В наш век самостоятельность считается одним из важнейших качеств характера. Это понятие включает в себя и умение решать свои проблемы (включая бытовые), не взваливая их на чужие плечи, и способность принимать решения, не перекладывая их последствия на друзей и родных. Вот только эти ценные качества по наследству, как цвет волос, не передаются – их необходимо развивать и воспитывать.
Важно не убить желание действовать самому, познавательную активность, интерес к миру у ребенка в первые годы жизни. В частности, для ребенка-дошкольника и младшего школьника это означает:
♦ не ограничивать его пространство (к примеру, не запирать в манеже, кроватке, а позже – в его комнате);
♦ не кормить ребенка с ложечки в возрасте, когда он вполне может делать это сам (и по времени дольше, и уборки больше, но при такой «экономии» минуток вы растянете процесс приучения к самостоятельной еде на годы);
♦ не убирать за ним все его игрушки и вещи, если ребенок уже в состоянии освоить навыки самообслуживания (вы можете помочь, вы можете начать, но не делать все самим, иначе вам придется выполнять эту функцию еще долгие-долгие годы);
♦ познакомить с элементарными законами физики (если поджечь – загорится, если забыть закрыть кран – зальет квартиру, если сунуть металлический предмет в розетку – ударит током);
♦ научить правилам поведения в ситуациях форс-мажора (открыть окно и позвонить пожарным; залить огонь водой или накрыть одеялом; позвонить родителям в случае прорыва трубы, появления запаха газа и так далее);
♦ научить пользоваться мобильным и обычным телефоном, вызывая маму, папу, бабушек-дедушек и «112», а также выучить с ребенком адрес, имена и фамилии родителей;
♦ убедить не бояться обратиться за помощью к соседям и представителям правоохранительных органов и спасательных служб, если что-то случилось;
♦ познакомить с правилами поведения и предосторожности с чужими людьми (не открывать им, даже если они «должны передать пакет от мамы» или им «нужно срочно снять показания счетчика»; не рассказывать, что находишься дома один; не сообщать, где работают взрослые члены семьи);
♦ и главное – приучить к содержательному времяпрепровождению: отлучаясь, бессмысленно говорить «займись чем-нибудь», – никогда не знаешь, куда заведет фантазия маленького человека с развитым воображением. Лучше четко оговорить, чем именно заняться, как именно, что при этом можно и чего нельзя, какие выбрать альтернативные варианты, если прежнее занятие наскучит – чтобы ребенка от скуки не потянуло на подвиги. Помните, что, когда есть правила – получается игра, а когда правил нет – получается игра без правил.
Но, даже прочтя все эти правила, окончательное решение вопроса о допустимых границах самостоятельности принимайте не столько на их основе, сколько на основании понимания своего ребенка и здравого смысла: все дети взрослеют по-разному, у всех разный темперамент, интеллект и способы познавать мир, поэтому то, что покажется безумием с одним ребенком, будет логично и оправданно с другим. Ищите подход…
Семья-оранжерея: создатели «пупов Земли»
Какое разочарование, если другой существует на этой Земле совсем не ради меня, не ради заботы обо мне и не для того, чтобы защитить меня от моей жизни!
Дж. Холлис
Распространенной ошибкой нашего «детоцентристского» времени является воспитание ребенка как кумира семьи (раньше о таких говорили – «пуп Земли»): чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало!
Все интересы в такой семье сосредоточены на маленьком сокровище, любое желание исполняется тут же и беспрекословно, запретов почти не существует, а если кто и попытается возразить, чадо легко справится с этой проблемой, закатив истерику. Видеть деточкины слезы (а скорее – выдержать вопли) не в силах никто, поэтому ребенок очень быстро добивается от родителей идеальной управляемости. Развлечения ребенка порой разрушительны для окружающего пространства, однако семья оправдывает любые «художества» простой фразой: «Это же ребенок!»
Итог такого подхода, как правило, плачевный: практически ни один ребенок в таких условиях не сможет сохранить адекватное отношение к себе и окружающим и уберечься от «звездной» болезни.
«У нас детство было трудное, так пусть хоть дети оттянутся!» – эта позиция в наши дни, увы, очень распространена. Когда дети еще совсем малыши, папе и маме доставляет огромное удовольствие их баловать и выполнять любую прихоть, перенося на себя ситуацию и представляя, как здорово было бы и самим прожить подобное детство. Идиллия дает трещину года в три, когда ребенка накрывает первый возрастной кризис и он становится неуправляемым, а окончательно образ ребенка-ангелочка рушится в подростковом возрасте, когда вследствие такого воспитания у ангела вырастают рожки, которыми чадо способно забодать и всю свою семью, и окружающих (и делает это с удовольствием!). Даже если формально некоторые ограничения и имеются (чтобы соблюсти приличия), ребенок их нарушает, поскольку все равно с него не спросят ровным счетом ничего. Он действительно все решает сам: где и как долго гулять, драться или нет, брать чужое или нет, пить или не пить, курить или не курить и сколько денег взять у мамы из кошелька, и более того, считает себя вправе регулировать жизнь всей семьи, подчиняя окружающих своей воле и становясь настоящим домашним тираном.
Что же делать, если вы узнали в этом свою семью?
Постараться честно оценить, действительно ли ваш ребенок ЛУЧШЕ ВСЕХ на свете. Даже если он действительно гений и вундеркинд, самый красивый, самый сильный и вообще самый-самый (родителям поразительно трудно быть объективными), это не означает, что все это прямым текстом нужно ребенку сообщать. Восхваление того, к чему ребенок не прикладывал усилий, что дано самой природой, – не просто бессмысленно, но и опасно. Если ребенку много дано, с него и спрос другой, и счет выше, но уж никак не за счет окружающих. Но когда эмоции по отношению к любимому чаду зашкаливают, хотя бы выражайте их правильно: не «Ты у меня самый лучший на свете!», а «Я тебя люблю!».
Не обрекайте детей своей чрезмерной любовью на нелегкие испытания в жизни, ведь залюбленным, заласканным чадам, ни в чем не знающим отказа, нередко приходится больно биться о реалии жизни. И дело не только в том, что им неоткуда больше будет получать такого мощного потока любви и приятия (шансов же на искреннюю любовь других людей, кроме мамы и папы, у «пупа Земли» немного). Проблема еще и в том, что привычка позволять себе в буквальном смысле все иногда заводит очень далеко – настолько, что даже самые любящие родители не помогут, хотя именно они являются прямыми виновниками подобных ситуаций. Мы постоянно видим в новостях истории о зарвавшихся, забывших законы природы и общества представителях «золотой» молодежи, воспитанниках «хороших семей», которые доводят до беды себя и тех, кто волей случая оказался возле них, сбивая их автомобилями на большой скорости, избивая и даже убивая, как правило, будучи под кайфом алкоголя или наркотиков. Откуда? Все имеет свои причины.
