Ее молодые коллеги начали ей завидовать, а мужчины снова стали обращать на нее внимание и иногда даже спрашивать, замужем ли она. В общем, теперь она увлеклась собой. Наши отношения стали гораздо более близкими, и она больше не пристает ко мне с вопросом, когда же я наконец выйду замуж и рожу ребенка. Вот и приехала на семинар Литвака, чтобы поделиться своими успехами, окунуться в атмосферу успешных людей и продвинуться дальше по карьере.
СОВЕТ
Причина похвастаться – достаточный повод, чтобы прийти ко мне: мало тех людей, кто будет радоваться вашим успехам. Ницше писал: «Сорадость, а не соучастие создает друга». Мы всегда говорили, что друг познается в беде – тот, кто сочувствует, интересуется вашей жизнью. Такой помощник, действительно, оказывает помощь, реальную, но на самом деле (вы не догадаетесь, а он сам себе даже не признается) – получает наслаждение, упиваясь вашим горем, впитывая ваш рассказ по крошкам.
Поэтому мой совет: обращайтесь за помощью не к друзьям, а к профессионалам. Друзья будут решать свои, а не ваши проблемы. Тот же Ницше говорил про сострадательных людей: «Поистине, не люблю я сострадательных, блаженных в своем сострадании: слишком лишены они стыда. Если должен я быть сострадательным, все-таки не хочу я называться им; и если я сострадателен, то только издали. Я люблю скрывать свое лицо и убегаю, прежде чем узнан я; так советую я делать и вам, друзья мои!»
И далее: «Ах, где в мире совершалось больше безумия, как не среди сострадательных? И что в мире причиняло больше страдания, как не безумие сострадательных? Горе всем любящим, у которых нет более высокой вершины, чем сострадание их! Так говорил однажды мне дьявол: «Даже у Бога есть свой ад – это любовь его к людям».
…Когда я впервые читал Ницше, то мне многие его мысли казались странными. А уж тем более про друзей, которые, как мы знаем по нашим советским книжкам, уж точно должны познаваться в беде. А по мнению этих прославленных философов, оказывается, радость, а не сострадание «создает друга». Я был очень удивлен! Но я убедился в верности высказываний немецкого мыслителя позже на собственном примере. Мне долгое время не везло: я десять лет не мог защитить свою диссертацию. Мои товарищи мне, как тогда казалось, искренне сострадали, и даже реально помогали. Но чтобы помочь, мне им нужно было рассказать ситуацию в деталях. Они очень внимательно слушали. Только потом я понял, что они просто наслаждались моими неудачами. А когда я, наконец, защитился, то у многих моих приятелей даже возникло некоторое разочарование. Один мой товарищ просил меня делиться своими разработками. Так он ими сначала пользовался, а потом меня критиковал.
Я – человек серьезный, поэтому к любой критике прислушивался, но ничего сделать, естественно, не мог. А потом мне посоветовали не делиться с ним информацией. Я послушался совета. А товарищ очень удивился: «Почему не даешь работы? Я же тебе замечание сделаю». Я ответил: «Потому и не даю, что не смогу выполнить твои советы. А когда защита закончится, и я получу диплом, принесу тебе материалы». После того, как я защитился, то спросил у него, когда я ему могу дать свои работы, а он ответил: «Некогда мне». – «Да я не тороплю, бери, держи, сколько хочешь!» – «Нет, в ближайшее время я не смогу».
Он не мог разделить со мной мою радость. И так происходит не только во время учебы, но и в семье, и на службе. После защиты вернулся на работу, так на меня свалили все неоконченные дела со словами: «Мы тебе столько свободного времени дали, а теперь ты защитился, поэтому давай выполняй!» И тогда я убедился в правоте высказывания Ницше: что, действительно, именно радость, а не соучастие создает друга.
