В 2008 году, когда у меня брал интервью Вульф Блицер из CNN, я предсказал крах и банкротство Lehman Brothers. Спустя шесть месяцев этот банк объявил о банкротстве и началась Великая рецессия. Пропасть между богатыми, средним классом и бедняками продолжает расти, как мы с Дональдом Трампом и предсказывали в своих книгах.
Еще раз повторю слова Фуллера:
Человечество все глубже втягивается в кризис – кризис беспрецедентного размаха.
ПЕРЕВОД: В 1982 году Фуллер предупреждал о наступлении информационной эры, в которой гиганты потеряют свою силу и власть. Кризис будет усугубляться, поскольку они будут сражаться, чтобы остаться у власти.
Отчаявшиеся люди способны на отчаянные поступки.
Фуллер также говорил, что информационная эра перерастет в эру интеграции. Гиганты будут разоблачены, а кризис лишь ускорится из-за их попыток сделать все возможное, чтобы сохранить свое влияние.
Вы можете почувствовать, как они уже сегодня борются за выживание в обстановке, когда их центральным банкам бросают вызов народные деньги, в частности биткойн.
Одним из способов сохранения власти гигантов является прогнившая образовательная система, бездушная и опустошенная.
Вот почему мы с Ким стали предпринимателями в сфере образования. Наша настольная игра CASHFLOW® разработана для того, чтобы обойти систему образования и вернуть людям во всем мире истинное просвещение за счет того, что они будут учить друг друга.
Люди учат друг друга
Мы разработали игру CASHFLOW® не для того, чтобы дать людям ответы, которые необходимо запомнить, а чтобы побудить их учиться, давая возможность хоть одним глазком заглянуть в богатую жизнь. Играя, люди каждый раз получают возможность заглянуть в светлое будущее для себя и своих семей.
Мне хотелось бы еще раз повторить предупреждение, сделанное мною родителям. Я считаю, что в мире сегодняшних невидимых технологий и денег учителям, родителям и ученикам становится все сложнее понять, чего на самом деле не хватает образованию. В информационную эру абсолютно необходимо, чтобы народ вернул себе контроль над образованием, забрав его у правительства.
Клинтон и Китай
В 1962 году президент Джон Кеннеди, озаботившись последствиями глобализации, внедрил программу помощи в отраслевой адаптации.
В 1972 году президент Ричард Никсон открыл дверь в Китай.
В 1999 году президент Билл Клинтон поспособствовал принятию Китая во Всемирную торговую организацию. Клинтон обещал, что открытая торговля с Китаем увеличит количество рабочих мест в США и снизит уровень дефицита нашего торгового баланса.
Он также заявил: «Выгода этой сделки для Америки может быть оценена как сто к нулю».
В 2001 году Китай был принят в ВТО.
Как вы знаете, у Клинтона частенько возникали проблемы с правдой. Сделка действительно оказалась чрезвычайно выгодной, но только для Китая. Брилл пишет по этому поводу в своей книге «Хаос»:
С 2000 по 2009 год дефицит торгового баланса США с Китаем вырос почти в три раза – с 83 до 227 миллиардов долларов… За тот же период США потеряли 5,6 миллиона рабочих мест в сфере промышленности, в том числе 627 тысяч в производстве компьютеров и электронных изделий… В 2016 году торговый дефицит с Китаем составлял 347 миллиардов долларов.
Побочные эффекты дефицита торгового баланса
Однобокий торговый баланс внес свой вклад в финансовый коллапс 2008 года.
Брилл пишет:
Поскольку Китай скопил слишком много капиталов и нуждался в надежном месте для их инвестирования, спрос на казначейские долговые обязательства США резко возрос. Это понизило процент ставок по ним в Соединенных Штатах до беспрецедентного уровня, следствием чего стало удешевление денег, которые были доступны теперь даже для самых рискованных сделок с недвижимостью. На их основе появились субстандартные ипотечные бумаги и производные от них.
В 2008 году фондовая биржа и рынок недвижимости с трудом пережили коллапс, а процентные ставки упали еще ниже.
По состоянию на 2018 год кризис еще не закончился. Он расширяется.
В 1981 году Фуллер писал: «Человечество все глубже втягивается в кризис – кризис беспрецедентного размаха».
Но я могу вас обрадовать: на помощь приходят предприниматели.
Предприниматели в области образования
Заметным явлением в этой сфере является Академия Хана – компания, которая делает академическое образование доступным для миллионов студентов во всем мире. Студентам не требуется получать кредиты на обучение для поступления в Академию Хана.
Брилл в своей книге «Хаос» упоминает также образовательную организацию Coalition for Queens (C4Q), которую основал Джукей Сю, капитан американской армии и ветеран войны в Ираке, иммигрант, родившийся на Тайване и получивший образование в Гарварде. Сю рассказывал Бриллу: «Одни из самых умных и трудолюбивых людей, которых я встречал, – это солдаты, не имевшие возможности учиться в колледже». Преподаватели C4Q превращают людей, совершенно далеких от техники, в специалистов, способных писать компьютерные программы.
Хотя существует немало школ и образовательных программ, работающих в этой же сфере, C4Q отличается от них по методике преподавания. Вот некоторые различия.
1. Основатель школы Джукей Сю сам не программист. У него никогда не было опыта работы с компьютерами.
2. Джукей Сю нанимает настоящих преподавателей из компьютерной отрасли, а не фейковых учителей из академических кругов.
3. C4Q функционирует как военная академия. Образовательный процесс в ней требует интенсивной работы в команде. Учителя и студенты работают сообща, не конкурируя друг с другом.
4. В 2013 году была набрана первая группа учащихся из 21 человека со средним годовым заработком около 18 тысяч долларов. Большинство работало в сфере услуг, где образование не требовалось; 52 процента составляли женщины, а 60 процентов – афроамериканцы; 55 процентов не оканчивали колледж.
5. Восемьдесят восемь студентов, начавших обучение в сентябре 2016 года и закончивших его в июне 2017 года, нашли себе работу, дававшую им в среднем 85 тысяч долларов в год. Их наняли такие компании, как Uber, Blue Apron, Pinterest, Google, BuzzFeed и J. P. Morgan Chase.
6. Выпускники согласны платить организации 12 процентов от своих заработков на протяжении первых двух лет работы.
7. Это совсем не то, что студенческий кредит, который нередко загоняет студентов, по какой-то причине не окончивших обучение или не нашедших хорошую работу, в кошмарную пожизненную долговую яму.
8. Двенадцатипроцентные взносы от выпускников – это не просто благотворительность, а своего рода инвестиции в успехи новых учащихся. Добавление такого капиталистического компонента в деятельность некоммерческой компании C4Q обеспечивает ей то, чего не хватает при социализме, – стабильность.
