Заключение
Меня попросили написать книгу о детях и уборке примерно год назад.
Я долго думала, что могу сказать об уборке, если я сама в ней не сильна. Я никогда не считала, что комната должна выглядеть идеально, а вещи в ней – находиться исключительно на своих местах. Смогу ли я написать инструкцию о том, как эффективно обучить ребенка прибираться?
Но, размышляя об уборке, я поняла, что в ней есть более глубокий смысл, чем просто поддержание дома в чистоте и порядке. Это те самые базовые жизненные навыки, о которых я писала во введении. Иными словами, наводя порядок, человек учится правильно обращаться с вещами; умение его поддерживать помогает жить в гармонии с другими людьми; уборка предполагает активность, которая открывает нам что-то новое.
Осознав эти вещи, я смогла написать книгу.
Я убеждена, что в жизни, в работе, да и во всем – процесс гораздо важнее результата, хотя результат, конечно, тоже важен.
Мне бы хотелось, чтобы ребенок научился всерьез увлекаться процессом, чтобы на него не так сильно влиял результат, чтобы ему всегда хватало сил добросовестно подходить к делу.
Наведение порядка – такой пустяк и одновременно такая важная вещь. Я искренне надеюсь, что благодаря этой книге ваш ребенок обретет не только чистую, аккуратно убранную комнату, но и поддержку, которая поможет ему идти по жизни смело и радостно.