Доли детям предоставлены не были, и опека подаёт в суд, так как условия, при которых она дала согласие на сделку, не исполнены, значит, согласие опеки не действует.
А сделка, для которой нужно одобрение госоргана, недействительна при его отсутствии.
Вы как покупатель с пеной у рта в четырёх судебных инстанциях доказываете, что вы ни при чем. Но права детей то нарушены!
У них была недвижимость, их её лишили. Доказательств предоставления иной недвижимости в суде не было, доказательств того, что деньги были перечислены на какой-либо счёт для детей, тоже не было.
Всё. Вас как покупателя лишают квартиры, передают ее назад детям.
А мать этих детей теперь должна вам вернуть деньги. Только где она их возьмёт – это вопрос, вы их до пенсии можете не дождаться.
А представьте, ипотека?
Она ж никуда не денется, и кредит банку вам нужно будет платить!
И хоть риэлтор, хоть куча юристов, хоть банк и сам Римский папа будут проверять вам эту сделку, при её заключении вы никогда не узнаете, какие будут дальнейшие действия продавца, и исполнит ли он свои обязательства!
Я не придумала, это реальное дело в Верховном суде.
Поэтому выше я и написала: совершайте обе сделки одновременно.
8. Мама и школа
8.1. Запись в школу
Пока я описываю этот вопрос, все может измениться, потому что правила приема в школы меняются чуть ли не ежегодно.
На сегодняшний день запись будущих первоклашек идет напрямую через школы, а также Госуслуги и МФЦ.
С 15 декабря принимают заявления от льготников: к ним относятся дети работников МВД, военнослужащих, инвалидов и т. д.
С 1 февраля принимают заявления от тех, кто проживает на закрепленной за школой территории.
(Да, в отличие от садиков, здесь есть такое преимущество.)
С 1 июля открывается запись для всех.
Сроки рассмотрения заявления: до 45 дней.
Отказать в приеме в школу могут:
– Если ребенку на 1 сентября будет меньше 6,5 лет.
– Если записываетесь не в указанные сроки.
– Если что-то не то в документах.
– Если нет мест. В этом случае вам должны предложить другие варианты.
Если указанных оснований нет, то ребенок будет зачислен в школу. Всё.
8.2. В школу без прописки
1 июля – это дата, с которой начинается прием в школы тех, кто на территории школы не проживает (речь о приеме в первый класс).
Кстати, в законе говорится именно о проживании, а не о прописке. Но какой документ устроил бы школу в качестве подтверждения проживания – вопрос к школе.
Итак, вы ждали этого часа, и вот скоро он настанет.
Ваши права? Выбрать абсолютно любую школу на территории всей страны, независимо от прописки и проживания.
Права школы? Отказать вам в приеме, если нет мест.
Что делать?
Идти в органы образования и просить место, вас не могут оставить совсем без школы. Общее образование обязательно. И вы как родитель должны детям это образование обеспечить, то есть ходить и решать вопрос, а не сидеть и ждать у моря погоды.
По закону, если вы не идете по месту жительства, то школу вам могут предоставить абсолютно любую, если в той, которую вы просите, мест нет. Это на сегодня так.
На моей памяти правила менялись уже несколько раз, и как будет на следующий год – неизвестно.
8.3. Требования к первоклассникам
Вот требования, каким должен быть ребенок к первому классу:
• Физически развитым.
• С потребностями в двигательной активности.
• Самостоятельно выполняющим гигиенические процедуры.
• Соблюдающим общепринятые нормы поведения.
• Соблюдающим правила поведения на улице и в общественных местах.
• Любознательным, интересующимся новым.
• Активным.
• Задающим вопросы.
• Любящим экспериментировать.
• Самостоятельным.
• Обращающимся ко взрослому при необходимости.
• Принимающим заинтересованное участие в образовательном процессе.
• Эмоционально отзывчивым.
• Откликающимся на эмоции близких и друзей.
• Сопереживающим персонажам сказок, историй, рассказов.
• Эмоционально реагирующим на произведения изобразительного искусства и музыку.
• Овладевшим средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками.
• Владеющим диалогической речью.
• Владеющим способами взаимодействия с детьми и взрослыми (способным договариваться, обмениваться предметами, распределять действия при сотрудничестве).
• Способным управлять своим поведением.
• Планирующим свои действия для достижения конкретных целей.
• Способным решать адекватные возрасту интеллектуальные и личностные задачи (проблемы).
• Способным применять усвоенные знания для решения новых задач и проблем.
• Способным предложить собственный замысел и воплотить его (в рисунке, рассказе и т. д.).
• Имеющим представление о себе, семье, государстве, мире и природе, о принадлежности к полу, составе семьи, родственных связях, распределении семейных обязанностей, традициях, об обществе и его культурных ценностях, о государстве и принадлежности к нему.
• Умеющим работать по правилу и образцу.
• Умеющим слушать взрослого и выполнять его инструкции.
Это все госстандарт. Как видите, никаких «читать и писать».
8.4. Школьная форма
Школа имеет право устанавливать форму, но! Только требования к ней.
Например:
– цвет или цветовая гамма;
– отличительные знаки;
– стиль: деловой/ повседневный/ запрет спортивного и т. д.
То есть в общих чертах.
Всё это должно быть утверждено уставом школы/ положением о школьной форме и т. п. Если нигде не прописано, значит, требовать не могут.
Нельзя:
– запрещать девочкам носить брюки;
– выставлять определенные требования к прическам/ маникюру и т. д.
Например: деловой или повседневный стиль исключает ирокезы и кольца в носу, но требовать, чтобы, например, мальчики стриглись только коротко или запрещать девочкам красить волосы, нельзя.
