Глава 3. Уроки чтения
3 часть. Уроки чтения.
— Приведи себя в порядок, — спокойным голосом сказал Владимир, — и займись делами.
Девушка кротко кивнула и, держась за раненую руку, выбежала из зала.
— Прошу прощения за инцидент, Даррелл, — как ни в чем ни бывало продолжил дядя, — Вечно эта Зоя что-нибудь роняет. Неуклюжая, впрочем, как и ее мать.
Что ответить, я, если честно, не знал. Допустимо ли поведение Владимира? В праве ли он наказывать служанку именно так? И как вообще он это сделал? Причем удивления в глазах, сидящих рядом людей, я не заметил, значит все произошедшее было в порядке вещей. Мне срочно нужен источник информации, этот мир начинает удивлять все сильнее.
Обед закончился смято и сумбурно. Лиза быстро доела свою порцию и, спросив разрешение отца, вышла из-за стола, за ней последовали близнецы и Агнетт. Так что вскоре мы остались с Владимиром вдвоем.
— Дядя, что произошло с Зоей, откуда появились раны на руке? — задал я не дающий покоя вопрос.
— Раны? — удивился Владимир. — Ну что ты. Царапины не более, я же не изверг, да и незачем портить девушке внешность, но наказать ее было необходимо, иначе в следующий раз она уронит что-нибудь более ценное, чем десерт. А на счет того, как я это сделал, то, мальчик мой, знай, мы дворяне тем и отличаемся от простых людей, что обладаем не только властью, но и силой.
— Силой?
— Смотри, — вместо того, чтобы объяснять очевидные для него вещи, дядя решил обойтись демонстрацией своих возможностей. Он опять сосредоточился и, стоящий напротив него чайник, плавно поднялся в воздух.
— Удивительно, — прокомментировал я увиденное. — Я смогу сделать так же?
— Конечно. Это просто незначительный трюк, — отмахнулся Владимир. — Обучение любого дворянина начинается с подобного рода действий. Сила просыпается в тринадцать-четырнадцать лет у мальчиков, и с первой кровью у девочек. В это же время семья нанимает учителя для ребенка, так что до потери памяти ты, возможно, уже был способен на такие простые действия. Жаль конечно, что придется все начинать заново, но, не сомневаюсь, ты быстро все наверстаешь.
Ахренеть. Я был просто в шоке. Магия! Сила, которая может мне подчиниться! Кажется, в моем списке появилась новая цель.
— Вижу, ты впечатлен, — довольно улыбнулся дядя, — эх молодость. Я помню свои эмоции, когда впервые почувствовал дар. Восторг. Счастье. Знаешь, а я даже немного завидую, ведь у тебя еще все впереди. Два раза в неделю к нам ходит учитель, заниматься с мальчишками, думаю, за дополнительную плату он не откажет поработать и с тобой.
— Спасибо. — искренне поблагодарил я.
— Ну что ты. Дворянин, не умеющий пользоваться силой — нонсенс, и раз ты вошел в нашу семью, моя обязанность дать тебе достойное образование. И вообще, не стоит откладывать столь полезное дело. Через неделю мне предстоит уехать в длительную экспедицию, и я не хочу оставлять за спиной нерешенные вопросы, так что уже завтра я приглашу Лариона Ильича для занятий. Уверен, он не откажется поработать с тобой. И коль уж речь зашла про обучение, помимо овладения силой тебе придется многое узнать заново. Так что готовься, работы предстоит много.
Дядя еще немного побеседовал со мной, в основном вспоминая эпизоды из своей юности, после чего, сославшись на необходимость разобраться с делами наследства и опекунства, уехал, поручив Зое показать мне дом. Пока мы болтали с Владимиром девушка уже перевязала руку, сменила платье и вернулась в зал, чтобы убрать со стола.
— Не болит? — спросил я, когда мы остались с девушкой вдвоем.
— Все в порядке, барин, я сама виновата.
— Как скажешь, — пожал я плечами, — давай тогда, проводи экскурсию.
На первом этаже дома располагался большой гостиный зал и кухня, на втором спрятались жилые апартаменты членов семьи Гордеевых, а третий был отдан под библиотеку и кабинет Владимира, совмещенный с его импровизированным музеем. К сожалению, двери туда оказались закрыты и посмотреть на экспонаты мне не удалось.
Неподалеку расположились две учебные комнаты — одна для обычных предметов и вторая, где близнецы занимались магией. Был еще подвал со складскими помещениями, но смысла идти туда я не видел.
В первую очередь меня заинтересовала библиотека. Дверь туда оказалась открыта, так что мы беспрепятственно зашли в большое, заставленное шкафами с книгами помещение. С интересом я разглядывал ряды толстых фолиантов, заполняющих многочисленные полки, но увы, испить из источника знаний мне пока было не суждено.
— Зоя, ты читать умеешь? — с надеждой спросил я девушку.
— Нет, барин. Неграмотная я.
— Барин, барин, зови меня Даррелл.
— Но как же это? — широко распахнула глаза Зоя. — Нельзя ведь, тетушка ваша накажет меня, если услышит такое.
— Понятно, — вздохнул я, — придется привыкать.
Наша экскурсия завершилась возле гостевой комнаты. Задерживать девушку больше необходимого я посчитал лишним, ей хватало работы и без меня.
Итак, что я вынес из сего мероприятия. Богатый дом. Я конечно могу ошибаться в виду малой осведомленности, но по общему впечатлению дядя себе особо не отказывал и обставил все комнаты, что называется, дорого богато. Хотя, скорее интерьером занималась его жена.
Что мне было непонятно, так это откуда берется свет и горячая вода? Я специально остановился возле нескольких светильников в поисках проводов, но кроме нарисованной на стене серебристой линии ничего не нашел, а стеклянные шарики в плафонах тем не менее исправно испускали желтоватый свет.
Зоя, на вопрос как это работает, лишь пожала плечами, сказав, что ей никто этого не объяснял, да и зачем? Работает и ладно.
Пока мы ходили по дому, за нами увязалась Лиза. Девочке было очень интересно посмотреть на своего двоюродного брата, и она издали за нами наблюдала, прячась то за углом, то за лестницей. Любопытная, как и все дети, она все же робела подойти ближе, но в итоге любопытство победила и, когда Зоя ушла на первый этаж, сестренка все же постучалась ко мне в комнату.
— Ты и правда все забыл? — серьезно спросила Лиза, когда я открыл дверь.
— Да. Совсем все.
— Я могу научить тебя читать, я слышала ты просил об этом Зою. Я уже хорошо читаю.
— А родители не заругают, что ты будешь учить… — тут я хотел сказать “взрослого дядю, но вовремя спохватился”, - меня.
— Папа никогда меня не ругает, а маму я уговорю. Это же так интересно. У меня и букварь есть! — девочка загорелась энтузиазмом. — Там много картинок, но он мне уже не нужен. Я принесу, если хочешь.
Идея показалась мне не лишенной смысла. Научиться читать сейчас — одна из главных задач в моем списке, и вряд ли в этом доме кто-то еще согласиться мне помочь в этом деле.
