Глава 9
По пути домой, Аманда могла думать только об услышанном.
Итак, Трейси может становиться невидимой. Это объясняет тот факт, что она часто
отсутствует и что Мадам была рада ее ВИДЕТЬ на занятиях. Возможно, именно это и
объясняет, почему Трейси была нечеткой на фотографиях и размыто отражалась в
зеркале. Вопрос в том, чем это поможет Аманде. Этот дар открывает целый ряд
новых возможностей. Что, если она просто исчезнет, пока все это не закончится?
Возможно, ей удастся прокрасться на самолет, прилететь в какое-нибудь экзотическое
место и расслабиться на пляже. Интересно, а невидимки могут загореть? Она могла
бы жить в самых дорогих отелях и не платить! Она задалась вопросом, что
происходит, когда невидимый человек ест? Еда просто исчезает? Или можно видеть
как пища переваривается? Это было бы мерзко.
Либо она могла торчать около звезд и артистов и наблюдать за
их жизнью. Или же пойти в ее собственный дом и посмотреть что ее другое «Я» там
делает… Но в конечном счете, она должна была помнить печальную истину этого
вопроса. Эти одаренные дети – они не умели управлять своим даром.
Мертвецы говорили с Кеном, хотел он этого или нет, видения
Эмили не всегда были ясными. Вероятно и Трейси не знала как управлять своим
даром – она не могла просто щелкнуть пальцами и исчезнуть.
Так Аманда вернулась в дом Трейси и провела еще один
противный вечер в стиле Трейси. На обеде, она не притронулась к тарелке, в то
время, как каждый из Дейвон Семь рассказывал как провел день, а родители все
восхищались какие они молодцы. Никто даже не заметил что Трейси не ела.
После обеда она пошла в комнату Трейси, сделала некоторые
уроки, прочитала книги, которые взяла в школьной библиотеке. И тогда она вспомнила
про дневник Трейси. Может быть у Трейси были какие-нибудь приключения, пока она
была невидимкой.
Аманда достала дневник и открыла его наугад.
«Дорогой дневник, все думают, «Девон Семь такие
милые». Я не милая.»
Это было, конечно, верно, - думала Аманд. Она перевернула
несколько страниц.
«Дорогой дневник, моим маленьким сестрам сегодня исполнилось
три года. Они становятся старше. Мне кажется, что я становлюсь
меньше. "
Теперь это казалось интересным, думала Аманда. Тогда она и
начала исчезать? Она перевернула страницу.
«Дорогой Дневник, родители не смотрят на меня больше. Они
видят только их. Как будто я невидимка.»
Она точно имела в виду сестер, когда писала «Иногда я
ненавижу их». Аманда не могла обвинять ее. Они отняли у Трейси все внимание. Но
теперь Трейси должна стать невидимкой, это должно компенсировать многое.
С нетерпение Аманда читала дальше.
«Дорогой дневник, иногда я думаю, что хотела бы иметь новую
стрижку. И новую одежду. Но какой смысл? Никто не заметил бы. Никто не видит
меня. Я – ничто».
Аманда была в бешенстве. Даже не потрудившись закрыть дневник, она бросила его
через всю комнату. Так Трейси стало жаль себя. Справедливости
ради, Аманда считала, что она заслуживает немного жалости к себе. Но ей
совершенно не хотелось об этом читать.
По крайней мере, теперь все начало обретать смысл. По
фотографиям было видно, что Трейси, должно быть, была центром жизни своих
родителей, когда родилась, как и большинство детей. Но как только родились эти
семь девочек, она становилась все меньше и меньше значимой в глазах у
родителей. Она, должно быть, чувствовала это. И если бы вы не чувствовали себя
ничем дома, то и в школе тоже бы чувствовали себя ничем. Не только
застенчивость заставила Трейси исчезнуть - Трейси исчезла от нехватки внимания.
И все это из-за этих несчастных маленьких клонов.
Позже, лежа на кровати Трейси, Аманда думала о своем доме и
о своих родителях. Будучи единственным ребенком, она всегда жаловалась, что ее
мать и отец делали слишком много суеты из-за нее, постоянно за ней наблюдали и
хотели знать абсолютно все. Дома она была звездой, что хорошо, но иногда это
утомительно – была такая вещь, как слишком много внимания. Конечно, должна была
быть золотая середина между тем, что она имела и что имела Трейси.
Следующий день, пятница, начался как обычный день Трейси.
Двери автобуса закрылись прямо перед ее носом, и она должна была идти в школу
пешком. Никто не замечал ее присутствие в классе. На уроке английского они проходили
«Ромео и Джульетту», Аманда хотела высказаться, что если бы Ромео проверил
пульс Джульетты, то узнал бы что она жива и не стал бы убивать себя, и
Джульетта бы тоже не стала убивать себя, и они могли жить долго и счастливо. Но
независимо от того, сколько раз Аманда поднимала руку, учитель не замечал ее,
даже когда она яростно мотала ее в воздухе.
Именно в обеденный перерыв она поняла что происходит. Она
искала пустой стол, чтобы сесть. Когда она осматривала переполненную, шумную столовую,
она поняла, что случайно сделала паузу прямо рядом с ее собственным столом, где
уже сидели Британи, Софи и другая Аманда. Она стояла очень близко, почти
касалась Анти-Аманды, но никто не оскорблял ее, даже сама Аманда. В этот момент
она поняла, что стала невидимкой.
Она поспешно вышла из столовой, чтобы пойти в туалет и
подтвердить это в зеркале. Это странное ощущение, смотреть на себя в зеркало и
ничего не видеть. И как долго это будет продолжаться?
Покинув туалет, она направилась прямо по коридору. Необычно,
проходить мимо мониторов и не показывать пропуск. Она могла выйти прямо из здания
и никто ее не остановит. Но куда ей идти? А некотором смысле жаль, что она не
бандитка, как Дженна. В таком состоянии она могла ограбить множество магазинов.
Она решила остановиться на библиотеке и выбрать кое-какие
книги. Но по дороге, она прошла кабинет директора. Дверь была приоткрыта, и она
услышала, как Мадам разговаривала с мистером Джексоном. Она, казалось,
расстроена, и Аманда остановилась, чтобы послушать.
- «Мне не нравятся эта договоренность вообще, г-н Джексон. В
том классе мы ведем обсуждения очень личного характера . Моим студентам будет
не комфортно разговаривать перед незнакомцем».
- «Серена не будет незнакомцем долго», возражал директор. -
«Они останутся довольны ею. Если быть предельно честным, я не одобряю Вашу методику
ведения этого класса, Мадам. Я понимаю, что Ваши студенты, мм, необычны, но
это не означает, что у них не должно быть обычных событий школьной жизни».
Мадам повысила голос. - «Но Вы конечно понимаете, что их
особые обстоятельства требую элемента частной жизни!»
- «Что именно делает их такими особенными, Мадам?»
Последовала минута молчания. Аманде было жаль, что она не
могла видеть выражение лица Мадам.
- «Вы знаете, что я не имею права обсуждать особенность этих
детей», сказала она наконец.
Мистер Джексон начал ворчать. - «Все, что я знаю, что два
года назад вы появились здесь с письмом от руководителя школы, мандатом,
уполномочивающий Вас начать вести специальный класс, с очень небольшой
информацией относительно того, какие специальные студенты будут приглашены
учиться в классе. Очевидно, что ваши студенты не гении, но и не умственно
отсталые. Все что я вижу, это то, что у них есть проблемы».
