Понятно, что мама в гневе. Ей нет еще и пятидесяти. Обидно, когда мужик, что лет на десять старше, намекает, что она древняя старуха с полным незнанием Камасутры. У меня есть подозрения, что мама с папой не только знакомы с этим любовным пособием, но и частенько его практикуют.
— Извините, если обидел, мамаша, но надо уметь смотреть правде в глаза…
Ох, зря он это сказал!! Что сейчас будет!! Обеда не будет точно. Потому что кастрюля с макаронами оказывается на голове у Эдички. На шум в кухню вбегают Мишка и дед. Брат в полном восторге:
— Прикольно! Вот значит, как лапшу на уши вешают!
— Доча! Ты не говорила, что на обед у нас кусок сала с гарниром! — добавляет дед Макар.
— Вы все тут больные, — шипит Эдичка, стряхивает лапшу с ушей в прямом смысле и поворачивается ко мне. — И ты также же чокнутая. Не зря я так подумал, когда ты мне позвонила и стала на себе жениться предлагать! Понятно теперь, почему в девках в таком возрасте.
Эдичка направляется к выходу, разбрасывая на ходу макароны. Я бегу следом и протягиваю пакет с платьем. Закрываю дверь и вздыхаю:
— Блин, лапша по всей квартире. Бардак!
— Это ниче, — утешает меня дед Макар. — Бардак в квартире убрать несложно, а вот если бардак в жизни…
Я понимаю, на что намекает дед, даю ему веник, сама наливаю в ведро воду, мама спешит готовить новую порцию макарон, а Мишка выкладывать в сети фото моего экс-кавалера. Я улыбаюсь. Моя семья! Как говорила девочка в одной рекламе…
Глава 27
Воскресенье пошло не по плану, времени на все оставалось не так много. Мне предстояло составить тесты-вопросы на тему "Любимые сказочные герои" для младшеклассников. И еще нужно было придумать что-то для "подставного" урока по истории. Сначала я занялась сказочными героями. На это ушел не один час, некоторые сказки пришлось перечитывать. Я устала, но обещание брату надо сдерживать. Над темой урока по истории я думала недолго. 11-й класс — это, в основном, подготовка к ЕГЭ, тесты по всем ранее пройденным материалам, так сказать, сборная историческая солянка. Поэтому я решила подготовить небольшую презентацию "Библиотека Ивана Грозного. Правда и вымысел". Выступить с ней собиралась сама. А на устный тест вызвать отвечать брата. Только Мишка плохо знает этот предмет, поэтому я придумала поступить следующим образом. Сделала два файла: простенькие вопросы по истории и ответы под теми же пунктами. В принципе работа почти та же, что и со сказочными героями. Отправила все созданные документы на печать. За окном уже совсем стемнело, а я все еще была слаба от простуды, снова клонило в сон. В итоге не дождалась брата, который с мамой и дедом отправился в кино, уснула.
Утром за завтраком сунула Мишке распечатки с вопросами и ответами и строго-настрого наказала:
— Миша, послушай меня внимательно. План такой. Вот эти несколько листков с вопросами раздашь ребятам. Тем, кому доверяешь, весь класс оповещать не нужно.
— Понял, Кнопка, Есть такие!
— А на этом листке ответы!!! Я вызову тебя отвечать с места, дальше ребята читают вопросы по очереди: "Пункт А. И задают вопрос". А ты тихонько подглядываешь ответ на пункт А в своем листке. Прошу, будь внимателен, не перепутай ничего, пожалуйста, иначе наш обман раскроется.
— Не парься, систер! Все будет просто супер! Я же не дурак, на подсказках почти школу окончил.
— И не неси ни в коем случае отсебятины, все слово в слово, как в моих ответах. Иначе прибью!
— Да, понял, я понял. Все будет в лучшем виде.
Мне не оставалось ничего, как поверить Мишке на слово. Но с другой стороны, если братец провалит нашу затею, сам будет и виноват. Я со своей стороны сделала все возможное. Теперь оставалось обсудить, так сказать, "техническую часть", это уже только с самим директором.
На работу я пришла, как обычно, раньше положенного. Кит явился минут через пять…
Я приветствую мерзавца холодно. А во взгляде моем так вообще январская стужа.
— Доброе утро, Никита Никитович.
Получаю не менее ледяной ответ:
— Доброе утро, Елена Борисовна.
— Хочу с Вами поговорить по поводу спонсора и урока истории. Я согласна помочь.
— Правда? Кнопка, спасибо!!
Ну и лицемерный же, гад! Вон как ощерился, расцвел, когда я ему нужна для чего-либо.
— Потом благодарить станете. А сейчас давайте обсудим все нюансы предстоящей аферы. Я правильно поняла, что господин спонсор пожелали сегодня пожаловать?
— Правильно, Лен! И я не знаю, что делать. Учителя истории на данный момент нет.
— Но в расписании стоят уроки истории! Например, сегодня этот предмет у трех классов — 5А, 7В и 11 Б, — удивилась я. — Кто же их проводит?
– Одинадцатиклассники здоровые уже, просто тесты к ЕГЭ прогоняют. С пятым классом займется их классный руководитель, у нее окно, она с ними своим предметом — английским — позанимается. Седьмой класс учительница литературы заберет, будут сценки к осеннему балу репетировать. Это же ненадолго, у меня сегодня три соискателя на вакансию учителя истории, так что уже на неделе все снова войдет в свое русло.
— Спонсор не высказывал предпочтений, к какому классу на открытый урок заглянуть?
— Нет. Он просто просил позвонить минут за тридцать до начала занятия.
— Вот и славно, потому что я только с 11Б в тандеме помочь смогу. Так что будь добр, сделай так, чтобы этот денежный мешок с бабками для новой крыши именно на их уроке оказался.
— Я сделаю все возможное, Елена Борисовна. Но Вы уж тоже не подведите, пожалуйста!
Добрый спонсор появляется минут за сорок до начала урока. Судя по звонкому девичьему голоску, он прибыл не один. Слышу через тонкую стенку, как завуч с директором обхаживают гостей, даже чай предлагают. Но спонсор чаю не хочут, они желают подробнее узнать про крышу, посмотреть смету. В положенное время я уже в кабинете истории. Один за другим заходят одинадцатиклассники. Только братца моего нет. А потому что нет Кошкиной. Он же за Настей как хвостик. Вот уже и звонок прозвенел. Мишка и Настя появляются в классе. Брат довольный. Неужели первая школьная красотка на Миху внимание обратила, надеюсь, он от счастья о своей миссии не забыл и хотя бы раз глянул в заветный листочек. Гости и директор входят в класс минуты через две после звонка. Спонсор обычный, ничем не примечательный мужичок лет сорока пяти. Спутница с ним рядом совсем юная, родная сестра наших "уток" — биологички и начальницы. Такие же чудо-брови и ротик куриной попкой. Дочка спонсора, что ли? Но тут Никита Никитович представляет гостей:
— Ребята, сегодня открытый урок, на нем будут находиться друзья нашей гимназии — Савелий Иванович Трифонов и его супруга Илона Дмитриевна.
— Просто Илона! — фыркает спонсорская утка и дарит кокетливую улыбку мужской половине класса.
