В школе существовало несколько направлений, где группировались ученики со схожими возможностями. Из — за этого они всё же иногда имели возможность перенимать опыт манипуляции с магией друг у друга и от преподавателей. Основными направлениями логично считались: огонь, вода, воздух, земля, пространство и медицина. Все остальные проявления псионических возможностей относились к другому направлению — Разное. Именно туда попадали шаманы, предсказатели, ясновидящие и вообще все контактёры с потусторонним миром. Изучение других направлений, ранее псиону не свойственных, не запрещалось, а даже всячески поощрялось. Зачастую у некоторых псионов открывались и другие возможности.
Жилая часть базы оказалась достаточно большой и рассчитывалась явно не на несколько сотен человек. Похоже, при открытии школы работы по расширению исследовательской базы проводились весьма значительные. Школа строилась с перспективой. Из — за дождя, часто идущего на поверхности, ученики редко покидали своё убежище. Здесь существовал достаточно внушительный зал, почти пятьсот метров в диаметре, с небольшим парком. Для нескольких десятков людей, желающих одновременно уединиться и позаниматься на природе, этого вполне хватало.
Для детей и их воспитателей выделили отдельный комплекс помещений на одном из подземных этажей школы, рядом с парком. После показа места будущего обитания, глава школы познакомил всех с двумя местными воспитательницами, ученицами третьего курса школы. Улыбчивые близняшки — Зея и Тея, для различия красившие волосы в разные цвета, сразу детям понравились.
— Почему вы согласились работать с детьми? — поинтересовалась у них Ирисана, когда глава школы, представив девушек и сославшись на необходимость поговорить с учениками другой группы, покинул их общество.
— Да ну их, — махнула рукой Зея с голубыми волосами, — здесь почти все ученики такие снобы, что и поговорить не с кем. Носятся со своим будущим статусом и мечтают жениться на богатой аристократке или выйти замуж за такого же богатого аристократа.
— А вам аристократы не нужны? — заинтересовался Симон, разглядывая симпатичных сестричек.
— Да на кой они нам сдались! Это не делай! То, для приличной девушки, не положено! Скукотища! — недовольно махнула рукой зеленоволосая Тея.
— Всё ясно, сами аристократки, — догадавшись, кивнул Симон.
— В чёрте каком поколении, — не стала упираться Зея, в свою очередь, рассматривая Симона. — А ведь вы тоже аристократ?
— Чёрте в каком поколении, — улыбнулся Симон, скопировав недовольный голос девушки. — Поэтому и занялся в юности спортом, и даже добился некоторых успехов. Так что теперь в качестве преподавателя буду гонять вас на тренировках.
— Как интересно! — пробормотали хором сестрички, переглянувшись между собой. — Значит, вы будете главным в этом детском отделении школы.
— Это вряд ли, — покачал головой Симон. — Мне кажется, главными будут вот те, скромно стоящие в сторонке, молодые люди. Один из которых так раскатал меня в недавней схватке, что я снова почувствовал себя неразумным учеником. Так что править детским балом будут их аристократичество Саш и Ирисана Сона.
— Ой…, — одновременно прикрыв от удивления рот руками, синхронно ойкнули сёстры. Они церемонно склонили головы.
— Вы так повзрослели герцогиня. Мы вас не узнали, — пробормотала Зея.
— А это рядом ваш муж? — добавила Тея, с интересом разглядывая парочку демонов.
— Ага, — довольно ухмыльнулась Ирисана, — похоже, эта парочка — мои подданные.
— Так и есть, — опять синхронно кивнули сёстры, — часть семьи Гарлей, потомственных баронов империи, к вашим услугам.
— Вот и познакомились, — недовольно пробурчал Саш. — Теперь забудьте всякие церемонии. Мне в столице империи все эти кивки и поклоны изрядно надоели.
— Отлично, — довольно улыбнулась Зея, — если бы не открывшиеся у нас способности, мы бы всё равно сбежали из дома.
