Одна из особенностей поведения такого ребенка в том, что он с удовольствием будет ничего не делать, если никто его не побуждает к какому-то действию. Он может просто сидеть, отдыхать, созерцать, слушать, спать. Если можно ничего не делать, он и будет ничего не делать. Есть такой принцип: если можешь не бежать, иди; если можешь не идти, стой; если можешь не стоять, сиди; если можешь не сидеть, лежи. Этот принцип очень подходит рецептивным детям.
Для родителей таких детей самое важное – показать, что они в курсе того, что должно происходить, и озвучить это, сказав, что «настало время делать то-то и то-то».
Таким детям нужно время, чтобы адаптироваться к среде и начать взаимодействовать. Они не коммуникативные, им достаточно тяжело сходиться с другими людьми. Однако отношения с ними при этом крепче, менее поверхностны, просто, чтобы эти отношения возникли, нужно больше времени.
* * *
Итак, повторим: существуют четыре типа детей:
1) чувствительные;
2) армейские;
3) общительные;
4) рецептивные.
Взаимодействовать с ними надо в зависимости от того типа, к которому они принадлежат. Однако на самом деле все дети скорее рецептивные, просто рецепты у всех разные, и это надо учитывать. И не бывает детей хуже или лучше, просто они все разные и для разных целей сюда пришли. Поэтому переделывать тип ребенка нет никакого смысла, ребенка надо просто узнать: какой он есть и к какому типу он принадлежит.
Как ведут себя адекватные родители. Десять заповедей
Мы говорили о детях и том, какие они бывают. Но давайте вспомним главную заповедь воспитания – начни с себя, прежде чем воспитывать ребенка, воспитай себя. Что это значит и какие качества важны для родителя счастливого и адекватного ребенка?
Существует десять главных заповедей адекватных родителей. На первый взгляд они могут показаться странными, но я считаю, что без них растить ребенка крайне сложно, я имею в виду – счастливого ребенка, а не оболтуса, который в шестнадцать лет сбежит от вас в ПТУ.
Был такой педагог Януш Корчак, очень далеко продвинувшийся в вопросе воспитания детей. До такой степени продвинувшийся, что оказался как будто не в своем времени. Более того, он попал в ненормальный период нашей истории – жил во время войны в Польше. И был отправлен в гетто вместе со своими воспитанниками, а затем принял вместе с ними смерть в газовой камере.
Его труды по воспитанию детей сохранились, и в них много полезного для нас и многое перекликается с ведической философией воспитания. И заповеди Корчака, и Веды до сих пор не потеряли своей актуальности.
Ребенок не такой, как ты
Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты, или таким, каким ты хочешь его видеть. Помоги ему стать не тобой, а собой.
И это вроде звучит красиво. Все это понимают, но никто так не делает. Все думают, что ребенок – это белый лист бумаги, на котором можно нарисовать все, что хочешь. Поэтому родители интенсивно погружаются в воспитание. И в чем выражается воспитание? Мы навязываем стереотипы. А дети не понимают, что вы навязываете стереотипы, очень «полезные» в их жизни. В народе это называется так: завести себе девочку, чтобы она мыла посуду. Или – завести себе мальчика, чтобы он потом выплатил кредиты. Или завести детей, чтобы они стакан воды на старости лет принесли.
Вы смотрели фильм «Форрест Гамп»? Это очень непростой фильм, практически гениальный. И там есть такой диалог: «Форрест, кем ты будешь, когда ты вырастешь?» И он отвечает: «А что, я не могу быть просто самим собой?»
Нас постоянно готовят к тому, что мы должны кем-то стать. Но живое существо, которое приходит в этот мир, – оно уже приходит кем-то, у него уже прописана его роль. И не надо думать, что ребенок – это белый лист бумаги.
Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал
Ты дал ему жизнь – как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому. Тот – третьему, и это называется закон благодарности. То есть по-настоящему ребенок не может тебя отблагодарить. Он же не может сделать равнозначное – родить тебя.
Если родители что-то ждут от ребенка – они просто безумцы. Когда мама говорит: «Ты должен учиться хорошо, потому что папа нас бросил и тебе надо быть умным, чтобы мне потом помогать» – это странно. То есть если ты не будешь учиться, то маме будет плохо. И ребенок ждет, когда он вырастет и уедет подальше от мамы, потому что она давит на него и заставляет отвечать за ошибки папы.
Если родители надеются что-то получить от детей, их ждет большое разочарование. Это неправильный подход. Детей делают, воспитывают, выращивают не для того, чтобы обеспечить себе пенсию. Потому что у Бога могут быть совершенно другие планы. Вы ждете этого, а дети начнут вас избегать, и у вас депрессия до конца дней – они меня бросили, они меня не любят.
Иногда родители рисуют себе идиллическую картинку, как они будут жить на старости лет вместе с детьми, а те будут делать все, как им надо. Вот постаревшие мама и папа сидят в своей комнате, и туда каждое утро заходят благодарные дети и говорят:
– Мама, папа, доброе утро! Что вам на завтрак приготовить?
– Мы хотим сырников со сметаной.
Через пятнадцать минут:
– Дорогие родители, сырнички готовы, вы на кухне поедите или вам сюда принести?
И при этом невестка или зять называют вас мамой и папой и советуются по каждому вопросу и спрашивают, можно ли им сделать то-то и то-то. Но так не бывает. И, кстати, родители вообще должны стимулировать сыновей к тому, чтобы у них было свое жилье.
Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб
Ибо что посеешь, то и пожнешь. Существует обмен энергией. В этом мире мы все время сталкиваемся с энергиями, все время принимаем какие-то эмоции. Общаясь с людьми, мы получаем постоянно положительные эмоции, а так как мир – это маятник, мы обязательно получаем как противовес отрицательные. В любой семье соблюдается закон – чем больше в ней положительных эмоций, тем больше потом отрицательных.
Семья – это то место, где мы получаем самые лучшие эмоции, и там же мы получаем самые огромные разочарования. Ничего с этим не поделаешь, такова жизнь. И здесь важно правильно избавляться от отрицательных эмоций, об этом мы подробно говорили выше в теме экологии взаимоотношений.
Не относись к проблемам детей свысока
Жизнь дана каждому по силам, и будьте уверены, ребенку не легче, чем вам, а может быть, и хуже, поскольку он меньше и у него нет опыта.
Нам кажется, что проблемы детей – это мелочи. И когда ребенок приходит с проблемой к родителям, они по своему невежеству, необразованности начинают его неверно успокаивать: «Да ничего страшного, все это ерунда. Подумаешь, у Бэтмена голова отломалась, что ты со своей ерундой лезешь? Вон в Японии цунами, Китай активизировался, вот где проблемы, вот где папа переживает. А ты тут со своим Бэтменом».