В нашем клубе мы всегда счастливы от того, что к человеку приходит успех. Алла хотела поделиться своей радостью, потому что там, где она живет, люди, которые ее окружают, не смогут понять ее праздника. Обязательно скажут какую-нибудь гадость вроде: «Подожди, что еще будет – никто не знает».
СОВЕТ
У нас люди очень бояться делиться своими успехами, чтоб не сглазили. А я предлагаю не бояться делиться радостью. Во-первых, вы знаете, кто друг, во-вторых, кто знает, может, действительно через какое-то время станет хуже, а вы так и не порадовались от души, сдерживали свои чувства, что плохо сказывается на здоровье. Я рекомендую: когда действительно станет плохо, то рассказывайте о своих планах всем своим знакомым.
Я, например, жутко радовался, что буду жить 120 лет, и поставил себе керамические зубы, когда мне было 70 лет. Зубы держатся 10–20 лет, поэтому я планировал дожить до 90 лет. А в этом возрасте у нескольких процентов людей вырастают новые настоящие зубы! Вот я и подумал: ладно, в 90 лет вылезут зубы, я опять помолодею, и начнется все сначала. А если вдруг что-то пойдет не так – ничего страшного! Н о жить с мыслью, что со временем вырастут новые зубы, легче. Когда не очень поддаешься болезни, а живешь в радости, то к своему удовольствию замечаешь, что уже забываешь о всех своих болячках. Конечно, потом может стать хуже, но это потом. Зачем сейчас себе прогнозировать неудачу? Те люди, которые прогнозируют сами себе провал, обязательна дождутся своего крушения. А когда же радоваться? Надо пользоваться каждой минутой радости. Праздник для себя можно всегда найти, в любой момент.
«Часто почему-то одаренные дети – это троечники»
Вспомнил еще одну беседу, которая меня заинтересовала, – с 40-летней Алиной. Когда она встала, чтобы представиться, я ее остановил, сказав, что я по ее виду, манере речи, поведению знаю о ней уже достаточно много. Хотя я не Шерлок Холмс, но знания психологии помогают мне разбираться в людях.
Итак, что я сразу увидел? Что у нее высшее образование, и это подтвердилось: Алина – выпускница факультета иностранных языков. И в вузе, и в школе была отличницей – у нее на лбу написано. Получить «четверку» – для нее это было настоящей катастрофой! Ведь за ее оценками строго следила мама. В институт поступила сразу после десятилетки. Воспитание у нее было хорошее, как во многих советских семьях. Не исключено, что папа пил: у нас 80 % мужчин – алкоголики. И этот факт тоже подтвердился с ее слов. Что касается отличников, то, как показывает практика, им приходится тяжко в жизни.
Директорами обычно становятся двоечники. Какое у них есть преимущество? Они с детства проявляют чудеса предприимчивости: например, на перемене спишут у одноклассника задание, а если вдруг не успеют, то все равно легко могут выкрутиться из любой ситуации. А для этого волей-неволей развивают актерское мастерство и коммуникативные навыки – ведь им надо не только придумать какую-то историю, но и рассказать ее красочно, интересно, с подробностями, чтобы убедить преподавателя в своей невиновности. Поэтому такие дети легко приспосабливаются к жизни, больше преуспевают, чем отличники: становятся на руководящие должности – предпринимателями, организаторами, инженерами и т. д.
А зубрилки забивают свою голову информацией, которая вряд ли им в жизни еще и пригодится. Кроме того, у отличников есть страх быть неуспешными в глазах окружающих, а у троечника этой боязни нет. Отсюда и стресс у пятерочника на экзамене, а у троечника – все по-рабочему обыденно. Так называемые «любимчики», привыкшие всегда и везде быть первыми, однажды споткнувшись не могут подняться и идти дальше, а «неучам» – все нипочем: жизнь подставила подножку, упали, не беда, отряхнутся и пойдут как ни в чем не бывало. Им гораздо легче живется, ибо не зацикливаются на одной проблеме.