— От замужества, — сразу предположила Ирисана.
— Ну — у — у…, и из — за него тоже, — смутилась Зея. Сразу было видно, что заводилой была именно она.
— В нижней аристократии принято выдавать девушек замуж только за равных или более влиятельных аристократов. Девушкам из таких семей трудно противостоять родственному давлению, — пояснила Сашу положение Ирисана.
— Я уже занят. Мне дочери герцога вполне достаточно, — ухмыльнулся Саш. Взглянув на стоящего рядом Симона, он добавил, — а вот этому молодому человеку парочка жён не помешает, а то он только и занимается своей школой. Пора и по сторонам посмотреть.
— Хм-м…, молодому человеку, — задумчиво пробормотала Тея, оценивающе осматривая предложение.
— Он хороший. Он нестарый. Он нас учит бою на мечах. Он… — неожиданно раздались голоса детей, стоящих рядом и жадно прислушивающихся к разговору.
— Всё, — улыбаясь и качая головой, пробормотал Симон, — меня женили дети. Кто бы мог подумать.
— Хороший…, нестарый…, значит…, — не отрывая взгляда от смутившегося Симона, прошептала Зея.
— Парочка жён, значит…, — добавила, заинтересованно поглядывая на совсем покрасневшего бойца, Тея.
— Пожалуй, мы рассмотрим такой вариант, — переглянувшись с сестрой, со сразу ставшим каким — то отрешённым и серьёзным лицом, выдала заключение Зея.
— Симон, ты попал. Кончилась твоя холостяцкая вольница, — хлопнул по плечу бывшего соперника Саш. Резкие изменения в аурах девушек он уловил сразу. Сделать следующие предположения труда не составило. Девушки оказались провидицами или ясновидящими.
— Ох, Симон, я тебе не завидую. Погулять на стороне от двух провидиц, не удастся, — рассмеялась Ирисана, уловив ментальное пояснение Саша.
— Как…, провидиц…, — захлебнулся воздухом Симон.
— Провидицы всё видят. Они всё знают. Симон женится сразу на двух провидицах, — загомонили дети, радостно комментируя, на разные голоса, неожиданное событие.
Радостный гомон детей привёл в смущение не только Симона, но и обеих сестричек. То, что у них произошёл мгновенный транс они и не скрывали, но вот что они там увидели, девушки не стали рассказывать. Разговор на эту тему быстро заглох, а новые воспитательницы пошли устраивать детей по комнатам. Чтобы дети не скучали и не боялись новых условий, их расселили по комнатам парами. Только Симону досталась комната в единоличное пользование. То, как на него посматривали сёстры, говорило Симону, что предсказательницы действительно имеют на него виды. Оценив в тишине, после их ухода, свои мысли, Симон неожиданно понял, а ведь он не против таких симпатичных жён. Какое — то поле притяжения между ними образовалось.
Уже на следующий день после приезда для всех учеников началась учёба. Основы различных методик контроля сознания псионы — преподаватели рассказывали в одной аудитории сразу для всех новых учеников, невзирая на их возраст. Здесь сразу всплыли недоработки местной программы обучения. Она изначально не рассчитывалась на детей. Те просто не могли столько времени, как взрослые, слушать преподавателя. Теряя логическую нить лекции, дети начинали заниматься чем угодно, только не учёбой. Главе школы Тирсу срочно пришлось пересматривать планы обучения. В отношении Симона предполагаемые планы тоже не оправдали себя. Ученики — будущие псионы не горели желанием осваивать программу подготовки боевиков. Для нормального первичного обучения Симону требовалась треть учебного времени. Слишком слабо подготовленными физически оказались ученики. Столько времени тратить на тупую физкультуру будущие псионы не желали. Заставлять учеников учиться дисциплине, которую они считали ненужной, бессмысленно. Без желания научиться чему — то невозможно.
