Я тут же принялась все записывать, получив одобрительный взгляд от магианы. Рядом зашуршала Олта, стараясь от меня не отставать. Три дракона тоже начали записывать. Остальная группа этого почему-то делать не стала. Неужели с первого раза и навсегда все запомнят? Ладно, это их дело.
— Сердца демона имеют следующее строение. — Перед каждым из нас появилось изображение правого и левого сердец, которые я так же старательно зарисовала. С ума сойти, у них такое интересное переплетение сосудов! Их я тоже зарисовала, как смогла. Интересно, а есть ли демоны с пороком сердца? А двух? Как же интересно узнать. Мало…, мало информации. — Так же каждый демон имеет кроветворительный мешочек….
Хмм, это они что так называют? Ладно, потом разберемся, а пока записывать и учиться, учиться, учиться….
Глава 11
С урока я выходила несколько пришибленная. Еще бы, столько всего узнала отличного от стандартного строения обычного человека. И стало понятно, откуда взялась феноменальная выносливость и физическая развитость демонов. С двумя-то сердцами и не такое возможно. Непонятно только, как пульс считать. Нужно будет узнать.
После второго урока было время для обеда, а вот после него значился урок некромантии. О чем пойдет речь, я подозревала. Нас студентами тоже в морг водили, однако такие занятия никогда не выпадали на послеобеденное время. Чревато, знаете ли…. Но здесь, видимо, никто о такой особенности организма не задумывался.
Занятие проводилось в зале без окон и с минимальным набором мебели. Даже преподавательский стол был каменным, гладким и отполированным. Хоть кто-то здесь соблюдает чистоту и, подозреваю, стерильность. Столы студентов так же были каменными и по одному на каждого. Надеюсь, что препарирование трупов нам будут просто показывать, а не заставят проводить самим. Но что-то мне говорило, что мои опасения не беспочвенны.
Некромантию у нас вел магистр Алвель, который стремительным шагом вошел в зал, заставляя нас всех замолчать. Весь мрачный, в темной мантии, он внушал какой-то потусторонний трепет.
— Студенты, половине из вас моя наука не понадобится. Другая половина обнаружит в себе способности к поднятию мертвых и разговору с духами. — Меня перекосило от таких формулировок, а магистр продолжил. — Сегодня мы изучим теоретическую информацию о стадиях и формах некромантии во всех ее проявлениях. На следующем занятии начнутся практические работы. Так же, я на первом курсе буду курировать ваши жалкие попытки по вызову духов. С этим справлялись единицы, и лишь у избранных есть сила разговаривать с теми, кто за гранью.
Мы с Олтой переглянулись. Что-то как-то не так я представляла эту самую некромантию. Ни морга с трупами, ни белых простынок, ни пластиковых пакетов…. Зато много разговоров об уникальности предмета и нашей никчемности.
На магическую подготовку мы плелись несколько пришибленные. Ну да ладно, надеюсь, что на следующих уроках будет веселее.
В нужном зале пятой башни нас ждал скандал. Невысокий, курносый и седовласый эльф громко спорил с магистром Бирэтом.
— Если я преподаю теорию, то я же буду преподавать и практику! — Громко возмущался эльф.
— Вы не понимаете, маг вашего уровня не выдержит отдачи! — Проревел императорский родственник.
— Да с чего вы взяли? — Не согласился маг. — Я не первое столетие преподаю в школе, а вы лишь сорок девять лет! Через мои руки прошли тысячи боевых магов и военных лекарей. Это целительское направление, и вряд ли они смогут причинить….
— Да она всю школу разнести может, и блокировать ее никак нельзя! — Перебил его магистр.
— Это он про тебя, — прошептала Олта, хихикнув.
Спор преподавателей мгновенно прекратился и оба мага посмотрели на нас, стоящих у дверей. Магистр Бирэт злобно зыркнул в мою сторону и выбежал из кабинета, едва не снеся при этом замешкавшуюся в дверях оборотницу.
— Не понимаю, зачем так нервничать…. — Пробормотал преподаватель по магической подготовке. — Рассаживайтесь. — Кивнул он нам и потер сухонькие руки с длинными пальцами. — У нас же отработанная база, защищенные залы для практики….
Мы под это бормотание расселись в привычном уже порядке и приготовились внимать.
— Студенты, приветствую вас на первом уроке по магическому искусству. Меня зовут магистр Ортекави. Как вы могли заметить, я — эльф. Здесь я буду учить вас магии. Различной: защитной, боевой, охранной. Завтра у вас будет урок по лекарской магии и его будет вести магиана Солтит. Я же научу вас сохранять свою и чужую жизни посредством применения всех перечисленных видов магии. Заклинания придется учить прилежно, так как спрашивать я буду строго. — Он разговаривал с нами немного упрощенно. Как с детьми. Такое мог позволить себе только преподаватель с огромным стажем, уж я-то знаю. Это только молодые и неопытные выпячивают свое превосходство в знаниях. Опытные преподаватели, наоборот, разговаривают понятным языком. — Итак, сегодня мы изучим первоначальный вид защитной магии — энергетический щит. Постарайтесь запомнить все детали….
Я послушно записывала все, что говорил магистр всю первую половину урока. Вторую половину он заставил нас отрабатывать этот самый щит. У меня эта самая штука никак не хотела получаться. Ну, не понимаю я, как это работает. Лишь перед самым окончанием занятия я, вспомнив пластичную воду Кориты, смогла создать лишь какое-то подобие щита. Жалкая пародия на то, что получилось у остальных. Бездарь я.
На последнее занятие по алхимии, которое вел среднестатистический демон: маг-зельевар Ридош, я пришла совершенно без настроения. Он окинул нас убийственным взглядом, мол «ходют тут, топчут», и принялся монотонно зачитывать материал. В конце добавил, что на следующем занятии мы будем учиться создавать одну из простейших мазей от сыпи. Хоть что-то хорошее.
В общежитие я пришла совсем без сил. Нагрузка оказалась действительно серьезной. Или я учиться совершенно разучилась? Или мозги уже устарели? Еще семь этажей наверх топать. До дверей меня практически на себе дотащила Олта, открыла дверь, заволокла в комнату и посадила на кровать.
— Ты какая-то не такая. — Сообщила она мне. — Не заболела часом?
— Обычное переутомление. — Отмахнулась я. — И стресс от непривычности ситуации. Сейчас отлежусь и займусь уроками.
— Мне кажется, что здесь другое. Сейчас проверим. — Она встала надо мной и произнесла слово из одних согласных. Что-то вспыхнуло, прогрохотало, но я вдруг стала чувствовать себя намного лучше. — Так, агрессивную магию ты не восприняла, но тебе подмешали в твой же щит заклинание увядания. — Констатировала она через десять минут как-то изучив остаточный фон.
— То есть, заниматься магией вместе с группой чревато? — Нахмурилась я.
— Не совсем. Ты очень странно чувствуешь магические потоки. Точнее, не чувствуешь в них чужого присутствия. И мою магию без проблем пропустила сейчас. — Олта порылась в кармане своего короткого плаща и вынула маленькую заколку с россыпью зеленых камней. — Совсем отдать не могу. Это мама подарила, когда сестры с помощью магии пытались на меня воздействовать. Но на время первого курса можешь взять. Прицепи к одежде или волосам, и все. Любая магия низшего порядка будет нейтрализована.
