– А вот и я! – появился Терген с аналогичной кипой бумаг в руке. – Свольн твоя очередь, мы тебя здесь подождём, а потом все вместе и документы подпишем. Считай, что сумели поступить, чего я, честно говоря, не ожидал!
Парень радуется, не сильно заботясь, что взваливает на свою шею ярмо. Впрочем, у него имелся другой вариант – остаться в поселении, обзавестись семейством и изо дня в день выполнять рутинную работу. Конечно, мог бы и выбрать мой путь и добывать на пропитание, не имея возможности получить знания.
– Сами решайте, я не планирую обучаться, – ответил им, но подумав, добавил: – В данный момент есть кое-какие дела.
– А мы думали… – начала девушка, но я уже вошёл в кабинет и не расслышал, что они там решили.
Профессор что-то пишет и на меня не взглянул. Стены кабинет увешаны чучелами нежити и различным оружием. Перед письменным столом стоит потертый стул, а в окно виден школьный парк, по которому мы шли к испытанию.
– Хорошая иллюзия, – усмехнулся я. – Профессор Даргин, ты меня, конечно, извини, но хочу проконсультироваться если возможно.
– Ага, так это ты! – удивлённо взглянул на меня Даргин и отложил чернильную ручку. – Свольн, если не ошибаюсь?
– Да, верно, Свольн Алексаш, мы в библиотеке познакомились.
– Помню-помню, – хмыкнул профессор. – Ты крайне негативно высказывался против поступления в школу магии, а сам прошёл испытание. Как тебя понять?
– Хотел проконсультироваться, дожидался тебя у ворот, а сторож объявил, что профессор ждёт тех, кто желает поступить. Желающих оказалось мало, решил с ними отправиться, – пояснил я.
– Так-так, – постучал Даргин по столешнице. – И о чём же ты желал проконсультироваться? Кстати, в команде действовал отлично, сумел взять на себя лидерские функции и разобраться, как с минимальными потерями пройти испытание.
– А серьёзные повреждения нечисть могла нам причинить? – поинтересовался я. – Как-никак, а поступающие плохо готовы.
– Сам же заявил, что всё это иллюзия, – обвёл рукой помещение профессор. – Как только вы пересекли школьные ворота, то попали под определённые чары, искажающие реальность. Сарая на территории нет, как и лабиринтов, проходили испытания на полосе препятствий.
– А сейчас я где? – внимательно огляделся вокруг, пытаясь заметить нестыковки в кабинете.
– В школе, – усмехнулся профессор, а потом пояснил: – Пока не подпишутся бумаги – иллюзия не рассеется. Ладно, это всё лирика! Если не подпишешь бумаги, то реальность на территории школы ты не увидишь, если только не получишь официального приглашения. Кстати, возьми их, – протянул он документы, – испытание пройдено, можешь считать себя зачисленным, если хочешь.
Уточнять, как и отказываться от документов я не стал. Другое дело, что подписывать их и садиться за парту, да ещё и вешая по собственной инициативе себе долг – ни за что добровольно не стану. Передо мной стоит другая задача – узнать про артефакты. Поэтому, достал ценности и выложил перед профессором.
– Эти древние украшения, с непонятными рунами, отыскал со своей компаньонкой в желудке огромного сома. Решили их сбыть, но в лавке, у того, кто выкупает найденные ценности возникли сложности с оценкой. Не поможете? – по инерции обратился к профессору на «вы», как бы сделал в своём мире.
– Ага, ты уже начал ко мне как к учителю обращаться! – потёр ладони профессор.
– Э-э-э, не понял, – озадачился я.
– Пункт двадцать пятый устава школы, если память не изменяет, – наморщил лоб Даргин. – Посмотри! – указал он пальцем на бумаги в моих руках.
Отыскал я требуемое, действительно в уставе школы говорится, что ученик, поступивший на бесплатной основе, обязан обращаться к преподавателю уважительно, подчёркивать учёную степень и исключительно на «вы». Отдельная приписка гласит, что тот учащийся, за которого или который внёс всю сумму на обучение, от данного правила может быть освобождён по договорённости с учителем. Для нарушивших данное требование предусмотрены взыскания, начиная от устных предупреждений и заканчивая штрафными санкциями (смотри приложение номер 3).
– Не встречал, чтобы к кому-то так обращались, – уклончиво ответил, мысленно себя обругав, сделав ещё одну ошибку.
– Ой, да знаю я, что в поселении все, от мала до велика, друг дружке тыкают, – отмахнулся профессор. – Когда попадают в города такие люди, то им приходится сложно, если сталкиваются с уважаемыми людьми. Школа же ставит своей целью привить ученикам и культуру речи, этикет и различные правила поведения.
– Неужели и танцам учат? – криво усмехнулся я.
– В обязательном порядке, – подтвердил профессор. – Даже есть зачёты и экзамены о поведении на званных обедах и приёмах. Сам посуди – маги работают и в посольствах других королевств!
– Угу, всё как везде, – пробормотал я. – Профессор, простите, но не могли бы соблаговолить и взглянуть на артефакты, о происхождении и предназначении которых не имею ни малейшего понятия!
Специально так выстроил фразу, чтобы Даргин понял, что об этикете не просто слышал, а и владею им в полном объёме. Нет, если меня заставят танцевать, то однозначно опозорюсь. Да и в столовых приборах на раз запутаюсь.
– Гм, а ты не так прост, Свольн, – удивлённо взглянул на меня профессор. – Ладно, посмотрим, что ты там принёс и в чём у скупщика артефактов возникло затруднение. Кстати, кому пытался сбыть вещички? – небрежно уточнил он.
– Лавочнику-артефактчику Зулию Гершеру, – ответил я, не увидев смысла скрывать данную информацию.
– Ага, знаю такого, неплохой выбор, – покивал профессор и взял в руки брошь-шершня. – Красиво, – задумчиво протянул и стал проводить какие-то непонятные манипуляции.
Выставил на стол пузырёк с маной (насыщенного тёмного цвета, у меня такая никогда не получалась), достал лупу, нож и тонкую иглу. Несколько минут профессор разгадывал загадку броши и, судя, по его недовольному виду, шершень оказался крепким орешком. Взглянув на серьги, Даргин было усмехнулся, потом озадаченно погладил свою бородку и капнул маной на камень в серёжке. Перстень он даже не стал рассматривать.
– Могу тебя обрадовать и одновременно огорчить, – задумчиво проговорил Даргин. – С чего начать?
– Без разницы, – пожал я плечами.
– Хорошо, – кивнул тот и вновь погладил бородку. – Артефакты древние, не новодел, стоить могут дорого. Сколько – понятия не имею, так как не разобрался в их свойствах. Подобное случается, руна в шершне слишком мала для опознавания и сколько их нанесено друг на друга можно узнать после длительного изучения. Всё это касается и остальных ценностей.
– Гм, меня больше вопрос цены интересует, – прозрачно намекнул я. – Можно ли доподлинно узнать или хотя бы примерно.
– Заказать экспертизу – проведут опыты, потратят кучу времени, твоих денег и… результат не гарантирован. Больше скажу, возможно, что стоимость работ окажется выше, чем можно будет выручить за всё найденное. На данный момент, основываясь на собственной интуиции и мелких деталях, я бы, на твоём месте, не отдавал эти артефакты, неизвестного предназначения, дешевле тысячи золотых, – вынес свой вердикт профессор.
