Этюд № 80
«Иногда сигара – всего лишь сигара» – так сказал Фрейд, отвечая на вопрос своего ученика, нет ли чего-либо символического в том, что он курит большие сигары.
Из коллекции автора
Представляю, как могут обидеться на меня ваши начальники, а если вы учитесь, то и ваши преподаватели.
На одном из диспутов, уроков, собраний попробуйте задать выступающему (учителю, начальнику, руководителю) не менее десяти вопросов. Вопросы придумайте заранее. Произносите их чётко, а подбирайте так, чтобы вам было действительно интересно получить на них ответ.
Помните анекдот?
Диалог в троллейбусе.
– Скажите, вы сейчас выходите?
– Да.
– А впереди вас выходят?
– Да, выходят.
– А вы их спрашивали?
– Да.
– И что они вам ответили?
Этот анекдот всегда всплывает в моей памяти, когда я общаюсь с человеком, который, о чём бы ни шла речь, всё время задаёт вопросы, как бы уточняя ответы.
Вот модель его разговора со мной. Да, наверное, и не только со мной.
– Как ваше настроение? – спрашивает он.
– Нормальное, – отвечаю я.
– А почему нормальное – ничего не произошло хорошего?
– Нет, было и хорошее, но в целом настроение нормальное.
– А что вы понимаете под определением «нормальное»?
– Когда всё идёт по плану, когда ничего не выбивает из колеи, когда хочется работать, когда не возникает особых огорчений, но и особых радостей тоже не происходит.
– А почему не происходит особых радостей? – атакует собеседник.
– Трудно сказать, так сложилось, – я пытаюсь уйти от продолжения разговора.
– Что так сложилось, почему так сложилось?.. – натиск усиливается.
Не правда ли, с подобным мы нередко встречаемся в интернете, в аське и в чатах, на сайтах знакомств?
Такое общение раздражает и утомляет. Оно напоминает мне сказку про белого бычка. Нет ли среди ваших знакомых таких собеседников?
Сможете ли поиграть в предложенную игру? Поиграйте. Потом, конечно, признайтесь, что на самом деле вы не такой уж зануда, просто выполняли задание из курса «Учимся говорить публично».
Этюд № 81
Причина, побуждающая чувствующую душу бежать от общества, заключается в стремлении обрести общество.
Ралф Уолдо Эмерсон
Обязательно поиграйте в эту игру, модную в пору моего детства. В партнёры возьмите хорошо знакомых вам людей.
Суть её проста. Встречаются два человека, и один другого спрашивает:
– Рассказать тебе сказку про белого бычка?
– Расскажи, – отвечает другой.
– Расскажи? Рассказать тебе сказку про белого бычка?
– Да-да, расскажи, я же сказал, – уже нетерпеливо отвечает собеседник.
– Да-да, расскажи, я же сказал! Рассказать тебе сказку про белого бычка?..
Что бы ни говорил собеседник, требуется его слова повторить, стараясь сохранить интонацию, и добавить ключевую фразу: «Рассказать тебе сказку про белого бычка?»
Игра, казалось бы, глупая. Выдержать её более десяти минут нельзя. У одного из играющих наступает раздражение, которое невозможно сдержать: «Ну хватит, заткнись, что ты пристал ко мне как банный лист! Сколько можно играть, не идиоты же мы». Но игра продолжается. Только когда второй играющий замолкнет на длительное время, на десять-пятнадцать минут, а то и на час, игра практически прекращается.
Дети с радостью играют в «белого бычка» со взрослыми. Если не найдёте взрослого партнёра – обращайтесь к детям, они вас поддержат.
В чем польза игры? В том, что при всей «глупости», наивности, простоте она приучает человека к выдержке, к умению не раздражаться, сдерживать себя. А также она учит улавливать интонацию: нужно же не просто повторять слова, а передразнивать, то есть произносить их с той же интонацией, с какой они были сказаны партнёром, что достаточно трудно.
Играя в сказку про белого бычка, вы научитесь выдержанности, хотя подобное задание и может показаться вам никчёмным, странным, пустым и даже обидным.
Этюд № 82
Удивительно устроен человек: он огорчается, когда теряет богатство, и равнодушен к тому, что безвозвратно уходят дни его жизни.
Абу-ль-Фарадж
Выучите стихотворение, помня о главных словах, логическом ударении, подтексте.
Усердней с каждым днём гляжу в словарь.
В его столбцах мерцают искры чувства.
В подвалы слов не раз сойдёт искусство,
Держа в руке свой потайной фонарь.
На всех словах – события печать.
Они дались недаром человеку.
Читаю: Век. От века. Вековать.
Век доживать. Бог сыну не дал веку.
Век заедать. Век заживать чужой.
В словах звучат укор, и гнев, и совесть.
Нет, не словарь лежит передо мной,
А древняя рассыпанная повесть.
Кто автор этого стихотворения? Какое оно имеет отношение к нашей теме?
Поймёшь себя – поймёшь других!
Говорят: в конце концов правда восторжествует, но это неправда.
Из записных книжек Антона Павловича Чехова
Как надо вести себя с женщиной, чтобы ей захотелось встретиться ещё раз, даже если встреча мимолётная? Этот вопрос мне часто задают юноши, когда я провожу тренинг по личному общению.
Обычно я отвечаю так.
С женщиной мужчина должен вести себя так, чтобы после расставания с ним она поняла, что лучшего мужчины в её жизни не может быть.
Такова задача, стоящая перед вами. Как её выполнить? Рецептов на все случаи жизни быть не может. Но несколько советов я дам.
Совет первый. Никогда не раскрывайтесь до конца. Чуть-чуть загадочности.
Совет второй. Дайте выговориться женщине. Больше задавайте вопросов и всегда внимательно слушайте. Если женщина говорит, а мужчина слушает, то ей кажется, что мужчина её понимает. Рассказ о себе должен быть сжатым и непременно с обещанием дорассказать (ситуацию, историю, биографию) в следующий раз.
Совет третий. Выясните, что вы можете сделать для женщины: достать билеты в театр, ту или иную книгу, диск с хорошей музыкой, познакомить с тем или иным человеком. Угадывайте её желания и старайтесь их выполнять.
