• Выполнять задания учителя.
• Выполнять самостоятельную подготовку к занятиям.
• Посещать занятия.
• Выполнять требования устава образовательного учреждения.
• Соблюдать правила внутреннего распорядка.
• Заботиться о своем здоровье.
• Стремиться к духовному и нравственному развитию и самосовершенствованию.
• Уважать честь и достоинство работников образовательной организации.
• Уважать честь и достоинство других учеников.
• Не мешать другим в получении образования.
• Бережно относиться к имуществу образовательной организации.
За нарушения могут поставить на учет в комиссию по делам несовершеннолетних и органы опеки, школьникам после начальной школы могут сделать замечание и выговор, а с 14 лет привлечь к уголовной ответственности за некоторые преступления, и с 16 – за все. С 15 могут отчислить из школы.
8.9. Расписание
Максимальное количество часов в неделю для учащихся 1 классов – 26 часов, 2–4 классов – 32 часа, дальше по возрастающей и 37 часов для 10–11 классов.
Это ж полноценная рабочая неделя!
Занятия не могут начинаться раньше 8 утра, при этом:
– у 1 классов не может быть больше 4 уроков в день;
– 2–4 классов – 5 уроков;
– 5–7 классов – 7 уроков;
– 8–11 классов – 8 уроков.
Это без физкультуры, она плюсом!
Физ-ру рекомендуется ставить последними уроками, после нее не должно быть письменных заданий и контрольных.
Самые сложные предметы рекомендовано ставить на вторник-среду, а несколько предметов, по которым много домашней работы, не должны ставиться в один день.
Расписание должно быть утверждено.
Все эти правила прописаны в СанПиНе, таблицы сложности можно загуглить. И да, это тот случай, когда, чаще всего, только написано, а на деле не соблюдается.
8.10. Домашние задания
Мы уже выяснили, что в обязанности учеников входит добросовестное осваивание школьной программы и самостоятельная подготовка к занятиям.
И выполнение домашки под этим тоже подразумевается.
В обязанности родителей входит обеспечение получения детьми образования. Это предполагает, в том числе, создание условий для выполнения домашних заданий, необходимую помощь в этом.
Поэтому заканчиваем разборки внутри семьи и садимся все вместе за домашку)).
По закону в первом классе домашнюю работу не задают.
А дальше объем ДЗ должен вписываться в количество времени, которое ребенок тратит на его выполнение:
– 2–3 классы – 1,5 часа в день;
– 4–5 классы – 2 часа;
– 6–8 классы – 2,5 часа;
– 9–11 классы – до 3,5 часов в день.
Понятно, что у каждого ребёнка свой темп, степень усидчивости и т. д. Закон не может учитывать все нюансы, а устанавливает лишь среднюю продолжительность выполнения ДЗ средним по способностям ребенком.
Я уже не помню, сколько домашка занимала у меня, а Софийке до школы еще два года, но что-то мне кажется, что указанное время – это слишком много.
8.11. Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность – часть образовательного процесса!
Существует программа, которую преподает учитель и осваивает ученик. Она проводится в форме урочной и внеурочной деятельности.
Поэтому все, что касается внеурочной деятельности, это ровно столько же обязательно, сколько и сами уроки.
Внеурочных мероприятий должно быть до 10 часов в неделю, точное количество устанавливает школа, когда разрабатывает программу внеурочной деятельности.
Что именно туда входит, тоже решает школа, и это должны быть активные творческие занятия, исследовательская деятельность, например:
– экспедиции;
– практики;
– экскурсии;
– походы;
– игры и т. д.
Отдельно оговорюсь о проектах: это тоже часть внеурочной деятельности.
Проект выполняется учеником самостоятельно под руководством педагогического работника в рамках учебного времени.
То есть не в виде ДЗ.
И еще важный момент.
Поскольку внеурочная деятельность – это часть образовательной программы, то финансируется она государством, соответственно, никаких сборов быть не должно.
Это не значит, что экскурсию в музее должно оплачивать государство. Просто посещение каких-либо платных мероприятий не может входить во внеурочную деятельность.
Если у вас нарушается количество часов, ведутся сборы или имеются ещё какие-то несоответствия, вы можете обратиться к учителю с этим вопросом, узнать о причинах. Если учитель скажет, что это указание руководства, тогда можно пойти к директору, попросить решить проблему, и если не решается, идти в органы образования.
8.12. Продленка
Группа продлённого дня формируется из учеников одного класса или параллели – по возможности, но если школа комплектует по-другому, грубым нарушением это не считается.
Если дети учатся с 8-8:30, то продлёнка может быть максимум до 19:00 (бедные дети!).
В это время школа должна обеспечить:
– подвижные занятия и игры;
– прогулки;
– для первоклассников – дневной сон;
– организацию самоподготовки, то есть дети САМИ делают домашние задания;
– кружки и занятия по интересам (шахматы, кроссворды, компот в ассортименте #тестнавозраст)).
Чем именно дети там занимаются во время продлёнки, какой у них режим и условия, решает каждая школа, а то и учитель самостоятельно, если не установлено школой.
Но детей обязательно должны кормить.
В 13–14 обед, в 16–17 – полдник.
А вообще дословно из закона, группа продлённого дня – это присмотр и уход. Как в садике.
Поэтому абсолютно правомерно школа может брать за это деньги.
Или за отдельные занятия, например, кружки или приготовление ребенком домашних заданий не под присмотром, а вместе с учителем.
8.13 Драка после школы
Илья и Костя подрались возле здания школы через 15 минут после окончания уроков. Подрались серьезно, Илье потребовалось лечение и даже операция, это было оценено как тяжкий вред здоровью.
Мама Ильи пошла к родителям Кости требовать компенсации морального вреда, те заплатили 30 000 рублей, больше у них не было.
Тогда мама Ильи пошла в суд, требовала выплатить 300 000 рублей.
