Безопасная привязанность означает, что собаке хорошо в обществе хозяина, но когда он уходит из помещения (в том числе из дома на работу), она не впадает в панику. Собака знает, что хозяин вернется и в целом отзывчив к ее нуждам. Так что она довольно спокойно остается одна.
Небезопасная (ненадежная) привязанность.
Ира: Катя, вот скажи, тебе как психологу хорошо известно, что у людей помимо привязанности бывает и зависимость. Бывает ли у собак зависимость от хозяина? Или все-таки это больше человеческий термин? А у собак это только форма небезопасной (ненадежной) привязанности? А если все-таки бывает, то как выражается?
Катя: Зависимость — это небезопасная привязанность. Она описывается формулой «Я не могу без тебя». Когда собака, например, разносит квартиру или воет, если хозяин уходит.
Многие, кстати, принимают такое поведение за проявления какой-то особой любви к своему человеку. Но это не так. Просто собака с безопасной привязанностью доверяет владельцу и уверена в его хорошем к ней отношении. Собака с небезопасной привязанностью в таком отношении к ней не уверена и всегда ждет и опасается подвоха. Так бывает, например, когда человек ведет себя непоследовательно. Допустим, в хорошем настроении позволяет питомцу лежать на кровати, а в плохом сгоняет, да еще тапком при этом лупит. И собака никогда не знает, чего от этого существа, вроде и любимого, ожидать.
Почему так важно формировать безопасную привязанность?
Выяснилось, что собака с безопасным типом привязанности более активная, любознательная, независимая, упорная в достижении целей, общительная, с энтузиазмом реагируют на предложения владельца позаниматься и гораздо лучше обучается.
Разумеется, оптимальный вариант — это безопасная привязанность. Чтобы она сформировалась, необходимо, чтобы хозяин выстраивал с собакой теплые, доброжелательные отношения, был внимателен к ее состоянию.
Небезопасная привязанность связана с безразличием хозяина, отсутствием чуткости и/или жестким отношением к собаке, в том числе с использованием негуманной амуниции (см. главу «Амуниция для собаки») и методами воспитания и обучения, основанными на насилии.
Собака с небезопасной привязанностью может быть гиперактивной или, напротив, апатичной, демонстрирует проблемы поведения (в том числе робость и/или агрессию), а также признаки хронического стресса. Эти собаки обучаются гораздо хуже, нежели могли бы.
Мы уже много обсуждали, как влияет на организм живого существа дистресс («плохой стресс»). Ученые провели эксперименты с крысами и выяснили, что хронический стресс (который, напомню, может быть результатом небезопасной привязанности) нарушает функционирование мозга. В частности, разрушаются части головного мозга, которые отвечают за испуг, сон и бодрствование, научение, концентрацию внимания и память. Это же, кстати, в полной мере относится к другим животным и людям.
Вывод однозначен: надежная привязанность — это своего рода защита против нарушений функционирования головного мозга, ненадежная привязанность — прямой путь к возникновению проблем.
Именно поэтому так важно качество ваших отношений с собакой. В частности, об этом вы читали в главе «Лидерство и отношения с собакой». Именно отношения с собакой закладывают фундамент для формирования и развития собачьей личности.
Считается, что привязанность собаки к хозяину развивается за две недели. Однако это зависит и от характера собаки, и от ее предыдущего опыта, и от поведения человека. Если человек ведет себя спокойно, предсказуемо, много гуляет и занимается с собакой, обучает ее с помощью положительного подкрепления, демонстрирует, что ему можно доверять, привязанность возникнет быстрее. Если человек ведет себя прямо противоположно, привязанность будет развиваться дольше или не возникнет вовсе.
Однако привязанность не означает автоматически послушания. Воспитанием и дрессировкой собаки необходимо заниматься, и делать это правильно.
Многие владельцы спрашивают, когда можно начинать воспитание щенка. Об этом — следующая глава…
Глава 2. Почему важно начинать воспитание щенка с первого дня?
Зачастую владельцы откладывают воспитание собаки до поры, пока она подрастет и «поумнеет» (см. главу «Умнеют ли собаки с возрастом»). Однако нет смысла откладывать. Воспитание щенка можно (и нужно!) начинать с того момента, как он переступит порог вашего дома.
Катя: Если воспитанием щенка пренебречь, хозяев ждут проблемы: малыша невозможно дозваться на прогулке (или он, наоборот, боится улицы), питомец ворует еду прямо из тарелок, тянет поводок, постоянно лает… список можно продолжать бесполезно. Основные проблемы и причины их возникновения описаны в главе нашей книги «10 вредных привычек собак», однако, конечно, перечень неисчерпаем.
Но ведь гораздо проще сразу научить щенка вести себя правильно, а не переучивать или корректировать неправильное поведение, когда оно уже стало для четвероногого друга сформированным стереотипом, а для вас — большой проблемой.
Иногда владельцы говорят: «Я не хочу лишать щенка детства». Однако это связано с неправильными представлениями о воспитании собак. Совершенно не обязательно воспитывать щенка с помощью насилия! Более того, насилие приносит вред в воспитании собаки. Щенок учится и воспитывается в играх, с помощью положительного подкрепления. Это приятно и хозяину, и питомцу, и никак не сделает собакена несчастным. Наоборот, его жизнь станет гораздо интереснее, укрепится контакт с владельцем, и четверолапый воспитанник сам будет требовать заниматься с ним!
Помните, что щенок учится 24 часа в сутки 7 дней в неделю. Даже когда вы об этом не подозреваете. Поэтому так важно вести себя предсказуемо и последовательно. Об этом мы говорили в предыдущих главах нашей книги.
Разумеется, необходимо учитывать возраст малыша, когда вы планируете игры и занятия.
Бытует представление, что воспитание и обучение собаки ограничивается обучением командам. Но это не совсем так. Обучать командам важно, но гораздо легче и приятнее делать это, если у щенка сформировалась база.
Что же включает эта база?
Доверие к хозяину. Владелец должен стать для питомца базой безопасности. Подробнее об этом вы можете прочитать в главе «Привязанность собаки к хозяину». Важно, чтобы щенок полагался на владельца в любой ситуации.
Желание взаимодействовать с хозяином. Как сформировать и развить это желание, мы будем обсуждать в главе, посвященной мотивации.
Способность собаки концентрировать внимание на владельце.
Умение собаки быстро переключать внимание, когда это необходимо.
Умение щенка контролировать себя, «держать себя в лапах».
Обо всех этих важных вещах мы еще будем подробно говорить в следующих главах.
Сейчас лишь подчеркну, что именно в том случае, если с первого дня вы начнете заниматься этими базовыми вещами, причем в игре и с использованием поощрения, вы сможете в дальнейшем получить комфортную для совместной жизни собаку, способную научиться чему угодно! Ну, конечно, в рамках собачьих способностей. Летать или кукарекать четвероногого друга вы вряд ли сможете научить.
