Да, парадоксально, но факт: наша задача – стать в итоге ненужными. Нет, не забытыми – а не нужными для принятия решений, для несения ответственности и так далее. Для этого у детей есть своя голова на плечах, и потому – научитесь отпускать!
– Определите этапы жизни своей дочки (новорожденная, дошкольница, младшая школьница, подросток) и те границы, которые вы отводите для нее на каждом из этапов.
– Пересмотрите эти границы с точки зрения того, не ущемляют ли они возможности развития, а главное, для кого они удобны (только честно!) – для вас или для дочери?
– Хвалите за удачно проявленную самостоятельность, а не только пилите за ее отсутствие – поверьте, это эффективнее. А чтобы было за что хвалить – дайте ей получить собственный опыт в той сфере, которая безопасна. Понятно, что глупо и безответственно было бы выпускать ее на шоссе, чтобы она усвоила, что туда нельзя. Но дать возможность побродить по лужам (в резиновых сапогах, к примеру), пособирать каштаны или камушки (руки потом можно просто помыть), вернуться из школы домой самостоятельно (в век мобильных телефонов она точно не потеряется), покататься на велосипеде или на роликах без вашей физической и моральной поддержки, приготовить своими руками ужин или пирог, съездить в лагерь или в гости к подруге одной – просто попробуйте!
– Умейте дослушать до конца, когда она делится с вами своими секретами, рассказывает о том, что с ней произошло. Если вы сразу начинаете обвинять в глупости и безалаберности, если на середине фразы перебиваете советами на тему «как на самом деле надо было» – больше вам ничего не расскажут, и ваша тревожность только увеличится, а значит, возрастет напряженность в отношениях и стена между вами и дочерью укрепится.
– Контролируйте себя, а не других. Мы способны управлять своими действиями, мыслями и поступками, но в отношении остальных можем только надеяться на взаимопонимание – иначе рискуем жестоко разочароваться.
– Не пытайтесь «влезть в голову» дочери или «приставить ей свою». Попытка контролировать действия может быть и во благо, и во зло, но попытка контролировать мысли, заставить «думать, как я» – это всегда от лукавого.
– Вспомните свое детство и собственные ощущения, когда вам казалось, что вы перед родителями как на рентгене. Это теперь вы считаете, что все правильно. А как было тогда? Только честно!
Любить, понимать и прощать
Самое важное – не то большое, до чего додумались другие, но то маленькое, к чему пришел ты сам…
Харуки Мураками. «Мой любимый sputnik»
Итак, остались лишь пожелания.
Пожелания эти традиционные: дружить, любить, понимать.
И как можно больше искренне и с удовольствием общаться.
Вопреки веяниям времени стоит помнить, что уметь быть счастливым и делать счастливыми других – качество куда более ценное, чем внешние критерии успеха. Поэтому имеет смысл стремиться к тому, чтобы воспитание дочки сводилось к принципу «глубже, а не круче», – в целом все мы от этого только выиграем.
Счастья вам!
Литература
1) Андреева, Мария. Женщины, которые любят слишком сильно. – М.: Добрая книга, 2010.
2) Боуэн, Мюррей. Теория семейных систем. – М.: Когито-Центр, 2007.
3) Винникотт, Дональд. Маленькие дети и их матери. – М.: Класс, 2011.
4) Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? – М.: АСТ, 2008.
5) Гиппенрейтер Ю. Б. Продолжаем общаться с ребенком. Так? – М.: АСТ, 2008.
6) Дени, Мадлен. Самостоятельные мамы. – М.: Clever, 2012.
7) Джонсон, Роберт. Она. Глубинные аспекты женской психологии. – М.: Когито-Центр, 2005.
8) Еремеева В. Мальчики и девочки. Два разных мира / В. Еремеева, Т. Хризман. – М.: Линка-пресс, 1998.
9) Дольто, Франсуаза. На стороне ребенка. – Екатеринбург: У-Фактория, 2004.
10) Карлони, Глоко. Плохая мать. Феноменология и антропология инфантицида / Глоко Карлони, Даниэла Нобили. – Париж, 1977.
11) Катер, Нэнси. Комплекс Электры в психологии женщины. – М.: ЛЕНАНД, 2014 г.
12) Курпатов, Андрей. 3 ошибки наших родителей. Конфликты и комплексы. – СПб.: Нева, 2005.
13) Латта, Найджел. Дочковедение. Отцы, воспитывающие дочерей. – М.: Рипол Классик, 2012.
14) Мадарас Л. Твое тело. Книга для девочек. – М.: АСТ: Астрель, 2013.
15) Манухина, Наталья. Родители и взрослые дети. – М.: Класс, 2011.
16) Михайлова, Екатерина. Я у себя одна, или Веретено Василисы. – М.: Независимая фирма Класс, 2006.
17) Млодик, Ирина. Книга для неидеальных родителей, или Жизнь на свободную тему. – М.: Генезис, 2010.
18) Млодик, Ирина. Современные дети и их несовременные родители, или О том, в чем так непросто признаться. – М.: Генезис, 2013.
19) Осорина, Мария. Секретный мир детей в пространстве взрослых. – СПб.: Питер, 1999.
20) Петрановская, Людмила. Травмы поколений.
21) Скиннер, Робин. Семья и как в ней уцелеть / Робин Скиннер, Джон Клиз. – М.: АСТ: Астрель, 2004.
22) Современный ребенок. Энциклопедия взаимопонимания / под ред. А. Варги. – ОГИ, Прагматика культуры.
23) Фадеева, Валерия. Как взрослеет мое тело. Книга для девочек. – М.: АСТ: Астрель, 2011.
24) Хоментаускас, Гинтарас. Семья глазами ребенка. – Екатеринбург: У-Фактория, 2006.
25) Хоув, Нейл. Поколения (Generations) / Хоув Нейл, Штраус Уильям. – 1991.
26) Хоув, Нейл. Четвертое превращение (The Fourth Turning) / Нейл Хоув, Уильям Штраус. – 1997.
27) Элиум, Дон. Воспитание дочери / Элиум Дон, Элиум Джоан. – СПб.: Питер, 1997.
28) Эльячефф, Каролин. Дочки-матери. 3-й лишний? / Каролин Эльячефф, Натали Эйниш. – Институт общегуманитарных исследований, 2006.
29) Эстес, Кларисса Пинкола. Бегущая с волками. Женский архетип в мифах и сказаниях. – София, 2005.
