Ne cede malis [нэ цедэ мал ис].
Не падай духом в несчастье.
Отнеситесь с особым вниманием к этой фразе. Вдруг она станет вашим девизом? У каждого из нас бывают несчастья: крах карьеры, потеря близких, автоаварии, не говорю о глобальных катастрофах: землетрясениях, селях, пожарах… Вот и будем помнить наставление древних: «Не падай духом в несчастье».
Nil desperandum [ниль дэспэран дум].
Никогда не отчаивайся.
Как же близка эта фраза предыдущей! Даже когда всё ужасно, страшно, скверно – нельзя отчаиваться.
Nosce te ipsum [носце тэ ип сум].
Познай самого себя (изречение Сократа).
Сократ прав. Он сам познавал себя всю жизнь. Я много писал о том, что полезно вести дневник, подводить каждый день итоги прожитого, что хорошо бы узнать свои возможности и постоянно развиваться. Фразу можно использовать в беседе на морально-этические темы, говоря об искусстве, о самосовершенствовании, о психологии. Она легко запоминается.
Omnia vincit amor [ом ниа вин цит ам ор].
Любовь побеждает всё.
Согласны: любовь побеждает всё?
Qui nimis propere, minus prospere [кви ним ис пропэрэ, минус прос пэрэ].
Кто действует слишком поспешно, тот действует неудачно; поспешишь – людей насмешишь.
Об изречении стоит вспомнить, рассказывая, например, о бракоделах, которые, стремясь быстрее закончить тот или иной объект, сдают его с недоделками, а потом – авария.
Qui non proficit, deficit [кви нон проф ицит, дэф ицит].
Кто не идёт вперед, тот идёт назад.
Стоит только остановиться на один-два-три-четыре дня, закостенеть в развитии, перестать читать и узнавать новое – застой. Застой? Нет. Тебя отбрасывает назад. Ибо верно: «Кто не идёт вперед, тот идёт назад».
Фразу можно произнести и на заседании Государственной думы, и при обсуждении планов в министерстве, когда разговор идёт о государственном переустройстве…
Qui scribit, bis legit [кви скриб ит, бис лег ит].
Кто пишет, тот читает дважды; кто записывает, тот лучше запоминает.
Хорошо бы, чтобы совет древних каждый постарался применить к себе. Вы запомнили наш разговор о конспектировании, о развитии памяти? Учитель, лектор, руководитель тренинга, если использует эту фразу, произнесёт её по-латыни – и она быстрее запомнится слушателям.
Tempus fugit [тэм пус фугит].
Время летит.
Проблема времени – проблема жизни. Тема вечная. Фразу можно использовать почти в любом контексте. Ведёте ли вы разговор о быстротечности жизни, о пустой трате времени, об отдыхе, когда не успели оглянуться, а отпуск закончился, – всегда можно произнести чуть глубокомысленно: «Время летит…»
Veni, vidi, vici [вэн и, види, виц и].
Пришёл, увидел, победил (этими словами Юлий Цезарь сообщил Сенату о своей победе над понтийским царём).
Знакомая всем фраза, не так ли? Почему-то именно её чаще всего произносят политики, рассказывая о ком-то другом. Наверное, потому, что фраза короткая и легко запоминается.
Volens nolens [воленс ноленс].
Волей-неволей.
Это изречение чаще других звучит и с экранов телевизоров, и по радио. Его, конечно, можно использовать. Но прежде подумайте, к месту ли оно окажется. Ибо часто эти два слова произносят где попало и кто попало.
Подумайте: что оно обозначает? Безволие? Неизбежность? Случайность?
Volo, non valeo [вол ё, нон вал ео].
Хочу, но не могу.
Как часто многим из нас приходится кому-то в чём-то отказывать! Мы готовы помочь, хотим, но не имеем права дать то или иное разрешение. Вот здесь и стоит произнести фразу: «Хочу, но не могу».
Вы прочли сорок латинских изречений. Постарайтесь их выучить. Они украсят вашу речь. Но, повторяю, не злоупотребляйте латынью.
На что не следует обращать внимание
Искусство быть мудрым состоит в умении знать, на что не следует обращать внимание.
Уильям Джеймс (1842–1910), американский философ и психолог
Очередное занятие я решил построить на письмах, полученных от читателей журнала «Студенческий меридиан» и учеников, проходивших курс «Учимся говорить публично», когда он публиковался на моём сайте «Спокойное место российского интернета» www.1001.ru
«Я набралась мужества, – сообщает Марина М. из Москвы, – и наконец выбрала на вид довольно безобидного молодого человека, чтобы задать ему вопрос. Но не тут-то было! Только я открыла рот, как услышала: “Девушка, где в Москве можно купить живых крокодилов?” – “Здесь, за углом, – нашлась я. – Но только после захода солнца. Правда, я не знаю, когда он будет”.
А это мы уже выясняли вместе. Нет, ни романа, ни знакомства не завязалось. Мы просто попили кофе (там, где крокодилы), поделились впечатлениями о наших факультативных занятиях и попрощались. Но давайте прикинем по теории вероятностей: встретить однокурсника в городе, да ещё при выполнении задания… То-то!
Мне нравятся задания, хотя, скорее всего, я окажусь плохой ученицей. Ваши задания в большинстве рассчитаны “на публику” (то есть выполнять их надо “в свете”). Вот этого я временно лишена. Сейчас в отпуске с сынишкой… А молчать в кругу семьи – стоит ли? Я и так неразговорчива».
Вы выполняли этюд № 21? Если выполняли, то понимаете, о чём идёт речь в письме. Действительно забавная ситуация. Ещё одно письмо, и тоже о крокодилах.
«Я решил, – рассказывает Олег Индеев из Казани, – усложнить задание и вместо года или месяца (помните этюд, когда для обретения раскованности требовалось у прохожих спрашивать, какой нынче год и месяц?) задавать, как вы и просили, вопрос о крокодилах: где их можно купить?
Отправился на одну из центральных улиц. Публика самая разнообразная. Смазливые девочки строили глазки, благородные дамы утверждали, что я нахал. Юноши, что посмелее, задавали вопрос: “Чё, блатной, что ли?..”. Некоторые давали совет съездить на Поле Ершова, где у нас психиатрическая лечебница. Другие советовали обратиться в горсправку. Одна бабушка долго и удивлённо выспрашивала, зачем мне крокодилы. Весёлые люди отвечали, что сами ищут крокодилов, но никак найти не могут.
Через некоторое время ко мне подошёл крепкого сложения сержант милиции и вежливо спросил, что я тут делаю.
– Ищу крокодилов, – честно ответил я.
