Насчёт ума я польстила, скорее по-бытовому хитрая.
— В смысле?
— Он королевский дознаватель, Гала. Зачем ему ты или я? Скрасить пребывание в академии годимся, на что-то большее — нет.
— Тьфу, скучная! А вдруг он влюбится?
— Приятного аппетита, — отмахиваюсь я и поднимаюсь.
Первой у меня в расписании стоит «Общая магическая подготовка», и это плохо.
Глава 25
— Какую бы специальность вы ни выбрали, вы все будущие маги, и мой предмет в ближайшие два года для вас основной. Призывать учиться во имя знаний, я не буду, осознаю всю тщетность подобных призывов, однако предупрежу, что халатности и пренебрежения я не потерплю. Каждый зачёт, который предполагает программа, вам придётся сдавать и сдавать по-настоящему. По опыту прошлых лет, несдача моего предмета одна из основных причин отчисления на первом курсе.
Ага, мой случай.
Я переступаю с ноги на ногу и печально вздыхаю. На полигоне сквозит, ветер несёт с океана прохладу и запах соли.
Преподавательница, заметив уныние, повышает голос:
— Я догадываюсь, почему в колонии это учебное заведение называют гордым «академия», но не забывайте, что это филиал Королевской Академии магии. Вы сможете получить образование, а котором в метрополии только мечтают. Но вам придётся работать. Как представитель Королевской Академии, я лично прослежу за вашими успехами.
А вот это хуже, чем я думала.
Скверно моё дело.
Впрочем, за неуспеваемость меня раньше экзаменов не уволят…
— Сегодня я желаю посмотреть, на что вы годны, и интересует меня не ваше мастерство, не пугайтесь. Я хочу увидеть ваш потенциал. Так, я надеюсь, вы все пришли с полным резервом? Явитесь с неполным без уважительной причины — засчитаю прогул.
Кристаллы выложены на полу в шахматном порядке с интервалом в метра три. Прозрачные многогранники размером приблизительно с мой кулак лежат попарно. Я подхожу к ближайшему дуэту.
— Черепахи пошустрее будут, — торопит преподавательницы. — Все встали? Хорошо. По моей команде вы должны отдать первому накопителю столько, сколько сможете. Задача ясна?
— Да.
— Ясна.
Сокурсники отвечают вразнобой, я и вовсе молчу.
— Прекрасно. На счёт три. Раз. Два. Три!
Я наставляю на кристалл сложенные вместе открытые ладони, сосредотачиваюсь. И сцеживаю свои пару капель магии. Не пару, конечно. Я преуменьшила. Я чуть-чуть не дотянула до уровня колледжа. Там, на зачёте, я напряглась, здесь — смысла не вижу. Результат в глазах преподавательницы будет одинаково отвратительным, а мне перенапрягаться вредно.
Преподавательница с журналом подходит к каждому, записывает результат.
Интересно, хватит её такта говорить тихо?
До меня двое, одна.
Преподавательница подходит, останавливается.
— Студентка Мирта Андрас, — представляюсь я.
Она находит моё имя в списке, переводит взгляд на кристалл.
— Мирта? Это…?
Недоумение так и брызжет.
— Магистр, у меня проблемы с энергетическими каналами. Могу выдать чуть больше, зачёт в колледже не с первого раза я вытянула.
— Колледж — это колледж. Как тебя могли принять в академию со столь плачевными результатами?
— Диплом с отличием.
— Ага. Мирта, задержись после занятия.
— Да, магистр.
Я боялась, что будет хуже. Преподавательница приятно удивила.
Записав результаты каждого, преподавательница вернулась на своё место:
— Большинство из вас показали отличные результаты. Отличные для выпускника колледжа. Но теперь вы студенты, и то, что я увидела, никуда не годится. Только четверо из вас дотягиваются до уровня выпускного экзамена. Что это значит? Только то, что тренировок в расписании мало, я настоятельно рекомендую вам приходить на полигон и заниматься дополнительно. Так, пять минут вышли. Наполните второй кристалл. Важен не только объём энергии, которую вы способны через себя пропустить, но и скорость вашего восстановления.
— Магистр!
Я даже не пытаюсь выполнить команду. У меня и капли не набралось.
Преподавательница повторяет обход, ко мне тоже подходит. Я молча развожу руками.
— Подойди после занятия, — повторяет она.
Закончив знакомство, преподавательница показывает комплекс упражнений на растягивание резерва и каналов. Увы, мне эти упражнения противопоказаны. Я стараюсь не привлекать внимания. Впрочем, сокурсникам до меня дела нет, все внимательно слушают, пробуют. Преподавательница проходит между рядами, иногда кого-то поправляет. Занятие тянется.
— Все восстановились? Объём энергии, с которым маг способен работать, один из важнейших показателей, но не менее важно, насколько свободно вы работаете с силой. Встаём к мишеням.
Вот эта часть моя. Условно. Пока остальные растягивали каналы, я упорно тренировала контроль.
Одна беда — с полупустым резервом трудно показать своё мастерство, поэтому я не тороплюсь. Преподавательница в мою сторону бросает лишь один взгляд, видимо, думает, что как и с упражнениями, я задание пропущу. Но когда она проходит мимо, я начинаю. И разношу мишень с первого удара.
Преподавательница останавливается:
— Повторить сможешь?
— Когда восстановлюсь.
— Хорошо. Позови меня, как будешь готова.
Я выжидаю почти до самого конца занятия, вскидываю руку:
— Магистр?
Она подходит, встаёт сбоку. Я концентрируюсь, сплетаю заклинание, бью в мишень. Не совсем удачно — мимо центра промахиваюсь. Зато удар лучше прежнего, мишень разлетается щепками.
Ни похвалы, ни комментариев я не дожидаюсь, преподавательница возвращается на своё место:
— Традиционного домашнего задания у вас не будет. Я хочу узнать, насколько серьёзно вы отнеслись к моим предупреждениям. Через неделю я повторю проверку. В ваших интересах показать прогресс. На сегодня всё, можете идти.
Полигон тонет в гомоне.
— Мирта! — машет мне Гала.
Я качаю головой, и иду в противоположную от выхода сторону, к преподавательнице.
Она что-то чиркает в журнале и притворяется, что меня нет. Я спокойно жду. От записей она отрывается, когда мы остаёмся вдвоём.
— Я в недоумении, Мирта. Сперва, признаться, я подумала нехорошее, но должна признать, ты показала сегодня лучший контроль. Это уровень даже не первого курса академии, а второго. Я верю, что диплом с отличием заслуженный. Но я совершенно не понимаю, как ты планируешь учиться. Твой резерв… Если бы ты просто не занималась, а теперь взялась за ум, то вытянуться у тебя был бы шанс.
