надо 12-летней девочке вручить в руки пинцет и рассказать про бровные пропорции. Я говорю про потребности самих детей. Когда повзрослевший ребенок сражается с проблемой, например, прыщей, один на один сражается, скорее всего его шеймят (ну этак не в лоб, но подкалывают), и тут мы со своим «ой, дорогая, но тебе же всего 13! Какая косметика?!» Понимаете, да?
Например, у меня абсолютно прямые и жидкие волосы, которые к тому же мама остригла мне во втором классе. Так что про всякие косы я в принципе не очень знаю, и полезность бальзама или кондиционера я познала уже в глубокой юности. Но муж наградил меня очень кудрявыми детьми, и с ними это не работает. Моей дочери нужно намного больше средств для волос, чем мне. Прост потому, что у меня совершенно другие волосы, и она на самом деле не я, и не моя уменьшенная копия. И арсенал средств – это не моя дурь (хоть я и дурна, конечно). Я никогда не сталкивалась с проблемой расчесывания (а она постоянно), я никогда не сталкивалась с проблемой спутывания (а она постоянно), мне подходят любые средства (даже мыло), ей только кудрявые – и это напрямую влияет на удобство ее маленькой жизни.
При этом нет, ну, наверное, принципиально она вполне может и с расчесыванием, и с колтунами помучиться, не вопрос жизни и смерти. Прост чтобы это решить, не обязательно ждать взрослости. Но чтобы начать это решать, надо понять, что дети – не наши уменьшенные копии.
Я сильно против навязывания стереотипов красоты, но подавляющее большинство подростковых прыщей можно хотя бы заметно уменьшить, научив подростка правильно очищать кожу лица. И я, честно, не вижу проблемы научить этому в 8—10—12 лет, а не в 14, когда буйное цветение уже началось, и давится все грязными пальцами.
Так что еще раз проговорю ответ на первую часть вопроса: с какого возраста девочкам можно/нужно пользоваться косметикой? Мой ответ – с того возраста, в котором человек, пусть даже маленький, может воспринимать информацию.
Перейдем ко второй части вопроса: какая это должна быть косметика?
Эта косметика должна быть удобной и рабочей.
Понимаете, мы – взрослые – начинаем пользоваться косметикой, когда видим причинно-следственное. Использовала декоративную косметику, стало лучше, чем было – пользуюсь. Намазала крем на пятки перед сном, утром стало лучше, чем было – пользуюсь. Это один из наиболее действенных механизмов. Если нет веры, нет результата, нет приятного процесса, то мы, взрослые, не станем ничего делать. Понятно, что дети – не маленькие взрослые, но в вопросах мотивации с самодисциплины у них все еще хуже.
Дети практически всё считают неважным и забывают. Поэтому даже если вы своему кудрявому ребенку восьми лет на очень доходчивом примере показали, почему после шампуня надо нанести кондиционер… Он, ребенок, все равно решит, что это была разовая акция и в следующий раз можно забить. И будет так решать примерно месяца 3 без регулярных напоминаний, но ойкать и айкать и откровенно рыдать с узелками волос и почти колтунами.
Так что какой-то результат все-таки должен быть. Не будьте ехиднами, не заставляйте делать вклад в будущее. Однако, если вы видите зарождающуюся проблему – начинают появляться высыпания (иногда появляться), то это оно, уже можно учить и показывать и рассказывать. Уже будет рабочая версия.
Под удобством я имею ввиду именно удобный формат. Нет смысла выдавать им знания о 17-уровневом очищении кожи, пусть освоят один уровень, но крепко. Нет смысла выдавать им дорогую хрупкую стеклянную пилку, они ее или потеряют, или разобьют. Нет смысла покупать, давать, внушать что-то такое, что дети не смогут в себе унести в силу возраста, беспечности и неважности лично для них.
По большому счету начальные навыки – это навык действия и привычка. Потом они привыкают (вы перестаете напоминать), и можно немножко экспериментировать.
Конкретную косметику не буду писать, ибо получится, что я как будто советую. А я нет. Я вообще, что бы вы ни подумали по прочтении, ничего не советую делать в отношении детей настоятельно. То есть если у меня спросят мнения в отношении детей, я могу высказаться. (Спросили – высказалась.) Могу выдать профессионально-консультантское мнение по вопросу. (Дала.) Но дальше все, увольте)
Нестыдные вопросы
Линейка или вразнобой?
Для первого опыта вообще все равно. Линейки красивее выглядят, факт. Сейчас делают такие линейки, где каждый этап готовит платформу для следующего. Как будто бы готовит. Верить ли в это, искать ли исследования эффективности линейки целиком – вопрос исключительно личный. Прост не забывайте о гигантской конкуренции в бьюти-среде, и об огромном желании производителя и продавца в первую очередь продать. Ничего личного, просто бизнес.
Дорогие средства эффективнее?
Не забывайте про конкуре-е-енцию)) А еще про покупательскую нишу, стоимость золотой коробочки, стоимость контракта на рекламу, аренду зала в дорогом магазине и прочая, прочая, прочая. Как оценить эффективность, если стоимость дорогого средства включается в себя оплату сервиса и контракта дорогой актрисы? Если вам подходит (решает ваши задачи) недорогое средство – значит, ок.
Я всегда говорю о том, что бьюти-средства – это расходники, а не предметы культа. Так что пользуйтесь тем, что вам удобно в том числе по цене.
