Если кто-то из детей продолжает играть, пока все наводят порядок, скажите ему, чтобы он тоже прибирался вместе со всеми. Мотивировать это надо не тем, что все равны или что нужно помогать друг другу, а тем, что сейчас – время уборки, а во время уборки играть нехорошо.
Обстоятельства всегда складываются по-разному. Возможно, вы не будете каждый раз заставлять детей вместе убирать игрушки. Иногда можно поручить это своему ребенку, когда все разойдутся по домам. Напомните ему, что он тоже играл, поэтому может навести порядок.
Глава 3
Уборка в повседневной жизни
Жизнь в семье
В первых двух главах я писала только о детской комнате и детских вещах. В этой главе речь пойдет об уборке с точки зрения жизни в семье и в общем доме. Как я уже говорила, важно, чтобы ребенок вырос с умением уживаться с другими людьми.
Если ты живешь в семье, мало содержать в порядке только свои вещи. Да и во всем остальном, что не касается уборки, приходится думать не только о себе.
Во многих семьях принято, что все домашние дела, начиная с уборки, делает женщина, а муж неохотно (и только после того, как жена напомнит) убирает свои вещи. Но эти семьи следуют стереотипам прошлого, когда считалось, что мужчина должен работать, а женщина – заниматься домом или что мужчина состоялся, когда купил дом, а женщина – когда родила ребенка.
Обычно мужчина и женщина начинают жить вдвоем, потому что хотят быть вместе. Когда у них рождается ребенок, он постигает радость жизни в семье.
Люди не смогут познать счастье совместной жизни, если будут просто находиться под одной крышей, официально считаться семьей, но вести себя так, как каждому из них вздумается.
Я думаю, что счастье быть рядом с другим человеком и оставаться с ним самим собой рождается из добрых отношений.
Счастье рождается тогда, когда есть тот, с кем можно вместе ужинать, разговаривать, когда кто-то ждет тебя дома и по вечерам можно отдохнуть вместе с родным человеком, который тебя ценит и которого ты, конечно же, тоже ценишь.
Отношения с близкими подразумевают под собой не только обмен впечатлениями о каждом прожитом дне, признания в любви и совместные путешествия. Помимо этого, важно, чтобы мы заботились не только о себе, но и о родном человеке, делали что-то для него, были вместе с ним и т. д.
Повседневная жизнь – это поток
Рассмотрим в качестве примера еду. Перед тем как что-нибудь приготовить, мы идем в магазин за продуктами и решаем, какое сегодня будет меню. Хозяйка ориентируется не только на свои желания, но и на общие потребности. Например, она старается не выбирать трудноперевариваемую пищу, если муж пришел уставшим с работы; она не будет делать на ужин рис карри, если ребенок ел его на обед в школе, и т. д. Если готовит муж, он тоже учитывает пристрастия жены: например она любит помидоры, и он покупает их для нее.
Когда вы ходите в магазин с ребенком или всей семьей, вы советуетесь и решаете, что сегодня будет на обед или на ужин.
Потом наступает время готовки. Пока мама занята приготовлением блюда, ребенок накрывает на стол, отец следит за водой в ванной
[3] и т. д. За ужином все разговаривают: хвалят блюдо, обсуждают, у кого что произошло за день… Когда ужин закончен – все нужно убрать. Если в семье принято, что моет посуду отец, то ребенок может отнести ее в раковину, а мама в это время успеет снять с сушилки белье или сделать еще что-нибудь полезное по дому.
Люди испытывают радость от жизни друг с другом, когда каждый делает все, что в его силах, и может рассчитывать на помощь остальных.
Вы можете удивиться, зачем я так долго расписываю очевидные вещи.
Я просто хочу показать, что повседневная жизнь – это не отдельные эпизоды («поел», «помылся»…), а непрерывная цепь событий. Главное для семьи – быть вместе не во время отдельных эпизодов, а в этом непрерывном потоке.
Посильные и непосильные вещи
Делать все, что в твоих силах, и рассчитывать на помощь в том, с чем не можешь справиться сам, – это принцип, на котором держится семья, но он лежит и в основе любой деятельности, для которой люди объединяются в группы. На нем строятся даже такие крупные сообщества, как район, школа, работа, страна.
Человек вовсе не всесильное существо. Он живет с иллюзией, что может сделать все, если приложит достаточно усилий. Но это не так: иногда нам что-то не под силу по личным причинам, иногда – из-за условий.
Вот несколько самых обычных примеров из жизни. Вы не можете встретить курьера, потому что вы в отъезде. Если вы небольшого роста, вам придется подставить стул, чтобы достать то, что лежит высоко. Ребенку не поднять двадцатикилограммовый чемодан. Лежачий больной не может работать.
Если говорить о способностях, то есть люди, которые хотели бы вкусно готовить, но у них это не получается; есть неуклюжие люди, которые пытаются что-нибудь смастерить, но в итоге только все ломают; есть те, кто хотел бы сделать выгодную инвестицию, но не понимает устройства финансового рынка.
Сколько бы человек ни оттачивал свое мастерство в каких-то областях, всегда останется то, чего он не умеет. Наверняка именно поэтому люди когда-то стали объединяться в сообщества и помогать друг другу, организовывая все так, чтобы каждому было удобно.
Очень важно, чтобы каждый осознавал, что ему по силам, а что – нет. С этой точки зрения воспитывать ребенка, только защищая его, недостаточно. Как минимум надо поручать ему делать то, что он может, и помогать ему с тем, что ему трудно. И наоборот, если сами родители не могут что-то сделать, это можно поручить ребенку. Согласитесь, очень здорово, когда люди, живущие вместе, помогают друг другу, делая это добровольно, а не из-под палки. Тогда родители смогут уверенно отправлять ребенка во взрослую жизнь, не беспокоясь за то, частью какого сообщества он станет и как будет взаимодействовать с людьми.
Так же важно в повседневном течении семейной жизни поручать ребенку часть домашних дел, с которыми он может справиться. В числе посильных для него задач – уборка. Нужно, чтобы и муж выполнял часть работы по дому, – например, пусть папа подключится, когда ребенок будет выполнять свои поручения.
Как воспитать ребенка добрым и думающим об окружающих
Детям в современном обществе приходится нелегко. В наше время, когда кажется, что каждый стремится жить, как ему нравится, стараясь оградить себя от опасностей, на детей оказывается более серьезное давление, чем раньше.
